Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168782), страница 37

Файл №1168782 Диссертация (Интертекстуальные связи в святочных рассказах Н. С. Лескова) 37 страницаДиссертация (1168782) страница 372020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

А. Фразеологические единицы в повествовательном дискурсе : наматериале русской художественной прозы XIX−XX веков : дис. … д-ра филол. наук. Кострома,2008. 467 с.; Поздина И. В. Жанровая специфика прозы Н.С. Лескова 1860-х годов :монография. Челябинск : Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, 2012.

257 с.;Леденёва В. В. Слово Лескова.12175лесковском творчестве в ракурсе автоинтертекстуальности. В зависимости отавторских целей и задач фразеологизмы в определенном контексте у Лесковазвучат по-разному. В его произведениях встречаются как модифицированные, таки немодифицированные фразеологические единицы.Нами замечено, что русскую пословицу вор у вора дубинку украл4 писательиспользует без изменений в рассказе «Владычный суд» (1876), являющемсяpendant к рассказу «На краю света» (1875), и в святочном рассказе «Отборноезерно» (1884).

В первом рассказе Лесков вкладывает фразеологическую единицу вуста кроткого «земного ангела» [VI, 97] митрополита Киевского Филарета(Амфитеатрова), которому докладывают о ситуации в семье еврея-переплетчика.Интролигатор, «обращаясь по своему мастерству с разными книгами, “посядалмного науки в премудрость божаго слова пообширного рассуждения”» [VI, 95],чем «вредил фарисейской лжеправедности» [VI, 96] и навлек гнев еврейскойобщины. Лесков пишет, что «тут чувствовалась целая старая история, котораявечно нова в жестоковыйном еврействе» [VI, 96]: кагал, стремясь «разорить,уничтожить и стереть с лица земли» [VI, 96] вольнодумца, напал ночью надомишко бедного еврея, похитил и насильно, в нарушение закона, сдал в рекрутыего десятилетнего сына (введенная императором Николаем I в 1827 г.

рекрутскаяповинность для евреев устанавливала возраст для сдачи в рекруты от 12 до 25лет5). Отец, желая спасти и защитить сынишку, нанимает двадцатилетнего еврея,способного понести службу. Однако «наемщик», получив взятку, оказываетсяхитрее: он задумывает пройти обряд обращения в православие, так как этопозволит ему, с одной стороны, спастись от участи кантониста, с другой,Даль В. Пословицы русского народа : Сборник пословиц, поговорок, речений,присловий, чистоговорок прибауток, загадок, поверий и проч.

М. : Издание Императорскогообщества истории и древностей российских при Московском университете, 1862. С. 152.5См. § 8−9 в: Устав Рекрутской повинности и военной службы евреев : [№ 1330 от 26августа 1827 г.] // Полное собрание законов Российской Империи : Собрание второе : [с 12декабря 1825 г. по 28 февраля 1881 г.] : [в 55 т. c указ.]. СПб. : Типография II ОтделенияСобственной ЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА Канцелярии, 1830−1885. Т. II : 1827 :От № 800 до 1676. 1830.

С. 727−741.4176заработать. Владыко, «когда Друкарт досказал ему историю − как наемщикобманул своего нанимателя, <…> тихонько улыбнулся и проговорил:− Ишь ты, вор у вора дубинку украл [здесь и далее выделениефразеологических единиц курсивом мое. – Е. Ш.], − и, покачав головою, опятьпродолжал смотреть на птичек. <…> − А? что же мне с тобою делать, жид! −протянул он и добавил вопросительно: − а? Ишь ты, какой дурак!» [VI, 140].Рассказ «Владычный суд» продолжает тему веры и неверия, крещения радивыгоды и истинного принятия христианства.

Пословица же служит конкретнойхарактеристикой рекрутских наборов еврейских детей, сопровождающихся«монетным подкреплением просьб»6, и способов, «чтобы брать взятки во имязакона, затмевать правду во имя законной правды и смеяться над законнымконтролем на законном основании»7 (проблема поднималась Лесковым ранее − взаметке «Несколько слов о врачах рекрутских присутствий», 1860 г.; позже длякомиссии по расследованию еврейских погромов в статье «Еврей в России» (1884)писатель высказывает мысль о равных прав евреев с русским населением, приэтом, как отмечает литературный критик Л. А. Аннинский, Лесков «ведь непотому защищает в ней евреев, что это евреи, а потому, что − гонимые»8[выделено Аннинским. – Е.

Ш.]). Фразеологическая единица не вынесена вначало, в конец произведения или в эпиграф, то есть не находится в сильнойпозиции. Лесков с помощью народной мудрости, выраженной в пословице,квалифицирует факт. Заметим, что автор в описании ситуации употребляетдвойную ссылку на авторитеты в этой казусной ситуации – с одной стороны, нанародную мудрость, с другой стороны, на авторитет церкви, уважаемогомитрополита.Лесков Н. С. Несколько слов о врачах рекрутских присутствий // Лесков Н. С. Полноесобрание сочинений : в 30 т. Т. 1. С.

164.7Там же. С. 168.8Аннинский Л. А. Диаспора – драма еврейства // Общественные науки и современность.1991. № 6. С.174.6177Писательиспользуетэтуузуальнуюфразеологическуюединицувсвяточном рассказ «Отборное зерно», герои которого также отличаютсяхитроумием. Употребление пословицы в начале повествования, до первой главы,то есть находясь в препозиции, намечает перспективу сюжета: «Если бы я готовилк печати те три маленькие историйки, которые хочу рассказать вам о нашейсоциабельности, то я, вероятно, назвал бы это как-нибудь трилогиею о том, каквор у вора дубинку украл и какое от того вышло для всех благополучие жизни»[VII, 282].

Таким образом, во втором случае фразеологическая единица выполняетсюжетообразующую функцию, раскрывающуюся по ходу развития событий.Барин «объегорил» купца, продав ему зерно низкого качества. Отметим, чтосатирическоеизображениесоциальнойжизни,обманаподкрепляетсяреминисценциями из «Мертвых душ» Гоголя.По мнению Л. Аннинского, «Лесков выводил свои типы, совершенно нестесняясь национальностью: ни еврейской, ни английской, ни русской (так из«Левши» можно вывести англофобию). Симпатии и антипатии? Да, были.

Любилчехов, а поляков − нет. К немцам и французам − с большими оговорками. Жестчеже всех был к русским. <…> Главное-то что? −позиция! И тут, конечно, никакого“антисемитизма” Лескову не прилепишь»9. Вопреки сложившемуся стереотипу обисключительной изворотливости и лукавстве евреев, Лесков считает, что наш«русский гений» ничуть не менее «талантлив». С упомянутой русской пословицейи «Владычным судом» имплицитно связан сюжет и персонажи святочногорассказа «Жидовская кувырколлегия» (1882). Евреи утверждали, что не могутвоевать в русской армии, однако нашелся «один простодушный кромчаниннезнатного происхождения» [7, 128], который снял с них маску.

Рядовой солдатСемеон Мамашкин, благодаря «ясному уму и глубокой сообразительности» [7,128] придумывает способ для разоблачения «неспособности к военной службе»евреев, призванных для исполнения рекрутской повинности: он вынуждает евреев9Там же.178стрелять, когда они «стоят на досточке, как журавлики» [7, 148] между двух лодоки боятся упасть. Как иронично замечает Лесков, «ведь евреи же люди оченьумные: как они увидели, что ни шибком да рывком, а настоящим умом за нихвзялись, − они и полно баловаться» [7, 148].Здесь уместно также вспомнить эпизод из «Запечатленного ангела» (1873),где барин, тайно прибывший к евреям с ревизией в отношении незаконныхтоваров, опечатывает их лавки и дает знать полиции.

Однако и у барина «сердцене камень» [IV, 338], не смог он устоять перед искушением и за взятку в двадцатьпять тысяч рублей отдал печать торговцам, чтобы те спрятали контрабанду ивновь опечатали лавки. Евреи перехитрили своего ревизора − шантажируя барина,они в обмен на печать потребовали с него денежную сумму, в два разапревышающую взятку.В одно время с «Отборным зерном» (1884) публикуется святочный рассказ«Старый гений», в основе сюжета которого описана типичная для России тоговремени ситуация, когда «добиться правды» и наказать обидчика получаетсятолько не очень незаконным способом.

Обманутая старушка-помещица, несмотряна судебное решение в её пользу, не могла получить долг со своего обидчика,потому как полиция и приставы «не смели» вручить ему бумагу: увеликосветского проходимца «было <…> какое-то такое могущественное родствоили свойство, что нельзя было его приструнить, как всякого иного грешника»[VII, 314]. «Неодолимые затруднения», с которыми столкнулась главная героиняпроизведения,удалосьпобедитьтолькоблагодаряхитроумиюиизобретательности «старого гения». Гениальная мысль Иван Иваныча сводилась ктому, чтобы с франтом-обманщиком устроить скандал на вокзале (в публичномместе), во время которого обязательно должна вмешаться полиция, задержать егои вручить судебную бумагу.

Так старый пройдоха помог старушке взыскать долгс богатого франта и спасти от голода и холода ее семью.Таким образом, святочные рассказы «Запечатленный ангел», «Жидовскаякувырколлегия» и «Старый гений» также встраиваются в своеобразный авторский179гипертекст, объединенный фразеологической единицей – вор у вора дубинку укралв значении «мошенник мошенника перехитрил».В святочной трилогии «Отборное зерно» (1884) находим другую русскуюпословицу, ранее употребленную писателем в хронике «Соборяне» (1872): всякаясосна своему бору шумит10. Пословица включает семантическую оппозицию«свое» − «чужое» и имеет обобщенное значение − действие в интересах своих,своих близких, своего народа и т. п.Пренебрежительное отношение ссыльных панов к русским возмущало отцаСавелия («Соборяне»), непристойное поведение поляков в православном храме напанихиде за убиенных воинов, насмешка и неуважение по отношению к старомудьяконупереполнилимерутерпенияпротопопа.Патриотизащитникправославной веры Туберозов, выступая против злословия и посмеяния надрусским человеком и его верой, пишет донесение владыке в губернию.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,99 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Интертекстуальные связи в святочных рассказах Н. С
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее