Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168724), страница 9

Файл №1168724 Диссертация (Конформизм и нонконформизм в обществе постмодерна) 9 страницаДиссертация (1168724) страница 92020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

«Эта солидарность состоит не только в общей и неопределенной связи индивида сгруппой; она гармонизирует и их отдельные движения. В самом деле, так какколлективные двигатели повсюду одни и те же, они производят повсюдуодинаковые следствия» [59, С. 105]. Органическая солидарность предполагает внушительную автономию личности и снижение давления на индивидамеханизмов коллективного сознания. И «механическая» и «органическая»солидарность основана на коллективном сознании, которое представляет собой основу социальной единства.

«В нас есть два сознания: одно содержиттолько состояния, свойственные лично каждому из нас и отличающие нас,тогда как состояния, охватываемые вторым, – общи для всей группы. Первоепредставляет и формирует только нашу индивидуальную личность; второепредставляет коллективный тип и, следовательно, общество, без которого он(человек) не существовал бы» [Там же, С. 104]. На наш взгляд, «коллективное сознание», представляющее сферу общих для коллектива интересов, целей, верований, фактически является аналогом ценностно-нормативной системы Т. Парсонса. Таким образом, конформность как интегративная функция, согласно теоретическим положениям Дюркгейма, оказывается явлениемпозитивным.

Конформизм практически совпадает с социальной солидарностью и рассматривается как «нормальное» состояние общества. В противоположность ему существует «анормальное» состояние, социальная аномия –своего рода патология. В этом случае разделение труда не порождает солидарности, что рассматривается как феномен скорее исключительный и дисфункция социальной системы. Чтобы понять аксиологическую посылку теории солидарности Дюркгейма, достаточно заметить, что под «отрицаниемсолидарности» он понимает, прежде всего, преступность, то есть явно девиантную форму социального поведения [Там же, C.

328]. Таким образом, мы44обнаруживаем несомненную близость теоретических позиций Э. Дюркгеймаи Т. Парсонса в интересующих нас вопросах.Т. Парсонс к феномену девиации подходит с двух сторон. В первомслучае девиантность касается индивидуальных мотиваций социального поведения. Во втором случае: «девиантность – это тенденция со стороны одногоили более составляющих систему акторов вести себя таким образом, которыйнарушает систему взаимодействия» [139, С. 361].

Впрочем, оба этих контекста связаны, как отмечает сам Парсонс.Краткий экскурс, обращенный к системной теории Т. Парсонса и егонормативистской теории порядка, в частности, позволяют нам поставить самупроблемуконформизма/нонконформизмавконтекстеценностно-нормативных систем. Согласно программному труду Т. Парсонса, социальный порядок имеет нормативную природу, то есть, основан на коллективномодобрении определенных предустановленных культурой предписаний, регулирующих человеческое поведение. В этом контексте феномены конформизма и нонконформизма зачастую рассматриваются одновременно как две противоположные тенденции социального поведения, а сами понятия – как дихотомичные. Конформизм в отношении нормативных моделей поведенияПарсонс рассматривает позитивно, утверждая, что такой конформизм – «вопрос не только целесообразности, но и морального долга» [Там же, С.

334].Он отмечает, что сами понятия конформности и девиантности могут бытьотносительными, так как связаны с социальной «интеграцией и недоинтеграцией». Понятие «нонконформизм» в «структуре социального действия» Парсонс вообще не использует, однако, рассуждая о феномене девиации, рассматривает его как дисфункцию социальной системы. Отсюда можно сделатьвывод, что понимание конформности здесь воспроизводится в дискурсе, который мы обозначили ранее как «нормативный».Известно, что теория структурного функционализма Парсонса, изложенная в его программной работе «Структура социального действия», подвергалась критике со стороны представителей других научных школ и45направлений.

Серьезное внимание уделял проблемам социального порядка исоциальной девиации Р. Мертон. Он дополнил категориальный аппаратструктурного функционализма понятиями «конформизм» и «нонконформизм», рассматривая их как поведенческую дихотомию. Вспомним, что самипонятия Мертон заимствовал у другого американского социолога ЧарльзаКули. Интерпретация конформизма Кули не отличается оригинальностью,при этом он выделяет две формы нонконформизма: «…первая представляетсобой порыв протеста, или «действие вопреки», ведущее к отказу от общепринятых норм и правил из духа противоречия (и не обязательно в пользукаких-то иных стандартов); вторая — это отказ от бытующих и рутинныхнорм во имя каких-то новых и необычных» [82, С.

213]. В имплицитнойформе мы уже видим выделение позитивного и негативного начал – содержательного и бессодержательного, формального и сущностного аспектов нонконформизма. Кроме того, согласно позиции Кули, конформность по отношению к своей группе в иной ситуации и по отношению к другой группеокажется нонконформностью: «…между конформизмом и нонконформизмомнет никакой демаркационной линии: есть просто более или менее специфический и необычный выбор, более или менее специфическая и необычнаякомбинация влияний» [Там же, С.

214]. Такие взгляды и лягут в основу понимания Мертоном феноменов конформизма и нонконформизма, которыеамериканский социолог будет рассматривать в двух контекстах. Во-первых, вконтексте адаптации индивида к давлению внешней среды (индивидуальныйконформизм/нонконформизм).

Во-вторых, в контексте теории референтногруппового поведения (социальный конформизм/нонконформизм). Мертонзамечает: «Моя главная гипотеза состоит в том, что отклоняющееся поведение можно социологически рассматривать как симптом расхождения междукультурно предписанными устремлениями и социально-структурированнымипутями осуществления этих устремлений» [113, С. 247].Он выделяет в социальной и культурной структурах два элемента.

Первый состоит из целей, намерений и интересов, определяемых данной культу46рой, а второй включает приемлемые способы их достижения. «Каждая социальная группа обязательно сочетает свою шкалу желаемых целей с моральным или институционным регулированием допустимых и требуемых способов достижения этих целей.

Этого рода регулятивные нормы и моральныеимперативы не обязательно совпадают с нормами, определяющими техническую целесообразность или эффективность этих способов» [112, C. 305].Основываясь на этих соображениях, Мертон предлагает следующуютипологическую схему соответствий, включающую пять способов «приспособления или адаптации индивидуума к условиям, существующим в обществе или группе — носителе данной культуры». Мы считаем возможнымпривести эту схему в том виде, как она дана самим Мертоном (таб.

1) [113, С.255].Таблица 1Определяемые культурой Институционализированные средствацелиI. Подчинение (кон-+++-III. Ритуализм-+IV. Ретретизм--±±формизм)II. Инновация (обновление)(уход от жизни)V. Мятеж(где (+) означает «принятие», (-) — «устранение» и (±) — «отказ и замену новыми целями и стандартами»)Как следует из таблицы, первым способом приспособления здесь является подчинение или конформизм. По мнению Мертона, это наиболее распространенный способ социального поведения, к тому же выполняющий условия преемственности и стабильности в обществе. Примером может служитьсреднестатистический член абстрактного общества потребления, полагающий потребление как базовую ценность и использующий конвенциональные47средства для достижения своих целей.

В таком случае остальные типы поведения будут представлять собой различные формы девиации. Инновацияпредполагает принятие целей, определяемых доминирующими ценностями,но в то же время поиск альтернативных способов их реализации, выходящихза рамки нормативности. Так или иначе, любая инновация связана с риском,так как, несмотря на то, что в дальнейшем такая форма поведения можетстать нормой, в данный момент нормой все же не является.

Ритуализм является противоположным инновации типом поведения. Он предполагает сохранение нормативного поведения, при полном абстрагировании от целей, надостижение которых оно направлено. В качестве примера можно привестисклонность к практически бесполезному соблюдению бюрократическихформальностей. Ретритизм представляет собой четвертый тип реакции.

Подретритизмом понимается полное и пассивное отклонение от социальныхнорм. То есть отказ разделить как цели, доминирующие в нормативноценностной системе, так и способы их реализации. Сюда относятся различные маргинальные группы, как те, которые не желают иметь ничего общего ссоциумом, так и те, что не имеют такой возможности (безработные, бездомные). Наконец, пятый тип реакции, согласно Мертону, это мятеж. Под мятежом здесь понимается, так же, как и в предыдущем случае, отказ от целей испособов их реализации, но не пассивный, а активный. То есть формулировканекой альтернативной ценностно-нормативной системы. Мертон отмечает,что индивид может варьировать типы реакции, в зависимости от вида социальной деятельности, в которую вовлечен.Согласно приведенной типологической схеме, конформизм отождествляется с подчинением и представляет собой лояльность по отношению кустановленным в социуме нормативным целям и средствам, при помощи которых предполагается достижение этих целей. Среди типов поведенческойадаптации присутствует также мятеж, по сути, нонконформистский тип.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,14 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Конформизм и нонконформизм в обществе постмодерна
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее