Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168800), страница 19

Файл №1168800 Диссертация (Метафоризация имен существительных со значением субъекта трудовой деятельности в русском и английском языках) 19 страницаДиссертация (1168800) страница 192020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Множественная деривация – «неоднократное осуществлениедеривационного акта, в результате которого складывается семантическая структураодной производной лексемы» [Бобровская 1984: 26]. Полученные значенияпроизводного слова находятся в отношениях сопроизводности (параллельнойпроизводности) и именуются содериватами [Корнилов 2003: 55].Поскольку во всех приведенных примерах ЛСВ производного словаразобщены, не воспринимаются как выводимые одно из другого, отношения междуними никак нельзя назвать метафорическими. Иная организация многозначности примножественной деривации возникает в том случае, когда производное словополучает два значения на основе двух значений производящего, находящихся вотношениях метафорической зависимости.

Например:ЛакироватьЛакировщик1. Покрывать лаком.1. Тот, кто занимается лакировкой каких-л.Изделий.2. Приукрашивать, представляя что-л. в не 2. Тот, кто приукрашивая, представляет что-л. всоответствующем действительности виде.не соответствующем действительности виде.88To hunt (охотиться)1.to seek outHunter (охотник)and kill or capture (game 1.apersonoror wild animals) for food or sport (выслеживать and kills or captures gameanimalthat seeks out(человекилизверя с целью убить или захватить ради животное, выслеживающее дичь с целью убитьпропитания или развлечения.или захватить)2.

to look (for); search (for) (искать).2. a person who looks diligently for something(тот, кто старательно ищет что-либо)Такаяорганизацияхарактеризуетсядвойнойвыводимостью,двойнойподчиненностью значения 2. производного слова: с одной стороны, значенияпроизводного являются содериватами от прямого и метафорического значенийпроизводящего, с другой стороны – значение 2. производного слова подчиненозначению 1., получено из него путем метафорического переноса. Производное словонаследует семантическую структуру производящего. Поскольку сохраняютсяотношения семантической зависимости между ЛСВ производного существительного,нам представляется необходимым включить такие существительные в исследованиев качестве номинаций, формирующих метафоры.Помимо множественной деривации для производных слов также характерна«внутрилексемная семантическая деривация» [Бобровская 1984: 22], типичная длянепроизводных полисемантов.Запевала1.

Тот, кто начинает пение, исполняющий запев (начало хоровой песни или каждого еекуплета, исполняемое солистом).2. перен. разг. Тот, кто первым начинает что-л.Sportsman (спортсмен)1. a man who takes part in sports, esp of the outdoor type (тот, кто занимается спортом,особенно на открытом воздухе).2. a person who exhibits qualities highly regarded in sport, such as fairness, generosity, observanceof the rules, and good humour when losing (человек, демонстрирующий качества, которые высокоценятся в спорте, такие как честность, благородство, тот, кто соблюдает правила и умеетпроигрывать).89Вторые значения рассматриваемых лексем образованы путем метафорическогопереноса из исходных значений и не связаны с семантической структуройпроизводящих слов.Возможны случаи соединения двух способов развития многозначности –множественной деривации и внутрилексемной семантической деривации - в рамкаходной производной лексемы.

Производное слово образует ЛСВ на основе значенийпроизводящего, но в то же время порождает вторичные переносные значения внутрисобственной семантической структуры. Например:ЛапотьЛапотник1. Плетеная из лыка обувь, охватывающая 1. Тот, кто плел или продавал лапти.ступню ноги.2. Тот, кто ходил в лаптях; крестьянин.3.

разг.-сниж. Невежественный, некультурный,отсталый человек.Comedy (комедия)Comedian (комедиант)1. a funny play, film, or other work in which the1. an actor who a tells jokes or does amusingstory and characters are amusing and which endsthings to make people laugh b acts in funny playshappily (веселая пьеса, фильм или другоеor films (актер, который а шутит или делаетпроизведение со смешным сюжетом ичто-то веселое, чтобы рассмешить людей бперсонажами и хорошим концом).играет в смешных пьесах или фильмах).2.

an even, activity, or type of behavior in real life2. a person who amuses others or who tries to bethat is funny or amusing (забавное, смешноеamusing (тот, веселит других или пытается бытьсобытие, действие или манера поведения всмешным).реальной жизни).3. derog a foolish person who cannot be takenseriously (неодобр. глупый человек, которогонельзя воспринимать серьезно).Итак, существует два пути развития полисемии производных слов.

Первыйпутьобщийдлявнутрилексемнаяпроизводныхсемантическаяинепроизводныхдеривация.Второйлексическихпутьединицспецифичен–для90производных лексем – множественная деривация. При множественной деривациипорождение значений производной лексемы происходит в ходе:- неоднократного действия словообразовательной модели на основе одногоЛСВ производящего;- реализации словообразовательной модели на основе нескольких ЛСВпроизводящего.В процессе множественной деривации возникают значения производногослова, которые параллельны друг другу или находятся в отношениях семантическойзависимости.

В качестве номинаций, формирующих метафоры, мы рассматриваемлишь те лексемы, ЛСВ которых находятся в непосредственной связи друг с другом,когда одно значение образовано от другого путем метафорического переноса, будь тонаследованиеметафорическихЛСВпроизводящегословаилиобразованиеметафорических ЛСВ в рамках собственной семантической структуры.2.4.

Варианты соотношения метафорических и неметафорических, основных(первых по словарной нумерации) и неосновных значений у многозначныхсуществительных со значением субъекта трудовой деятельности в русском ианглийском языкахДля отбора имен существительных, формирующих метафоры, необходимобыловыделитьизчислаполисемантовлексемы,имеющиевторичныеметафорические значения. Мы рассматривали только значения, полученные путемпереноса на основании сходства из первичного значения, называющего человека поего трудовой деятельности. Так, в область исследования не вошли метонимичныезначения, как, например, в лексемах дипломат и king (король):дипломат - 1. м.

1) Должностное лицо ведомства иностранных дел, уполномоченноеосуществлять официальные отношения с иностранными государствами. 2) перен. разг. Тот, ктодобивается своей цели, проявляя искусство и тонкость в отношениях с людьми. 2. м. разг.Небольшой плоский чемоданчик. 3. м. устар.

Пальто особого покроя.91Значения 2. и 3. не являются метафорическими, образованы в результатепереноса по смежности: чемодан и пальто названы по обозначению работника,который их носит.king (король) - 1) Суверенный правитель независимого государства; монарх. 2) Начальникили глава. 3) Человек, животное или предмет, лучшие или наиболее важные в своем роде. 4) Однаиз четырех игральных карт в колоде, по одной для каждой масти, с изображением короля.

5)Наиболее важная шахматная фигура, хотя теоретически наиболее слабая, которая можетпередвигаться за ход на одну клетку в любом направлении. 6) (шашки) фигура, которая пересеклавсе поле и была коронована, после чего она имеет право передвигаться как назад, так и вперед)Значение 4. также является метонимическим: карта названа по нанесенному нанее изображению.В исследование не включены ЛСВ, образованные в результате расширения илисужения исходного значения.

Например, некоторые значения существительныххудожник, диктатор, athlete (атлет), clown (клоун).художник - м. 1) Тот, кто создает произведения искусства. 2) Тот, кто работает в областиизобразительного искусства; живописец. 3) перен. Тот, кто достиг высшего мастерства в какой-л.сфере деятельности.athlete (атлет) – 1) Человек, который соревнуется в сфере спорта или занимаетсяупражнениями, требующими физической силы, скорости или выносливости.

2) Человек, имеющийприродную склонность к занятию спортом. 3) (британ. вариант) Участник соревнований по легкойатлетике.Значение 2. в слове художник и 3. в слове athlete представляют собой результатсужения производящего первичного значения.диктатор - 1) Высшее должностное лицо, наделенное неограниченной властью,назначавшееся сенатом в случае внешней или внутренней опасности, угрожавшей государству (вДревнем Риме). 2) Правитель, пользующийся неограниченными полномочиями и неограниченнойвластью.

3) Тот, кто пользуется большим авторитетом в какой-л. области (обычно с оттенкомшутливости или иронии).clown (клоун) – 1) Комический актер, обычно в гротескном костюме, выступающий в цирке.2) Любой артист, чье выступление вызывает веселье. 3) Тот, кто шутит и разыгрывает других.

4)Человек, который ведет себя комично. 5) Грубый, неуклюжий, невежественный человек; мужлан.В данном случае, напротив, значение 2. обеих лексем образовано вследствиегенерализации исходного значения.92Как было отмечено в предыдущем параграфе, в исследование не входятвторичные значения производных слов, полученные в ходе множественнойдеривации и находящиеся в отношениях сопроизводности. Например:химик - м. 1) Специалист в области химии. 2) разг.

Преподаватель химии. 3) разг. Студентхимического факультета. 4) Тот, кто занят в химической промышленности. 5) перен. разг. Тот, ктосклонен ко всякого рода махинациям (обычно с оттенком шутливости или иронии).Значения 1., 2., 3. и 4. не подчинены друг другу, образованы паралелльно отзначений производящего слова химия.fiddler (уличный скрипач) - 1. Человек, играющий на скрипке, особенно исполняющийнародную музыку. 2. Fiddler-crab (краб-скрипач) – вид краба, мужская особь которого имеет сильноувеличенную переднюю клешню. 3.

Тот, кто впустую тратит время или действует бесцельно. 4. разг.Обманщик или жулик.Значения 1. и 3. мотивированы разными производящими: существительнымfiddle (скрипка) и глаголом to fiddle (тратить, растрачивать) и не выводимы одноиз другого. Значение 4., являясь производным от значения 3., не связано с исходнымзначением.В ходе отбора лексем, формирующих метафоры, мы столкнулись со случаями,когда метафорическое значение в связи с большей частотой употребления вытеснилоисходное значение, называющее лицо по виду трудовой деятельности. В словаряхтакие метафорические значения занимают первое место в перечне значений слова,что, конечно, отражает статус соответствующих значений. Например:атлет - 1) Человек крепкого телосложения, обладающий большой физической силой.

2)Спортсмен, занимающийся легкой или тяжелой атлетикой. 3) Артист цирка, демонстрирующийсиловые упражнения. 4) перен. устар. Выдающийся, незаурядный в каком-л. отношении человек.Исходное значение слова, в котором оно было заимствовано в русский язык,«цирковой артист или спортсмен, занимающийся силовыми упражнениями» неуказано в качестве первого.коновал - 1) разг.

Плохой, невежественный врач. 2) устар. Лекарь-самоучка, занимавшийсялечением лошадей.Устаревшеезначением.значениевытесненоболееактуальным,метафорическим93Аналогичная структура словарной статьи в ряде случаев наблюдается и всловаре английского языка. Ср.:henchman – 1) a faithful attendant or supporter. 2) archaic a squire; page. (оруженосец – 1)преданный последователь или сторонник 2) устар. оруженосец, паж).Значение «оруженосец, паж», ставшее историзмом, оказывается менеевостребованным, чем образованная от него метафора, и вытесняется ею с первогоместа в словарной дефиниции.advocate – 1) a person who upholds or defends a cause; supporter 2) a person who intercedes onbehalf of another 3) a person who pleads his client's cause in a court of law (адвокат – 1) тот, ктоподдерживает, защищает что-либо; сторонник 2) тот, кто выступает от имени другого 3) тот, ктопредставляет интересы клиента в суде).В данном случае исторически первое значение слова становится менеепопулярным в языке из-за обилия лексем, обозначающих различные проявленияадвокатской деятельности (напр., solicitor, barrister, attorney).Однако в таких лексемах по-прежнему осознается направление семантическойдеривации, поэтому мы сочли необходимым включить такие единицы в анализ какноминации, в своем исходном значении называющие лиц по трудовой деятельностии формирующие метафорические ЛСВ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Метафоризация имен существительных со значением субъекта трудовой деятельности в русском и английском языках
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6486
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее