Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168742), страница 18

Файл №1168742 Диссертация (Репрезентация примет и поверий во фразеологических единицах русского и французского языков (сопоставительный аспект)) 18 страницаДиссертация (1168742) страница 182020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Такие фразеологизмы напрямую касаются темы данной работы, т.к. ихобразы восходят к библейским легендам: о сотворении мира, всемирном потопе,страстях Христовых, о житии святых и т.п., а те, в свою очередь, восходят к ещеболее древним поверьям; к ним же относятся фразеологизмы, связанные срелигиозными обрядами и обычаями, с библейскими именами и т.п. [Albert 1984;Bertrand 1992; Bologne 1991, 1993; Forest 1961; Papin 1989 и др.].

Например, врусском языке: камень преткновения; не мечите бисера перед свиньями иметать бисер перед кем-л.; нести (свой) крест; камня на камне не оставить икамня на камне не останется; камни возопиют; отделить овец от козлищ;жнет, где не сеял; соль земли; глас вопиющего в пустыне; злоба дня; петь Лазаряи др.; во французском языке: l’alpha et l’oméga «альфа и омега» – начало и конецчего-л.; основы чего-л.; la terre promise «земля обещанная» – то, к чему стремятся,чего жаждут достичь; на что надеются; jeter l’anathème sur qn «бросить анафемуна кого-л.» / предать анафеме кого-л. – проклясть кого-л.; vieux comme Hérode84«стар как Ирод» / стар(-о) как мир – о ком-л.

очень старом, (реже) о чем-л.древнем или давно существующем; pauvre comme Job «беден как Иов» / беден какцерковная мышь – о том, кто очень беден. Многие из этих фразеологизмов,являютсятакназываемымиинтернационализмамии,такимобразом,присутствуют и в русском, и во французском языках [Солодухо 1982: 140–147],например: le fruit défendu «плод запрещенный» / запретный плод – что-л. или ктол. запрещенное, но очень притягательное; s’en laver les mains «себе от этого мытьруки» / умыть/умывать руки – отстраняться, уклоняться от участия в каком-л.деле; снять с себя ответственность за что-л.; нести свой крест / porter sa croix«нести свой крест» – безропотно преодолевать жизненные страдания; le péchéoriginel «грех первоначальный» / первородный грех – его совершили Адам и Ева,съев запретный плод с древа познания; les sept péchés capitaux «семь греховглавных» / семь смертных грехов – грехи, которые, совершив, нельзя отмолитьпри жизни; смертный грех / le péché mortel «грех смертный» – один из семисмертных грехов; страшное прегрешение [см.

Papin 1989] и др.К этому пласту культуры восходят многие фразеологизмы, содержащиеповерья и приметы, совмещая в себе религиозные и более поздние фольклорныеэлементы, например: Каков Покров – такова и зима; Святая Пятница – тех, ктоработает в этот день, Святая Пятница наказывает ногтоедою, заусеницею илиболезнью глаз [Грушко, Медведев 1996: 266]; (С’est) un ange (qui) passe «(это)ангел пролетает», вариант: Un ange a passé «ангел пролетел» – так говорят, когдаобщий разговор неожиданно смолкает («христианская» обработка латинскоговыражения о крылатом боге торговли Меркурии [Rey 2006: 24]). Добавим еще,что фразеологизмы, восходящие к библейскому пласту культуры, так называемыебиблиизмы – тема отдельного исследования; особенный интерес вызываютварианты, производные от основного корпуса библиизмов, бытующие всовременных русском и французском языках и содержащие уникальныекомпоненты, отражающие национально-культурную специфику [см.

Papin 1989].Например: le péché mignon «грех миленький» – грешок – распространенное85название небольших французских кафе, пироженных и т.п. (из личныхнаблюдений, 2003–2006).Пластов культуры, наблюдаемых во фразеологических единицах русского ифранцузского языков, можно отметить очень много, в частности культурныйпласт художественной литературы, фольклорный пласт культуры, различныеэтнографические источники, исторический опыт народа и его историческиепамятники, обиходно-эмпирический опыт народа, сфера материальной культурыи т.п. В представленной работе отмечены только те пласты культуры, которые такили иначе связаны с фразеологизмами, содержащими поверья и приметы.Третий шаг: соотнесение образа фразеологизма с кодом культурыВ лингвокультурологическом анализе фразеологизмов этот шаг являетсяглавным звеном [Ковшова 2009: 22].

Коды культуры связаны с компонентамифразеологизмов, которые изначально обозначали в их образе те или иные реалии,а потом в «языке» культуры стали выполнять «роль символов (когда сама реалиязамещает некоторый смысл, см. рука как символ власти, душа – символэмоционального или бессмертного начала в человеке), эталонов (когда реалияслужит мерой какого-либо количества или качества, ср. копейка, грош – эталоныминимальной денежной суммы, широкий – эталон полноты проявления какоголибо свойства), стереотипов (когда сочетание реалий обычно играет рольобразца каких-либо действий, как, например, брать быка за рога; заткнуть запояс кого-либо; от ворот поворот или как рыба в воде)» [Телия 2006: 13].Компоненты фразеологизмов, которые явились предметом их окультуривания,позволяют говорить об их соотнесенности с той или иной областью реальнойдействительности.

По этой отнесенности и называют коды культуры: антропный,соматический, природный, временной, цветовой и т.п. И этот списокпринципиальноостаетсянезакрытым:слишкоммногосферреальнойдействительности, на которые указывают компоненты фразеологизмов своимизначальным (в составе образа его внутренней формы) значением.Собранный фактический материал русских и французских фразеологизмов,содержащих в своей семантике поверья и приметы, позволяет проиллюстрировать86намеченные коды культуры.

Однако сделаем оговорку, что компоненты такихфразеологизмов означают лица, предметы, явления, события и т.п. не реальной, авымышленной действительности, живущей в сознании носителей русского ифранцузского языков [Солодуб 2002: 49–55].Демонологическийкодкультурыобъединяетфразеологизмыкакрусского, так и французского языка, включающие в свой состав наименованияпредставителей нечистой силы [Милорадович 1991; Никифоровский 1907; Joisten1977; Muchembled 2000; Praz 2001 и др.], так называемых низших духов: черт,домовой, водяной, леший, русалки и т.п.

[см. Афанасьев 1995; Максимов 1903];нимфы, дриады, фавны, сатиры, гномы, гномиды, феи и т.п. [Noctiflore 1947;Roussel 1993], а также привидений и демонов [Kauss 1993; Lecouteux 1986, 1988,2000 и др.] (они будут описаны в третьей главе). Представим культурноесодержание некоторых фразеологизмов, содержащих такие компоненты. Самыйглавный «персонаж» здесь – черт. И самый распространенный фразеологизм сэтим словом – к черту. Фразеологизм имеет несколько значений: 1) с гл. послатьи т.п. – Вон, долой. Имеется в виду, что кто-л. в грубой форме выражает крайнеераздражение против кого-л., реже против чего-л., желая поскорее избавиться отобъекта раздражения.

Говорится с неодобрением; 2) с гл. пойти, лететь и т.п. –Прахом. Имеется в виду, что что-л., с чем имеет дело человек: труд, дело, мечты,жизнь и т.п. – погибнет, уничтожится, превратится в небытие. Говорится снеодобрением; 3) Иди, ну тебя (его, их и т.п.) – Отстаньте, надоели. Имеется ввиду, что кто-л. в резкой форме выражает крайнее раздражение против кого-л.,реже против чего-л.

вещного объекта, чтобы избавиться сразу же от объектараздражения, не видеть его больше; 4) Нет, ни за что. Имеется в виду, что лицо врезкой эмоциональной форме отказывается делать что-л., поступать как-л.Говорится с неодобрением; 5) Вообще-то, на самом деле. Имеется в виду, чтолицо высказывает невысокую оценку самому себе, кому-л. или чему-л., событиюи т.п.: Какой он к черту писатель, он же ничего толком не написал; 6) Иди.Имеется в виду ответ на пожелание успеха, удачи: Ни пуха ни пера! Культурныйкомментарий этого фразеологизма дается в большей мере к первому значению.87Образ данного фразеологизма восходит к архетипическому противопоставлению«свое» – «чужое». Компонент черт соотносится с демоническим кодом культуры,а фразеологизм в целом – с пространственным кодом, о чем свидетельствуетпредлог «к». Черт в народно-религиозных поверьях: олицетворение зла, врагрода человеческого; нечистый, лукавый.

Иногда водяного, редко лешего зовутчертом [Даль 1957: 597]; злой дух, сверхъестественное существо в человеческомобразе, с рогами, копытами и хвостом. Во фразеологизме реализуетсяэкспрессивное и негативное значение, характерное для демонологическойлексики (ср. также дьявол, бес, леший и т.п.). Образ фразеологизма восходит кдревним верованиям. Для окультуренного осознания мира важно, что черт – «этосамостоятельный персонаж, не имеющий ничего общего с дьяволом илиСатаной – с образами, пришедшими в славянскую культуру из библейскихтекстов вместе с христианством… Черт – персонаж собственно славянский…,возникший еще до принятия христианства, но потом изменившийся под влияниемхристианских представлений о бесе» [Левкиевская 2000: 438].

Черт отличается отдругих восточнославянских мифологических персонажей тем, что он всегдаделает только зло, у него одна задача – погубить человека и завладеть его душой.Поэтому послать человека к черту значит обречь его на погибель. В славянскоймифологии черти водятся в «нечистых» местах: на болотах, отсюда русскиепоговорки: Было бы болото, а черти будут (найдутся); В тихом омуте (болоте)черти водятся; Вольно черту в своем болоте орать [Словарь славянскоймифологии 2009: 210].

Характеристики

Список файлов диссертации

Репрезентация примет и поверий во фразеологических единицах русского и французского языков (сопоставительный аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее