Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168764), страница 17

Файл №1168764 Диссертация (Архетипичность образов и мотивов в драматургии Т. Уильямса) 17 страницаДиссертация (1168764) страница 172020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

63]. Следовательно, Вэл воплощает в себечерты сразу двух античных образов из одного и того же мифологическогоисточника. Во-первых, это фигура Орфея, сладкоголосого певца, способногооколдовать любого своим мастерством (как было отмечено выше, Вэл –странствующий музыкант). Во-вторых, это мифологическая собака Цербер,мрачный и мистический страж подземного царства.Таким образом, можно прийти к выводу, что архетип тень проявляетсяв образе главного героя многомерно. Теневая часть его сущности затрагиваетразные грани человеческой натуры. Амбивалентность фигуры протагонистаподчеркивается анималистическими образами змея и собаки, толкованиекоторых как исторически, так и в разных культурных традициях не одинаково.Змей в христианской культуре – это прежде всего сатана, искуситель, врагТворца и соучастник грехопадения Евы.

Он олицетворяет собой темные силы,разрушение, коварство, зло, которые человек должен преодолеть в себе, но невсегда может это сделать. По сути, в дьяволе концентрируется все то,вместилищем чего выступает архетип тень.Образ собака, введенный в действие, по своей природе двойственен. Онможет принимать мрачную форму пса Цербера, что в определенной степениассоциируется с бродячим стилем жизни молодого человека и его темнымпрошлым, а это, вне всякого сомнения, указывает на возможные негативныечерты личности героя, которые он стремится скрыть. Тень же, как уже былоупомянуто, – это наиболее отдаленная часть области бессознательного вструктуре личности, это – то, о чем люди, как правило, хотят забыть.

В то жевремя собака символизирует преданность и дружбу, что может подчеркивать83естественное желание человека обрести душевное равновесие, найти покой, а,возможно, и создать свой собственный семейный очаг.В заключение всего вышесказанного, отметим, что на страницах многихпроизведений Т. Уильямса архетип тень актуализируется в различных формахи образах. Это может быть внесценический персонаж, антагонист,противостоящий герою, или символ животного. Первый вариант в текстахпроанализированных пьес представлен либо живыми людьми, по какой-топричине отсутствующими на сцене, либо умершими. В обоих случаях ониявляются некими фантомами прошлого, неумолимо напоминающими осомнительных ситуациях из жизни протагонистов, неблаговидных поступках,слабостях и страхах действующих лиц.

В пьесах «Стеклянный зверинец» и«Татуированная роза» внесценические персонажи выступают в виде некоегоматериального объекта, заменяющего людей на подмостках, как, например,фото или урна. Последние служат не только указанием на того или иногочеловека, но несут в себе определенный символический подтекст.Второй путь реализации архетипа тень – это антигерой, персонажконтрдействия,которыйнередкоморальноилифизическисильнеепротагониста и в силу определенных обстоятельств использует своепреимущество с целью угнетения последнего, подчинения его своей воле.Примечательно в этом случае то, что тень одного героя показана при помощидругого действующего лица.

Это можно наблюдать, например, в пьесе«Трамвай “Желание”», где Стэнли Ковальски становится средоточием всехслабостей и страхов главной героини произведения Бланш Дюбуа.Последний вариант воплощения архетипа тень – это использованиесимволики представителей мира фауны. Ассоциации, возникающие припоявлении в тексте тех или иных животных, напоминают читателю опервобытной, архаической, дикой природе теневой стороны личностидействующих лиц в произведениях Т.

Уильямса. При этом упомянутый приемпо праву можно считать типичным для драматурга, поскольку он использует84его повсеместно. Автор обращается к образам животных, чья символика частовосходит к ветхозаветным и античным источникам. Таковы, например, образысобака, змей и козел, которые порождают в сознании читателей устойчивыеассоциации с чем-то поистине мистическим, потусторонним и даже с самимдьяволом.Существеннымявляетсятотфакт,что,какправило,образыпротагонистов, созданные Т.

Уильямсом, характеризуются не какой-то однойавторской техникой введения архетипа тень в ткань повествования, анапротив,целымкомплексомхудожественныхприемов.Данноеобстоятельство во многом приводит к определенной сложности актуализацииархетипа тень на страницах его произведений.

Драматург не ограничиваетсялишь одной формой презентации анализируемой нами категории, ноприбегает к синтезу всех вышеназванных образов. В каждой из рассмотренныхпьес он стремится всесторонне показать те или иные свойства личностей своихгероев, в том числе недостойные, угрожающие и бессознательные.852.2. Образ сад Эдема как воплощение архетипа рай в образнойсистеме драматургии Т. УильямсаОдним из значимых мифов, созданных человечеством, является миф орае. В христианской традиции Рай – это «сообщество избранников поблаженной вечной жизни, созерцающих Бога» [23: с. 32]. Однако миф этотимеет отношение не только к христианству.

Представление о рае есть вполитеистических верованиях древности, исламе, буддизме и другихрелигиозных школах. Тем не менее для всех них характерна тенденциявоспринимать рай как некое место гармоничного сосуществования человека,природыибожественнойсилы.Поэтомупредставляетсяуместнымрассматривать рай как архетип, который, трансформируясь и видоизменяясь,приобретает множество воплощений в разных культурных и литературныхсредах.По мнению известного российского культуролога и филологаС.С. Аверинцева, в христианской литературной, иконографической ифольклорнойтрадицияхархетипрайнаходитсвоюреализациювопределенных образах и представлен в трех ипостасях: рай как сад, рай какгород и рай как небеса. Так, в работе «София-Логос.

Словарь» отечественныйисследовательсообщает,чтонередкоупотребляемоевомногихиндоевропейских языках существительное парадиз (англ. – paradise, лат. –paradisus) восходит к древнеиранскому pairi-daeza, что, фактически,переводится как «отовсюду огороженное место» [11: с. 376].

По мнениюученого, огражденность и замкнутость Эдема, у врат которого послегрехопадения Адама и Евы поставлен стражем Херувим (ангел высокого чина)с огненным мечом, далеко не случайна. В этом можно усмотреть намек наприсутствие внутри границ райского пространства особой атмосферыумиротворенности и безмятежности, которая не должна быть нарушена, впротивовес внешнему миру, полному тягот и опасностей.86Отметим, что для литературы США, как и для американской культуры вцелом, архетип рай и порожденные им образы являются во многомосновополагающими. Современное литературоведение проводит параллельмежду самой концепцией создания нового государства и зарождающейсянациинанеизведанных,сточкизренияевропейца,территорияхсевероамериканского континента и идеей сотворения Нового Эдема, а также споявлением особой формации человека, так называемого Нового Адама.Отечественный филолог К.М.

Баранова считает, что обращение к этому образув последующие века представляется возможным рассматривать как «феноменперехода пуританских мифологем в художественно-аллегорические ОБРАЗЫ.Это <…> достаточно убедительно иллюстрируется через образ «НовогоАдама» в произведениях колониальной литературы XVIII века» [40: с. 242].Ученый подчеркивает, что для американской литературы фигура НовогоАдама является одной из ключевых.В статье «Лейтмотив wilderness и образ Нового Адама в «Историипоселения в Плимуте» Уильяма Брэдфорда» того же автора отмечается, чтоэтот образ «действует согласно новым принципам, имеет новые идеи,формирует новые мнения и выступает своеобразным оппонентом европейцу,ибо последнему ˂…˃ в большей степени присущи такие качества, какпреклонение перед богатством и знатностью, праздность и отход от истиннойрелигии» [43: с.

10]. Воспитание человека нового типа на неизведанных земляхпредставляется крайне важным для формирования американской нации, таккак идея о необходимости распространять единственную истинную религиюна новой родине лежит в основе мировоззрения первых переселенцев. Атерритории Новой Англии воспринимаются ими как Новый Эдем, своего родаметафорический Сад, в котором переселенцы получают шанс на спасение.Выбор архетипа рай в качестве объекта исследования в творчествеТ. Уильямса неслучаен и базируется на серьезных основаниях. Драматургияэтого автора может быть охарактеризована как глубоко мифологемная. Анализ87сочинений американского писателя позволяет утверждать, что в его пьесахпредлагается новое прочтение мифа о рае – как христианского мифа опотерянном Эдеме, так и античного мифа о Елисейских полях. Если принятьза основу точку зрения С.С.

Аверинцева о возможной реализации архетипа райв трех вышеуказанных ипостасях, то можно отметить, что в сочиненияхдраматурга преобладает реализация архетипа рай в образе сада. Многиеамериканские писатели-южане XX века используют библейский символизм,причем«нестолькокультурологическоми,врелигиозно-нравственномпожалуй,вплане,философском».ПоскольковзамечаниюВ.И.

Солодовник, во многом мифологизируя природу, эти авторы делают «еёединственным условием спасения человека и человечества» [116: с. 10].Возможно, именно этим объясняется многократный выбор Т. Уильямсомобраза сад в его пьесах.Так, например, в уже упомянутой драме «Стеклянный зверинец» авторсоздает особое, несколько трагическое воплощение архетипа рай, вводя образзверинец. Образ этот глубоко метафоричен и во многом архетипичен. Наличиеанализируемого в данном параграфе архетипа находится в прямойзависимости от выявленных особенностей центральных тем драматурга:недовольство реальным положением вещей, трагедия индивидуальности,противостоящей жестокому миру, упадок южной американской аристократиикак особого общественного социального слоя, ностальгия по прошлому и др.Упомянутый в начале параграфа образ рай в качестве замкнутого,огражденного пространства выражен максимально просто, а именно, черезсимволику стекла.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,43 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Архетипичность образов и мотивов в драматургии Т
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее