Диссертация (1168758), страница 19
Текст из файла (страница 19)
По способу существованияценностиопределяютсякакматериальные,духовные,духовно-материальные. Художественные ценности, несомненно, имеют духовныйхарактер и выводятся из области Прекрасного, при этом наблюдается ихнепосредственная связь с областью Удовольствия.Гедонистический подход к искусству, по мнению Т.А. Курышевой,существовал всегда, поскольку художественное наслаждение является однимиз важнейших в ценностном отношении к искусству [Курышева 2007].
Всвою очередь гедонистическая оценка, каковой в определенной степениявляется оценка музыкальных явлений, имеет прямой выход в семантику ввиде недескриптивных предикатов, объединяющих объекты не по ихестественным свойствам, а по «их психическому и физическому воздействиюна человека» [Арутюнова 1985: 23].В процессе осознания художественной ценности, субъект даетхудожественную оценку творческому явлению. Художественно-оценочнаядеятельность, как особый вид мыслительной деятельности, лежит в основемузыкальной критики и проявляется в языке музыкально-журналистских99посланий.
Для того чтобы правильно и профессионально выстроить цепочкурассуждений, подобрать грамотные аргументы в защиту своего мнения,музыкальномукритикунеобходимоотталкиватьсяотопределенныхценностных критериев, создающих некий музыкальный идеал.Сменяющие друг друга эпохи порождали разные по характерухудожественные ценности, что обуславливалось различием духовныхпотребностей,согласнокоторымвыстраивалсямузыкальныйидеал.Выдающийся социолог П.А.
Сорокин выделял три формы искусства:идеациональное (нацеленное на религиозную тематику), чувственное исмешанное.Этиобщиепонятия,помнениюученого,имеютфундаментальное значение и в сфере музыки. «В идеациональной музыкеглавное не звуки – приятные или неприятные – а то скрытое за ними, знакамиили символами чего они являются <…> Цель чувственной музыки, напротив,– доставить удовольствие слуху.
Критерием является ее “слышимаякрасота”» [Сорокин 2000: 180].Смешение идеациональной и чувственной музыки представляло собойвеликий период, когда искусство представлялось совершенным и нетребовалотеоретизации.ПомнениюП.А. Сорокина,этотфеноменнаблюдается во время периода становления классической музыки (конец XV–началоXIX веков).
Таким образом, музыкальный идеал напрямую зависит от эпохии типа культуры. Однако можно утверждать, что способность музыкиудовлетворятьхудожественныепотребности,нестихудожественноеудовольствие, высшая форма которого – художественное наслаждение,остается общим ценностным критерием.Ориентация на музыкальный идеал не единственное основаниеоценочной деятельности музыкального критика.
Для того чтобы представитьполноценную картину музыкального явления, требуется комплексныйкритическийподход,подразумевающийединствоисторическогоиэстетического анализа. Это значит, что критику следует обратить внимание100на место произведения в общей эволюции искусства, на роль его автора, навосприятие аудитории.В основу оценочных характеристик могут быть положены разныепараметры музыкального произведения:«качествовызываемыхощущений(мериломвоценкемузыкального явления оказывается реакция воспринимающего);языковой параметр (стиль, форма и все прочие средстваоформления звуковой материи);содержательный параметр (темы, идеи, воплощенный образныйкоммуникативный параметр (уровень воздействия, магнетизмамир);художественного явления)» [Курышева 2007: 193].Оценочнаядеятельностьмузыкальногокритикаможетреализовываться только одним путем – вербально.
Отсюда важнымпредставляетсяименнолингвистическийанализязыковыхсредстввыражения оценки музыкального критика.Оценка, как ценностный аспект значения, присутствует в самых разныхязыковыхвыраженияхидаетсяпоразнымпризнакам(истинность/неистинность, важность/неважность и т.п.), однако основнаясфера значений, которые обычно относят к оценочным, связана с признакомхорошо/плохо. Именно этот вид оценки предполагает высказывание оценностях и используется в сфере музыкальной критики. Рассмотримподробнее элементы оценочной структуры, характерной для жанра рецензии.Субъектом оценки в текстах рецензий на музыкальные дискивыступает музыкальный критик, который, как правило, ведет повествованиеот первого лица, что подтверждается эксплицитно выраженным авторством.Создаваемый музыкальным критиком текст отражает личность самогопишущего, следовательно, оценка приобретает статус индивидуальной:For this coupling, I’d go for Ray Chen, who acknowledges the differences between theconcertos, and gives the music purpose (Из этой пары я бы выбрал Рея Чена, который видит101разницу между концертами и способен передать музыкальный замысел) [BBC MM, July2015, MENDELSSOHN•TCHAIKOVSKY: 77];I can’t think that having Benjamin Godard as her composition teacher was the best ofstarts <…> (Я подумать не могу, что ей пошли на пользу уроки композиции отБенжамена Годара в самом начале ее карьеры <…>) [BBC MM, July 2015, CHAMMINADE: 91];This splendid, ultra-Romantic work has been much recorded of late, I suspect more forits considerable intrinsic value than with any idea of producing a radically new interpretation.The only new things in Marc Soustrot’s reading are to do with tempo and, in my view, are not tothe work’s benefit (Это блестящее, совершенно романтическое произведение в основномначали записывать не так давно, и, полагаю, скорее из-за его истинно подлиннойценности, а не из-за решения продемонстрировать абсолютно новую интерпретацию.Единственное, что изменил в своем прочтении Марк Сустро – это темп, что, по моемумнению, не пошло произведению на пользу) [BBC MM, July 2015, SAINT-SAËNS: 74].Предикаты I suspect, In my view, I can’t think можно назватьаксиологическими.
По мнению Е.М. Вольф, они входят в структуру оценки,объединяют ее субъект и объект, вводят в высказывание эксплицитнуюсубъективность, указывая на присутствие оценочного субъекта и представляяоценку как относящуюся к его концептуальному миру [Вольф 2019: 97–98].Объектоммузыкальнойоценкимогутбытьразличныесферымузыкального творчества: музыкальные произведения (современные ипринадлежащие прошедшим эпохам), музыкальное исполнительство (здесьучитываются интерпретация музыкального текста и техника исполнения),музыкальные постановки и события (концерты, оперные и балетныеспектакли, мюзиклы).
Оценивание музыкальных событий требует от критикакомплексного подхода, поскольку музыка в рамках таких явлений зачастуюначинает играть не главенствующую роль, а прикладную.Последним элементом в структуре оценки является оценочноеотношение субъекта к объекту, имеющее в сфере музыкального искусствазначение хорошо/плохо. Оценочный предикат в естественном языке можетбытьпредставленразнообразно,каксловами,такисемантикойвысказывания в целом [Вольф 2019: 12]. Важно учитывать асимметрию102между положительной и отрицательной зонами хорошо/плохо и отсутствиепротивопоставления (антонимичность) оценочных слов, принадлежащихэтим зонам. Наличие положительной и отрицательной зон предполагаетсуществование некоторой шкалы оценок, в соответствии с которой субъектоценивает объект.
Такая шкала не выражена эксплицитно, однако всегдаприсутствует в сознании говорящего. У каждого музыкального критика естьшкала, согласно которой он оценивает то или иное явление музыкальноготворчества, при этом он осуществляет скрытое сравнение, котороеизначально заложено в основу качественной оценки.Поскольку издание BBC Music Magazine в начале рубрики Reviewsпомещает шкалу оценок, в соответствии с которой критики оцениваютмузыкальные записи, встает вопрос, какую именно шкалу берут за основуавторы рецензий в процессе личностного восприятия музыкальноготворения. Полагаем, что при прослушивании музыкального произведениякритик первоначально ориентируется на свою собственную внутреннююшкалу оценок, сформированную под влиянием слушательского опыта ипрофессиональных навыков, а затем соотносит свои выводы с предложеннойжурналом шкалой, общей для всех музыкальных журналистов, пишущих врубрику.Навнутреннейположительногоишкалекритика-профессионалаотрицательного(хорошо/плохо),междуестьзонакоторымирасположена зона нейтрального.
Е.М. Вольф отмечает: «Следует различатьобъекты, безразличные для оценки, т.е. не находящиеся в сфере оценочнойдеятельности субъекта, и нейтральную позицию на шкале оценок, гдеоказываются в известном равновесии признаки “хорошо” и “плохо”» [Вольф2019: 49]. В деятельности критика/рецензента безразличного отношения кобъекту оценки быть не может, каждая мелочь, каждый звук вызывает откликв душе автора. Драматург и музыкальный критик Б.
Шоу писал: «Критикомстановится лишь тот, кто воспринимает хорошее или плохое искусство каксвое личное, кровное дело» [Шоу 2000: 38]. Следовательно, нейтральная103позиция может возникнуть при некотором балансе положительных иотрицательных признаков, которые видит в объекте оценки музыкальныйкритик.Музыкальное издание BBC Music Magazine также не ставит передмузыкальнымикритиками-авторамизадачиоценитькакой-либомузыкальный диск нейтрально.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
