Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168724), страница 15

Файл №1168724 Диссертация (Конформизм и нонконформизм в обществе постмодерна) 15 страницаДиссертация (1168724) страница 152020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Правда, мысль эта у Э. Фромма выражена весьмасмутно, напоминая больше некую утопическую идею. Конформизм, базойраспространения которого является идеологическая система, порождает социальную безответственность. Оппозиция конформизм/нонконформизм таким образом приобретают стратегический характер.Итак, подведем некоторые итоги.

На наш взгляд, теоретически и методологическимеждукритическимдискурсомизученияконформиз-ма/нонконформизма и нормативным лежит пропасть, причиной которой является противоположность ценностных предпосылок построения социальнойтеории. Чтобы проиллюстрировать ее, мы обратимся к творчеству итальянского марксиста А. Грамши, который под конформизмом понимал практически то же, что и Парсонс, то есть «социальность» вообще. Грамши отмечаетдвойственность данного феномена, критикуя конформизм как современнуюформу социальности, он рассуждает о «подлинном конформизме» (нечтоаналогичное осознанной необходимости Гегеля) как о желаемой форме социального бытия [46, С.

311]. Таким образом, мы считаем нужным еще раз подчеркнуть разницу между указанными дискурсами (критическим и нормативным), заключающуюся в концептуальных и аксиологических основаниях.Кроме того, отличие нормативного дискурса от всех остальных основано наспецифическом понимании теории социального действия – теории рационального действия, которое исключает сферу внерационального из областисоциального поведения. Именно с этим постулатом расходятся взгляды исследователей, которых мы отнесли к релятивному и критическому дискурсамконформизма/нонконформизма.73Проблема конформизма/нонконформизма как дихотомических типовсоциального поведения может быть рассмотрена в рамках описанных намисоциально-теоретических конструкций, образующих три дискурса, которыемы называем нормативным, релятивным и критическим.1. Нормативный дискурс был обозначен Т.

Парсонсом и его последователями. Идеи Т. Парсонса, Р. Мертона и П. Штомпки позволяют нам взглянуть на феномены конформизма/нонконформизма на системном уровне сточки зрения функции культуры в социальной системе, а на индивидуальномуровне с точки зрения типологии способов адаптации к требованиям ценностно-нормативной системы. В данном случае системный уровень определяет уровень индивидуальный. В такой интерпретации функция конформизма заключается в поддержании «латентного образца». Конформизм здесь является социальным механизмом самосохранения и воспроизводства структуры общества.

Мертон и Штомпка вводят в понятийный инструментарийструктурно-функциональной теории понятие «нонконформизм», при этомМертон предлагает выделить феномен нонконформизма из общего фона теории девиантного поведения. Однако, несмотря на это, для данной социологической школы преимущественным остается отношение к нонконформизмукак к дисфункции социальной системы.2.

Позиции нормативизма подвергались критике по целому ряду оснований. Умеренные формы этой критики в отношении различных сторонструктурно-функциональной теории мы отнесли к релятивному (нейтральному) дискурсу. В первую очередь, сомнению подвергается роль, которуюиграют интегративные функции культуры в системе общества. Для Т. Парсонса и Р. Мертона они – определяющие основания функциональной моделиобщества. Но для Н. Лумана их ценность относительна, так как необходимость стабильности системы существует наряду с необходимостью ее нестабильности. Схожие претензии нормативизму предъявляют Д.

Локвуд, Р. Дарендорф и Л. Козер. Далее Ю. Хабермас и П. Бурдье отмечают ограниченность индивидуальной социальной теории действия Т. Парсонса, включая в74нее внерациональные элементы. Интеракционистские теории девиациинастаивают на общей системной обусловленности самих понятий «девиации»и «дисфункции». Также феномены конформизм/нонконформизма предстаютв качестве диспозиций в отношении власти.3.Критическийдискурсанализафеноменовконформиз-ма/нонконформизма, во-первых, отличается более радикальной постановкойпроблемы власти. Отношения господства в данном случае рассматриваютсяпосредством неомарксистской терминологии через понятия «идеологии»,«гегемонии», «ложного сознания», «массового общества».

Конформизм,прежде всего, представляет собой следствие навязывания определенного типа ценностно-нормативных установок, в виду этого нормативистская трактовка социального действия не принимается во внимание. Критический дискурс явно имеет левую политическую ангажированность и предстает в виде«диагноза современности», то есть здесь критика имеет конкретного референта в современных формах общественно-политической организации.Интегративный взгляд на различные концептуально-методологическиеподходы к исследованию феноменов конформизма/нонконформизма в разных социально-политических дискурсах позволяет нам использовать преимущества каждого из них.

В этой связи мы считаем методологически корректным выделить два уровня анализа проблемы: уровень индивидуальнойситуации социального действия и уровень социального действия в ситуациисистемной организации. Тогда конформизм и нонконформизм как типы социального поведения (действия) на системном и индивидуальном уровняхосуществления самого действия в трех концептуально-методологическихдискурсивных полях (нормативный. релятивный и критический дискурсы)будут схематично представлены следующим образом (таб. 4)75Таблица 4 (Модель социального поведения типаконформизм/ноконформизм)КонформизмНонконформизмИндивидуальныйСистемныйуровеньвеньуро- ИндивидуальныйуровеньСистемныйуро-веньНормативныйДействие в согласии ИнтегративнаяДействие, противоре- Дисфункция соци-дискурссчащеенормативными функция культурыустановкамиРелятивныйнормативным альной системыустановкам, девиациядис- Действие в согласии Стабильность си- Действие в согласии с Нестабильностькурсс доминирующими стемыальтернативныминормативныминормативными уста-установкаминовкамиКритический дис- Некритическая ори- ПроизводствокурсСопротивление идео- "Революция созна-ентация на норма- идеологии, "лож- логическомутивные установкиного сознания"системыдавле- ния", смена систе-ниюмы ценностейИтак, синтез социально-теоретических концепций позволяет нам выделитьсущностныехарактеристики(безотносительнодискурсивно-методологического поля) феноменов конформизма и нонконформизма.

Конформизм как социальный феномен в широком смысле представлен через соответствие социального поведения индивида образцам, предписываемым доминирующей в обществе ценностно-нормативной моделью. Конформностьможет быть рациональной и иррациональной (осознанной и неосознанной),добровольной и принудительной. Принудительную и неосознанную конформность следует считать негативной стороной феномена, добровольную иосознанную – положительной. В свою очередь, нонконфоромизм как феномен социального поведения структурируется двумя принципами – отрицанием доминирующей ценностно-нормативной системы и утверждением ее альтернативы.

Одна сторона нонконформной деятельности деструктивна, в товремя как другая – конструктивна. В том случае, если речь идет лишь об отрицании, мы имеем дело с негативным и бессодержательным нонконформизмом (негативизмом).76Глава 2. Конформизм и нонконформизм – основные тенденции социального поведения и формирования идентичности в обществе постмодернаПараграф 2.1. Понятия конформизм/нонконформизм в контекстепостмодернистской социальной теорииПод «постмодерном» принято понимать определенную культурноисторическую эпоху, наступившую после конца эпохи «современности» или«модерна» (англ.modernity) и продолжающуюся до сих пор.

Впервые термин«модерн» стал употребляться в контексте философской риторики апологетовхристианской церкви (V век н.э.) для того, чтобы провести границу междудвумя различными интеллектуальными эпохами – античной (от лат. antiqus –древность) и современной (от лат. modernus – современность).

Позднее аналогичная граница между древностью и современностью была проведена вэпоху Просвещения. Затем понятие «модерн» использовалось для того, чтобы отделить формирующееся индустриальное общество и сопутствующийему тип социальных отношений от предшествовавшего ему феодального общества. Таким образом, считается, что эпоха модерна в целом совпадает сначалом Нового времени, однако, между данной эпохой, которую согласнообщей традиции называют «модернити», и постмодерном существует такжепериод, именуемый «модернизмом». В настоящее время используют следующую хронологию в отношении описываемых культурно-исторических периодов: модернити – сер.

XVII-конец XIX вв.; модернизм – конец XIX-сер.XX вв.; далее и по сей день длится период постмодерна [128, С. 296]. Самтермин «постмодернизм» имеет скорее «культурологическое» происхождение. Он возник и поначалу применялся преимущественно в испаноговорящейинтеллектуальной среде. Ввел его в употребление Федерико де Онис в 1934году в отношении консервативного направления в рамках модернистской по77эзии, которую он противопоставлял ультрамодернизму, впрочем, в этомсмысле термин «постмодернизм» не получил широкого распространения [4,С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,14 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Конформизм и нонконформизм в обществе постмодерна
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6546
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее