Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168834), страница 38

Файл №1168834 Диссертация (Интерпретационная природа дискурса в социокультурном и коммуникативном измерениях (на материале английских и русских текстов судебной риторики)) 38 страницаДиссертация (1168834) страница 382020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Как бы то ни было, в речевом знаке важна внутренняя диалектикаперехода от семантики к смыслу и/или от смысла к семантике. Благодарядиалектике смылового перехода речевой знак становится реальностью нашейжизни, реальностью речевой деятельности, частью исторического исоциального опыта дискурса.Между двумя моментами фигуры, между смыслом и семантикойусматривается синергетическое отношение. Смысл связывает фигуру свнешними дискурсивными факторами, погружает ее в исторический опыт205дискурса.

Фигура «апеллирует» к внешним факторам, поскольку ей нехватает внутреннего ресурса осмысления обозначаемого/описываемогообъекта. На этой основе возникает образ, интертекстуальная или дажеинтердискурсивная ассоциация, которая помогает глубже, точнее понять иосмыслить обозначаемую реальность.Впрочем, в фигуре два момента не только помогают друг другу, но исоперничают друг с другом. Внешняя кооперативная синергетика переходитво внутреннюю конкурентную. Здесь, наоборот, два момента фигуры, смысли прямое значение, борются друг с другом, вытесняют друг друга за рамкиполя обозначения. «Побеждает», понятно, образный, более богатый посмыслу момент, который эксплицитно присутствует в поле обозначения,вытесняя другой момент в импликацию.

Таким образом, интерпретационная«помощь» от внешнего момента к внутреннему в фигуре превращается всмысловоеподавлениеодниммоментомдругого.Связьмоментов,интерпретируемого и интерпретирующего, предметного обозначения иоценки, перестает быть однозначной, обретает черты относительности,условности.

В каких-тто случаях мы можем говорить о недостаточности илио чрезмерности выносимой оценки.Судебная риторика отображает путь интерпретации от события квысшей социально-культурной оценке. Впрочем, интерпретация всегдадвойственный процесс. Семантика и смысл в речевом знаке дублируют другдруга. Одно «переводится» на язык другого [Павеленис, 1983, с. 26].Семантика интерпретирует смысл в той же мере, в какой смыслинтерпретирует семантику [Иванов, 2018, с. 24].

Можно сказать, что междусмысломисемантикойвозникаетотношениевзаимнойверификации/фальсификации: одно доказывается и получает свой статусчерез другое. Особенно характерен для этого опыт перевода, где припереходе от исходного языка к переводному нередко возникает конфликтмежду смыслом и семантикой.

Мы вслед за Арутюновой противопоставляемфакт событию: событие предшествует факту [Арутюнова, 1988].206Юридическая фактологизация события необходимо сопряжена с егоюридической оценкой. Событие как таковое (нейтральный факт) неинтересует юриста в границах его профессиональной деятельности,профессиональной коммуникации, поскольку не концептуализируется врамках юридического дискурса.

С другой стороны, высшая юридическаяоценка также не может сохраняться в чистом виде как потенциальнаявеличина. Высшая оценка требует для себя фактического статуса, которогоонадостигает,соединяясьсфеноменологиейсобытия,образуясемантический нарратив. Например, присутствие человека в каком-либоместе для юриста может означать его присутствие (или, наоборот,отсутствие) на месте преступления, из чего будет вытекать обвинительная(или оправдательная) оценка его действий.

Применение силы можетюридическиоцениватьсякакнасилие,побои,хулиганство,мерынеобходимой обороны и т. д.Со своей стороны высшая юридическая оценка требует для себясемантического нарратива, который эксплицирует ее фактологически. Чтотакое «разбой»? В статье Уголовного кодекса РФ (ст. 162 УК РФ) эта высшаяотрицательная оценка раскрывается описательно, через определеннуюсовокупность действий, т.е. по сути, как описательный нарратив: «Разбой, …нападение в целях хищения чужого имущества, совершенное с прменениемнасилия, опасного для жизни и здоровья, либо с угрозой применения такогонасилия…». «Злоупотребление полномочиями» также раскрывается какнекая типичная совокупность действий (бездействия) со стороны субъекта:«… использование лицом, выполняющим управленческие функции вкоммерческой иди иной орагнизации своих полномочий вопреки законныминтересам этой организациии в целях извлечения выгод и преимущеста длясебя или других лиц, либо нанесеия вреда другим лицам, если это леяниеповлеклопричинение существенного вреда правам и законным интересамграждан или организаций, ллибоб охраняемым законом интересам обществаили государства» [Уголовный кодекс РФ 1996, ст.161, ст.201].207Еслидействиядеятельностногоконкрентногоописаниялицаюридическойсовпадаютоценки,тосконтентомониполучаютсоответствующую квалификацию.

В судебном разбирательстве реальныесобытия рассматриваются на предмет их соответствия/несоответствия темформам типического нарративного описания, которые даны в законе.Юридическая фактологизация носит двунаправленный характер: от событияк оценке и от оценки к событию. Существуют относительно устойчивая иотработанная в юридической практике семасиология (содержательноеразвитие от событийной семантики к смыслу в опыте юридическогорассмотрения) и ономасиология (содержательное развитие от смысла ксобытийной семантике в законодательном установлении) юридическойфактуализации.Событие, фактологизируясь, аксиологически зависит от высшегоконцепта.

В свою очередь концепт (оценка) в своем фактологическом статусезависит от события (от семантического нарратива) референциально. И в том,и в другом случае мы имеем соответствующее интерпретационное развитие.Каждыйизмоментовсвидетельствуетофактическомстатусепротивоположного, т.е. служит основанием его фактической верификации(фальсификации). Соответствие оценки событию и, наоборот, событияоценке – сложный вопрос юридической практики, который решается в ходесудебной полемики сторон.4.2.

Фигура юридического дискурса. Парадигматика фигуры и еесинтагматические модусыПуть осмысления от семантики события к смыслу (к юридическойоценке) превращается в фигуру, которая может быть более или менееразвернутой в линейном выражении. Как бы ни разворачивалась в реальнойсудебной риторике фигура доказательства (аргументации), ее высшей целью208при любых условиях является высший смысл – юридическая оценка.

Все этоговоритоконтекстуальномподчинениикоммуникативнойриторикидискурсивной. Всякая судебная риторика строится и разворачивается во имядостижения высшей юридической оценки. Дискурсивная синкретика иконтекстуальная аналитика фигуры тесно связаны. Фигура внутренняясмысловая превращается в фигуру внешнюю, выразительную.Следуетразличатьдискурсивнуюиконтекстуальнуюлогикуюридической интерпретации событий.

Первую мы называем вертикальной,вторую – горизонтальной. В соответствии с каждой из них строится ираскрывается в линейно-выразительном плане юридическая риторическаяфигура.Первая – статична и инвариантна в плане внутреннего концептуальногоподчиненияпредметногоситуативногосмысловомупопринципувзаимосвязи низшего интерпретируемого и высшего интерпретирующегоначал в когнитивном поле понимания субъекта мысли. Эту логику можноназвать виртуальной. Она действует как внутренняя схема понимания всегопроисходящеговюридическомдискурсе,всемоментыпониманияизначально распределены согласно этой схеме.

В соответствии с этойфигурой выстраивается концептуальная парадигма дискурса.Концептуальнаяпарадигмаюридическогодискурсаобразуетсятриединством своих содержательных моментов: семантики (предметносемантического описания/обозначения события), оценки и концепта (мыотмечали это выше, см.: § 2.5 с.157-159). В парадигме юридическогодискурса концепт, который имеет социокультурный статус и дает санкцию наприменениеоценки,аксиологизируется.Нарациональномуровнеюридический концепт, как таковой, представлен конкретной нормой,понятием или положением закона. В феноменологии дискурса концептфактуализируется, требуя для себя связи с событием, которую он получаетчерез оценку.

Оценка выражает аксиологизацию концепта применительно к209событию. Она же выражает соответствие события концепту (норме закона).Оценка интерпретирует событие. Концепт интерпретирует оценку.Вцеляхнагляднойтеоретическойсхематизациивнутреннихсодержательных зависимостей в риторической фигуре юридическогодискурса мы принимаем известные терминологические сокращения, которыеиспользовал Г.В.Ф. Гегель при описании внутренней диалектики моментовфигуры умозаключения: Е (единичное) – О (особенное) – В (всеобщее)[Гегель, 1975, с.

368-373]. В нашем построении данные буквенныесокращения будут означать: Е – реальное событие, представляемоеописательно через семантический нарратив или имплицитно, подлежащеевышестоящей смысловой оценке как факт; О – субъективная оценка,обладающая экспрессивной эмоциональной функцией, опосредующая связьсобытия с высшей юридической оценкой, усиливающая эту связь; эта оценкаобладает относительным статусом, т.е. предполагает нечто противоположноесебе (например, речи прокурора и адвоката в своих оценках противоположныдруг другу). В – высшая юридическая оценка, которая имеет концептуальныйстатус и определяет окончательный юридический статус события.

Высшаяоценка по условиям дискурса получает абсолютный статус, т.е. непредполагаетничегопротивоположногосебе.Междутерминамидискурсивной юридической фигуры устанавливается следующая внутренняязависимость от низшего к высшего:В – высшая юридическая оценкаО – субъективная оценкаЕ – единичное событиеСтрелкивданнойсхемепоказываютвертикальноесмысловоеподчинение внешнего события концептуальным критериям дискурса.Единичное событие вызывает субъективное отношение к себе (провоцирует210субъективную оценку).

Субъективная оценка закрепляется в высшей оценкечерез соответствующую юридическую категорию. Единичное событиеполучает аксиологическую дискурсивную интерпретацию: сначала черезнизшую субъективную оценку, затем – через высшую юридическую оценку.Вертикальная фигура не всегда получает эксплицитное выражение. Онамыслится как внутренняя имплицитная фигура понимания.

Любой из ееэлементов может отсутствовать в реальном выражении: 1) можно, неприбегая к эксплицитной оценке, лишь указать на то, что делает человек (Е –а) ты опять взялся за свое; б) вы опять опоздали; с) вы не сделали того, чтовам предписано); 2) можно, не указывая на то, что делает человек, тут жедать ему эмоциональную оценочную характеристику (О – а) ты слабый инепоследовательный человек; б) безответственный работник; в) небрежноеи невнимательное отношение к своей работе); 3) можно, не обращаясь кфактологии события, непосредственно определить его через юридическуюкатегорию (В – а) рецидив (алкоголизм, воровство и т.д.); б) неисполнениесвоих обязанностей, в) преступная халатность).

Характеристики

Список файлов диссертации

Интерпретационная природа дискурса в социокультурном и коммуникативном измерениях (на материале английских и русских текстов судебной риторики)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее