Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168736), страница 21

Файл №1168736 Диссертация (Пространственно-аудиальный код английского романа-антиутопии (на материале романов У. Голдинга «Повелитель мух», Дж. Оруэлла «1984», О. Хаксли «Дивный новый мир») 21 страницаДиссертация (1168736) страница 212020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Цифровой код — многочисленныестатистические данные, информация о конвейере — и обилие терминов усиливаютситуацию искусственности, общую для жанра антиутопий.Образ«бутыльизнутри»,напротив,насыщенположительнымиконнотациями, реализующимися как в образе хорошей погоды, так и в звукообразепения(песняобутыли).Вбутылиподчеркиваетсяееуникальность,индивидуальность (“no bottle was ever like mine” [12, с.52]), что вступает в конфликтс установкой на унифицированность в мире Цивилизации, обнажая глубокозапрятанную неудовлетворенность жителей Цивилизации своим мироустройством.Пространственно-аудиальныйвключает экфрасис песни о бутыликод«Цивилизация — песняобутыли»и музыкальный экфрасис, предваряющуюпесню о бутыли музыку [12, с. 51]. Музыкальный экфрасис отличается сложностью,в тексте зафиксированы высота и тембр звуков (“A flat major”), музыкальныетермины передают динамику и темп музыкального рисунка (“a gradual deturgescence,a diminuendo”).

Широкий диапазон громкости (от еле слышного до оглушающего)семантизирует охвативший все сферы жизни регламент Цивилизации.В экфрасисевыделяется звукообраз «эфирная музыка\нота» (“ether-music”), нагруженная семантикой уничтожения (“shattering note”). Таким образом, вмузыкальном коде Цивилизации появляются антиутопические мотивы разрушенияи отрицания всего человеческого. Звукообраз «эфирная музыка» коррелирует сэкфрасисом пения (эпизод посещения Джоном концерта, глава 11) и звукообразомголоса, который «был больше, чем человеческим» (“more than human” [12, с.112]).

Ваудиальнойдетали«нечеловеческийголос»проступаютобезличенностьимеханизированность, являющиеся доминантами пространства Цивилизации.В звукообразе «эфирная музыка\нота» эта семантика углубляется,приобретая агрессивные черты. Последнее манифестируется в метафоре “blewhuman blowersout of existence”([12, с.51]). Так семантизируется враждебностьмузыки Цивилизации по отношению к людям, и ситуация «музыка заглушает103людей» трансформируется в ситуацию «музыка уничтожает людей». Так создаетсяпространственно-аудиальный код анализируемого романа-антиутопии.Аналогичная семантика, актуализируемая мотивом тьмы, появляетсятакже в наступившей вслед за пронзительной нотой тишине: “in all but silence, in allbut darkness” [12, с.

51] (отметим, что нагруженность тишины семантикой смерти вантиутопическом пространстве наблюдается нами во всех трех исследуемых намироманах).Темнота приобретает также ивременную протяженностьseconds”) что подчеркивает ее метафизический характер.(”darkenedВ образе рассвета,соединенным с образом взрыва (“explosion”), также проступает негативнаяконнотация, поскольку темнота разрушает реальное пространство, а рассвет,синхронизированный с началом пения песни о бутыли, переносит персонажей впространство бутыли и, одновременно, в ирреальное пространство наркотика: ”theywere dancing in another world, the <…>world of soma-holiday” [12, с.51].Следовательно, образ рассвета отличается парадоксальностью, он приноситразрушение реальности, в которой находятся персонажи, и перемещает их в миргрез.Таким образом, ситуация исполнения песни о бутыли становитсямногомерным образом, кодирующим модус бытия в Цивилизации: распад мира надва пространства, причем пространство бутыли являетсяприоритетным ижеланным.

Данный модус задает поэтику двойственности, пронизывающую, какотмечалось выше, все рассматриваемое произведение.Ситуация обращения к бутыли моделирует восприятие ее не только какидеального (райского) пространства, но и как личности. Аппелятив — bottle o' Mine— в силу своей архаизированности (редуцированный префикс “of“) подключаетрегистр торжественного дискурса. К тому же, претекстом песни о бутыли являетсястихотворение Р.

Киплинга “If I were hanged on the highest hill” [13, с. 21].Mother o' mine, O mother o' mine!I know whose love would follow me still,Mother o' mine, O mother o' mine!104If I were drowned in the deepest sea.Моделируемая претекстом ситуация – обращение к матери – переносится набутыль, наделяя последнюю чертами матери, персонифицируя ее.Так, образ бутыли является не только пространственным, психологическим,но и эмоциональным центром Цивилизации, что подчёркивается автором введениемпространственно-аудиального кода «бутыль – песня о бутыли».Анализ пространственной архитектоники романа О.

Хаксли «Дивный новыймир» позволил нам сделать следующие наблюдения.Реализация«антиутопическоеключевойпространственнойоппозициипространство – альтернативноепространство»антиутопиииеесоотнесенность с моделью «ад – рай» носят в «Дивном новом мире» неклассическийхарактер. Пространственная структура состоит из пространства Цивилизации,пространства Резервации, репрезентирующего альтернативное пространство, ипространства островов, являющихся пространством ссылки недовольных режимомграждан и, парадоксальным образом, свободы.Пространство Цивилизации монолитно, оно характеризуется парадоксальнымсочетанием предельной пространственной разомкнутости(на эксплицитномуровне) и предельной замкнутости (на имплицитном уровне). На эксплицитномуровне пространство Цивилизации манифестирует черты рая, на имплицитном жеуровне знаками пространственно-аудиального кода моделируется инфернальноепространство. В формировании последнего активную роль играет семантикавампиризма, демонизма, болезни и искажения личности.Пространство Резервации маркировано такими характеристиками, какубожество, нищета, грязь, болезнь.

На эксплицитном уровне это пространствоформирует оппозицию с пространством ЦивилизацииданнаяоппозицияпространстваснимаетсяЦивилизации,хтоническимипроступающимиинапо модели «ад—рай», ноинфернальнымиимплицитномзакодированными пространственно-аудиальными знаками.маркерамиуровнеи105Для трех пространств произведения (Цивилизации, Резервации и острововссылки\Исландии) объединяющей является семантика замкнутости, реализующаясядля каждого пространства особым образом.Пространство островов характеризуется сложной сочетаемостью свободы ипринуждения. Обладая полной свободой на острове, жители неспособны покинутьего. Пространство Резервации характеризуется той же закрытостью, но в локусеграницыдобавляетсяэлектрическимсемантикатоком).парадоксальнымНаконец,единствомжестокостиипространствопредельнойсмерти(ограждениеЦивилизациипространственнойподмаркируетсяразомкнутостиипредельной пространственной замкнутости.Первое — пространственнаяразомкнутость — эксплицируетсяполнойсвободой как горизонтальных, так и вертикальных перемещений, упорядочениемпространства (обилие цифр, топонимов), полным подчинением пространстваЦивилизации.Второе — пространственнаязамкнутость,реализующаясякакнапространственном, так и на психологическом уровнях, – актуализируется впространстве бутыли, которое становится центральным пространственным образомромана, конденсированным образом как Инкубатория, так и модуса бытия жителяЦивилизации.

Бутыль является предметно-пространственной проекцией феноменаconditioning. Пространственно-аудиальным кодом «бутыль — песня о бутыли»семантизируется модус бытия в пространстве Цивилизации.Пространства Цивилизации, Резервации и островов ссылки формируютпарадигму«инфернальноепространство(имплицитное) — инфернальноепространство (эксплицитное) — райское пространство (имплицитное)».Парадигма звукообразов произведения тесно связана с пространственной.Несовпадение эксплицитной и имплицитной моделей пронизывает весь текстисследуемого романа, онокодируетсяпространственно-аудиальнымизнаками,реализуясь как на пространственном, так и персонажном уровнях, и, отражаясь втом числе в приеме контрапункта и поэтике двойственности.106СредизвукообразовЦивилизациисемантическойнагруженностьювыделяется запаховая музыка.

В данном случае аудиальный код семантизируетситуацию отсутствия звуков, описанную музыкальным подкодом. Экфрасис носитсвоеобразный характер, соотносимый со всем произведением; внешний план(музыка) не соответствует внутреннему (отсутствие звуков, наличие запахов).Пространственно-аудиальный код «Цивилизация—запаховая музыка» актуализируеттакие черты антиутопического мира, как пустота, примитивность и несовпадениеэксплицитного и имплицитных уровней.СоположениеРезервациииЦивилизациипронизываетвесьтекст,актуализируясь пространственно-аудиальным кодом.

Аудиальный код Цивилизациии Резервации отличается наличием перекличек. Доминирующим в аудиальном кодеобоих пространствявляется знак «барабанная дробь».В данном звукообразевыделяется его способность поглощать слушателя. Пространственно-аудиальнымкодом, таким образом, семантизируется стремление антиутопического пространствапоработить личность.Итак, доминирующим атрибутом антиутопического пространства в романе О.Хаксли «Дивный новый мир» является его деформирующее влияние на человека. Вромане-антиутопии У. Голдинга «Повелитель мух», речь о котором пойдет вследующей главе, деформирующее воздействие антиутопического пространстватакже является ядерной характеристикой как основного пространства (острова), таки внешнего мира, из которого прибывают на остров главные герои.107Глава 4. Роман У.

Голдинга «Повелитель мух»: пространственноаудиальный код4.1. Поэтика образа острова как антиутопического пространства иаудиальный кодОстров как антиутопическое пространство.Агрессивность иактивное деформирующее воздействие на личность являются отличительнымисвойствами антиутопического пространства. Наиболее ярко эти черты представленыв романе «Повелитель мух»,центральный пространственный образ в которомпредставляет собой топоперсонаж.В исследуемом романе пространство определяется в первую очередьтем, что действие происходит в особом (с точки зрения семантики, культуры,литературы, мифологии и психологии)месте—на острове.Неоднократноотмечалась особая экзистенциальная нагрузка острова как площадки для принятия«чистого» выбора.

Остров является лучшим пространственным объектом, где визоляции человек оказывается один на один с хаосом существования [57, с. 57].История эвакуированных детей, одичавшихна острове, отражаеттрагедию бытия. Остров, на который попали герои исследуемого романа, отличаетсясемантической многомерностью.Немаловажно,чтоостровв«Повелителемух»неявляетсянерасчлененным пространством, он делится на подпространства, формирующиеполилог и оказывающие различное влияние на персонажей. При этом и герои, сосвоей стороны, оказывают двойное воздействие на остров.

Дети влияют на негофизическим способом (разводят огонь в первой и финальной главах, превращаютодну из лесных лужаек в место поклонения Зверю) и метафизическим (лужайка,посвященная Зверю, становится локусом зла).108Остров является открытым пространством, коэффициент сопротивлениякрайне низок. В психологическом же плане остров представляет собойоднопрепятствие за другим. Детям постоянно нужно прилагать усилия, чтобы следить закостром,соблюдатьПространствоустановленныеостроваправила,построенопоорганизовыватьпринципусвоюготическогожизнь.романа,пространственная традиция которого проявляется в анализируемом романе еще ив том, что сюжетразворачивается пространственно, архитектоника сюжетанапрямую связана с архитектоникой пространства, как это заложено в готическомромане, герой которого, продвигаясь по замку, продвигался вглубь истории, вглубьсобственного сознания. Дети, продвигаясь по острову, вторгаясь в пространстводжунглей, уходят в темноту.

Характеристики

Список файлов диссертации

Пространственно-аудиальный код английского романа-антиутопии (на материале романов У. Голдинга «Повелитель мух», Дж. Оруэлла «1984», О
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее