Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168728), страница 3

Файл №1168728 Диссертация (Интерпретация основ буддийской философии в трудах А.М. Пятигорского) 3 страницаДиссертация (1168728) страница 32020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

датчанинОле Нидал, передающий учение Алмазного Пути традиции Карма Кагью всвоейсобственной,адаптированнойкевропейскомументалитету,интерпретации) формирует в передаче и толковании учения приоритет личногоопыта, обретенного в медитации, нежели опыта, основанного на изучениисхоластических выкладок буддийской философии. Таким образом, в настоящеевремя осмысление феномена буддизма как динамической и плюралистической13Традиционная буддийская община.11религиозно-философской системы представляет собой проблемное поле дляисследований.В то же время наличие современных изысканий в области философскойкомпаративистики и религиоведения указывают на возрастающий интерес кбуддизму.

На наш взгляд, такое взаимодействие наиболее отчетливопрослеживаетсяврецепциибуддийскойфилософииврамкахфеноменологических исследовательских программ. Философская антропологияи феноменология как направления в философии ХХ в. во многом базируются навыводах Э. Гуссерля и М. Хайдеггера, которые предполагают проведениеработы с сознанием, путем его освобождения от эмпирического содержания иизменение статуса познающего субъекта. Феноменологический подход, активновходящий в методологию изучения буддийской философии, позволяет раскрытьранее не исследованные особенности содержательной части буддийскогоучения,котороевписываетсявполипредметность,характеризующуюсовременные гуманитарные науки. Указанный подход, будучи предложеннымА.М.

Пятигорским, определил в качестве объекта исследования сознание, вотношении которого для его сущностных характеристик философом былприменен дескриптивный метод.Исследование взглядов А.М. Пятигорского направлено на выявление тогоуровня понимания буддийской философии, который остается наименееизученным и привлекает внимание к буддизму в его интеллектуальнофилософской плоскости. Это является вполне обоснованным ввиду того, чтобуддизм сегодня – одна из традиционных российских религий. В глобальном жекультурно-религиозном пространстве буддийское учение постоянно получаетновые импульсы развития и распространения, что при неизменном содержанииосновных его постулатов позволяет обогатить общемировую философскуюмысль. А в рамках возрастающего интереса к своеобразию буддистской12философской традиции в современном религиозно-философском и научномдискурсах, изучение наследия А.М. Пятигорского позволит не толькообозначить, но и обосновать возможность понимания буддистского учения осознании с позиций англо-американской (аналитической) и континентальнойфилософии.Следует отметить, что в отношении отдельных работ А.М.Пятигорского,написанных, в том числе, соавторстве с М.К.

Мамардашвили («Символ исознание») были намечены некоторые подходы к толкованию. Такие авторы,как Андренов Н.Б., Немцев М.Ю., Конев В.А., Плютто П.А., Игнатова А.А.,Клюкина Л.А., Панченко Р.Ю., проанализировали труд «Символ и сознание» иосновы «метатеории сознания». Диссертационное исследование Захарова Д.С.посвящено определению проблемных областей буддологических исследованийХХ в., где затрагивается вопрос о месте философии А.М. Пятигорского.

Впубликациях Г.В. Мелихова, И. Волковой, Н.А. Поляковой рассматриваетсяфилософская проза А.М. Пятигорского, а С.Б. Бережной в нескольких статьяхпроводит анализ базовых концепций буддизма в философии А.М. Пятигорского.В.Г. Лысенко в предисловии и послесловии к сборнику публикаций А.М.Пятигорского «Избранные статьи по индологии и буддологиии.1960 – 1970-егоды», вышедшего весной 2018 г., описала основные этапы биографиифилософа и подчеркнула приверженность А.М. Пятигорского к изучениюбуддийской философии.Вместе с тем преждевременно говорить о том, что в приведенныхпопытках исследования философского наследия А.М. Пятигорского сложиласькакая-либо традиция или подход в его интерпретации.

Это связано и сэмиграцией А.М. Пятигорского из СССР в 1974 г., и с тем, что многие егоработы стали доступны в России лишь после 1990 г. Следует признать, что самонаследие испытывает потребность в осмыслении, которое дало бы возможность13обозначить единство в предмете философии А.М. Пятигорского, интегральнуюоснову и базис его философской модели. Становление философских идей А.М.Пятигорского сформировалось под влиянием методологических установокМосковско-тартуской семиотической школы.

В 1970-х гг. существенноевоздействие на идеи А.М. Пятигорского оказали базовые разработки философиисознания и формирование метатеоретического похода, что нашло своеотражение в одной из наиболее известных работ философа в соавторстве с М.К.Мамардашвили «Символ и сознание». На это не могли не повлиять тенденцииразвития философии XX в., в которых проблема взаимосвязи мышления исознания стала одной из ведущих и привилегированных тем.Сегодня в собрании «Фонда поддержки философии, интеллектуальнойпрозы и сохранения наследия Александра Пятигорского» – Фонд АлександраПятигорского»14содержитсярядинтервью,обзоров,комментариевипубликаций, посвященных философии А.М. Пятигорского, которые выходили вразличный период времени в зарубежных журналах, однако не носилисистемногоотносящихсяанализактворческоготемебуддийскойнаследияфилософа.философии,Рядпо-прежнемурукописей,остаютсянеизданными, и в настоящее время Фондом Александра Пятигорского ведетсяработа по их систематизации и подготовке к публикации.В исследовании используются понятия и неологизмы, сформулированныеА.М.

Пятигорским, в связи с чем необходимо дать им базовое определение:– «метатеория сознания» – термин, введенный А.М. Пятигорскимсовместно с М.К. Мамардашвили, обозначающий дескриптивный способрассмотрения14сознания,прикоторомобъектисодержаниесознанияОфициальный сайт некоммерческой организации «Фонд поддержки философии,интеллектуальной прозы и сохранения наследия Александра Пятигорского» – ФондАлександра Пятигорского. URL: http://piatigorskyf.com/14описываются вместе с интерпретирующим его субъектом, что позволяет создатьиндивидуальную описательную схему функционирования сознания;–«неантропоцентрическая философия» – термин, введѐнный А.М.Пятигорским для описания философского подхода к рассмотрению сознания, вкотором отбрасываются характерные для западноевропейской традиции иантропизма понятия «Я», «личность», «человек».

Указанные понятия, помнениюфилософа,являютсяпрепятствиемвпроцессефилософскогомышления, поэтому цель «не-антропоцентрической философии» – исключитьфеномен человека как матрицу антропоцентристской философии;–«обсервационнаяПятигорским.философия»Предметом–рассмотрениятермин,предложенный«обсервационнойА.М.философии»становится мышление, описывающее не объект и содержание собственномышления, а мышление, которое рассматривается как объект наблюдения, вкачестве структуры сознания. Причем мышление о мышлении трактуется болеешироко, нежели рефлексия, ввиду возможности рассмотрения рефлексии вкачестве частного случая мышления;– «очуженное мышление» – термин, используемый А.М. Пятигорским,обозначающий методику работы с мышлением, при которой происходитпроцесс формирования независимого мышления, где целью последнего ставитсявынесение мышления в качестве самостоятельного объекта проведениярефлективных процедур.Также в работе используется ряд кроссдисциплинарных понятий, вотношении которых требуется уточнить их смысловую нагрузку:–«антропизм» – способ построения системы философского знания, вкотором феномен человека принимается за исходную концептуальную схему иставится в основу представлений о мире;– «ведийский» – понимается в смысле исторического противопоставлениямировоззренческихпозицийтрадицииведисобственнофилософских15концепций (санскр.

настика), отрицающих их авторитет и догматическиеуложения;– «интенциональность» – термин, используемый в философскойфеноменологии, обозначающий направленность индивидуального сознания намыслимый (идеальный) или внешний (реальный) объект;–«сотериология»/«сотериологическийсовокупномзначениипроект»интеллектуально-философских,используетсявпсихофизических,йогических техник в буддизме, которые реализуются в работе с сознаниеминдивида и направлены на формирование особого модуса мышления,методологическисхожегострансцендентально-феноменологическойредукцией, предложенной в философии Э.

Гуссерля.Понятия – «буддийская философия», «буддийское учение», «буддийскаяфилософская традиция» используются в диссертации в качестве синонимов.ОбъектомисследованияявляетсяфилософскоенаследиеА.М.Пятигорского, представленное в опубликованных трудах, а также в ранеенеизвестных источниках.Предметом исследования выбраны основные идеи, концепции иметодологические подходы А.М. Пятигорского, изложенные и разработанныефилософом в процессе рецепции буддийской философии.Цель и задачи диссертационного исследования. Основной цельюработы является исследование, интерпретация и выявление специфическогопрочтения основ буддийской философии в наследии А.М. Пятигорского,котороеэксплицировановкультурологической,религиоведческойисемиотической категориях. Исследование основ буддийской философии втрудах А.М.

Пятигорского, проведено с учетом включения философиимышления и сознания как наиболее фундаментальных объектов, вошедших всферу исследований мыслителя.16Для достижения цели диссертационного исследования следовало решитьнижеприведенные задачи:1)исследовать этапы становления философского наследия А.М.Пятигорского и проследить генезис его философских воззрений,обращенных к буддийской философии;2)прояснить смысл, который А.М. Пятигорский вкладывал впонятие«буддийскаяфилософия»всвоемособомсемиотическом, культурологическом и феноменологическомпрочтении;3)провести анализ триады «текст-дхарма-идея», предложеннойА.М.

Пятигорским в качестве исходных постулатов буддийскогоучения;4)дать сравнительную характеристику «неантропоцентрическойфилософии» А.М. Пятигорского, имеющей черты схожести иисточники формирования в буддийской концепции анатмана;5)выявить компаративный и феноменологический подходы висследовании буддизма А.М.Пятигорским, проанализироватьвзаимоотношениеконцепцияхфилософии«очуженногомышлениямышления»иисознанияв«обсервационнойфилософии».Источники диссертационного исследования. В диссертационномисследовании были использованы следующие категории источников:1) опубликованные работы А.М. Пятигорского;2) неизданные труды А.М. Пятигорского, находящиеся в частномсобрании Л.Н.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Интерпретация основ буддийской философии в трудах А.М
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее