Диссертация (1168716), страница 36
Текст из файла (страница 36)
В.В.Садырина. – Челябинск: Из-во Чел.гос. пед. ун-та, 2013. – 294 с.166. Самыгин, С.И., Столяренко, Л. Д. Педагогика: экзаменационные ответы[Текст] И. Самыгин, Л. Д, Столяренко Ростов н/Д Феникс, 2003. -352 с.167. Семчук, Л.А. Понимание учителем личности ученика в конфликтнойситуации [Текст]: автореф. дис. ...
канд. психол. наук: 19.00.07/Л.А.Семчук; БГПИ. – Минск, 1992. – 22 с.168. Сергеев, Н.К., Сериков В.В. Новая школа и проблемы модернизациипедагогического образования[Текст]/ Н.К. Сергеев, В.В. Сериков//Человек и образование. – 2012. - №1. - С. 4-8.169. Сергейко, С.А. Общие основы педагогической профессии: учебнометодический комплекс [Текст]/ С.А. Сергейко, Л.М.
Тарантей. –Гродно: ГрГУ, 2009. – 324 с.170. Сериков,В.В.Построениюцелостногообразапедагогическойреальности [Текст]/ В.В. Сериков. - М.: Педагогика, 1998. — 228 c.171. Сериков, В.В. Личностный подход в образовании: Концепцияитехнология[Текст]/государственногоВ.В.Сериков//Вестникуниверситета.ГуманитарныеТюменскогоисследования.Humanitates. 2016. – Т. 2. - №1.
С. 201-2015.172. Сидорина,Т.В.Теоретическиеосновыэкспертированияобразовательных систем[Текст]: автореф. дис … д-ра пед. наук: 13.00.01/Т.В, Сидорина. - Новосибирск, 2001. - 37 c.173. Сименач,Б.В.Дидактическиеусловияформированиясистемыконструкторско-технологических знаний и умений у студентов (на239материалах подготовки учителей общетехнических дисциплин) [Текст]/Б.В. Сименач. - Киев, 1982. -162 с.174. Симоненко, В.Д. Методика обучения учащихся основам экономики ипредпринимательства [Текст]: учеб.-метод, пособие для учителей истудентов педвузов и колледжей / В.Д.
Симоненко, Н.В. Фомин. Брянск: Изд-во Брян. гос. пед.ун-та, 1997. - 319 с.175. Сластенин, В.А. Рефлексивная культура и профессионализм учителя[Текст]/B.А.Сластенин//Профессионализмпедагога:сущность,содержание, перспективы развития: мат-лы Юбилейной междунар.науч.-практ. конф., приуроченной к 10-летию МАНГО : в 2 ч. / ред. кол.В. А. Сластенин и др.
-М.: МАНПО, 2005. -Ч. 1.1. C. 5-14.176. Сластенин, В.А., Шиянов, Е.Н. Педагогика [Текст]/B.А. Сластенин, Е.Н.Шиянов – М.: Академия, 2011. – 496 с.177. Соловьева,О.В.,Халилова,Л.А.Креативностьвструктурепедагогического мышления будущих преподавателей высшей школы.[Электронный ресурс]/ О.В, Соловьева, Л.А. Халилова// Прикладнаяпсихология и психоанализ: электрон. науч. журн. - 2010. - № 2.
URL:http://ppip.idnk.ru.178. Сомова, Н.Л. Диагностика способности к прогнозированию (Методика иее стандартизация) [Текст]: автореф. дис … канд. психол. Наук: 19.00.01/Н.Л. Сомова. - СПб., 2002. - 23 c.179. Социальная педагогика [Текст]: Курс лекций / Под общей ред. М. А.Галагузовой. — М.: Гуманит. изд.
центр ВЛАДОС, 2006. — 416 с.180. Старцев,В.А. Управление профессиональным развитием персонала какфактор эффективного функционирования промышленной организации[Текст]: автореф. дис … кандидата экономических наук: 08.00.05/Старцев В.А. [Место защиты: ГОУВПО «Московский государственныйобластной университет»]. - Москва, 2009. - 22 с.181. Степанов,С.Ю.Рефлексивнаяпрактикаразвитиячеловекаорганизаций [Текст]/ С.Ю.
Степанов. – М.: Наука, 2000. – 174 с.240и182. Степанов, Е.Н. Личностно ориентированный подход в педагогическойдеятельности [Текст]/ Е.Н Степанов// Воспитание школьников. —2003. — № 2. — с. 2–5.183. Стеценко, И.А. Педагогическая рефлексия: теория и технологияразвития[Текст]: автореф. дис. ...
д-ра пед. наук: 13.00.01/ И.А.Стеценко.- Ростов-на Дону: Рост. гос. ун-т., 2006. – 42 с.184. Студянникова,М.А.Профессиональноеразвитиепедагогавобразовательном пространстве университетского комплекса[Текст]:автореф. дис …кандидата педагогических наук: 13.00.08/МаринаАлександровна Студянникова – Оренбург, 2006.- 21 с.185. Сулейменова, Ж. А. Взаимодействие семьи и школы как важный факторсоциализации подрастающего поколения [Текст]/ Ж.А.
Сулейменова//Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. науч. конф.(г. Челябинск, октябрь 2011 г.). Т. I. — Челябинск: Два комсомольца,2011. — С. 27-30.186. Суртаева, Н.Н. Методология педагогической инноватики// ИзвестияАлтайского государственного университета[Текст]/ Н.Н. Суртаева. –2009. - №2. – С.29-34.187. Сыманюк,Э.Э.,Печеркина,А.А.,Умникова,Е.Л.Развитиепрофессиональной компетентности учителя в условиях инновационнойобразовательной среды[Текст]/ Э.Э.
Сыманюк А.А. Печеркина, Е.Л.Умникова// Педагогическое образование в России. – 2011. - №1. – С.2023.188. Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология[Текст]/ Н.Ф. Талызина. –ИЦ Академия 2011 -288 с.189. Тарасюк,О.В.Формированиеустудентовпрофессионально-педагогического вуза умений проектирования учебных занятий [Текст]:автореф. дис … канд. пед. наук: 13.00.02/ О.В. Тарасюк. - Екатеринбург,1999.
- 24 с.241190. Тасмуханова, А.Д. Психолого-педагогические условия личностнопрофессиональногоразвитияпедагогавсистемеповышенияквалификации[Текст]/ А.Д. Тасмуханова// Интеграция образования. –2009. - №4. – С. 94-97.191. Тасмуханова,А.Д.профессиональногоПсихологическиеразвитияпедагогаусловиявличностно-системеповышенияквалификации: автореф. дис … кандидата психологических наук:19.00.07 [Текст]/ Алия Дауловна Тасмуханова; [Место защиты: Тамб.гос. ун-т им. Г.Р. Державина]. - Астрахань, 2011. - 21 с.192. Толстоухова, Н.С. Развитие акмеологической культуры педагогадополнительного образования[Текст]: автореф. дис … канд. психол.наук: 19.00.13/ Нина Серафимовна Толстоухова.
- Тамбов, 2006. - 25 с.193. Томилова,Г.А.Содержаниепрофессионально-педагогическойиметодикаформированиянаправленностиустудентовуниверситета [Текст] / Г. А. Томилова. — Томск: изд-во Томского ун-та,1978. - 128 с.194. Торохтий, В.С. О сущности социально-педагогического компонента впедагогической науке. [Текст]/ В.С. Торохтий/ Молодые ученыестоличному образованию. Материалы 8 городской научно-практическойконференции молодых ученых и студентов учреждений высшегопрофессиональногообразованиягородскогоподчинения.—М.:МГППУ, 2009.
— 496 с.195. Торохтий, В.С. Самостоятельная работа студента и потенциал социума:взаимосвязи и взаимозависимости[Текст]/ В.С. Торохтий/ МатериалыВсероссийской научно-практической конференции с международнымучастием«Самостоятельнаяработастудентоввсовременн...»[Электронный каталог]/ режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/BMr2013/BMr-063.htm.196. Торохтий, В.С. Социальное развитие и возможности личности /МатериалыXIVВсемирногоконгресса242обществсравнительногообразования, г. Стамбул, университет Боказичи, Турция 14—18 июня2010 г.
[Текст]/ В.С. Торохтий — Стамбул: Bogazici, 2010. — С. 318—319.197. Торохтий, В.С. Технологии социально-педагогического проектированиядеятельности учреждений интернатного типа. Учебная программа длявоспитателей УИТ и детских домов[Текст]/ В.С. Торохтий. — М.:МГППУ, 2008. — 28 с.198. Травин, В.В., Магура, М.И., Курбатова, М.Б. Управление человеческимиресурсами: Модуль IV[Текст]/ В.В.
Травин, М.И. Магура, М.Б.Курбатова. - М.: Дело, 2004. – 350 с.199. Тупицин, А. Проектирование в образовании: миф или путь развития?[Текст]/ А. Тупицын// Учитель. – 1998. - №1. – С. 15-21.200. Тягунова,Ю.В.,Тамбиев,С.Г.Условияпроектированияобразовательного процесса в вузе [Текст]/ Ю.В. Тягунова, С.Г. Тамбиев//Журнал научных публикаций Дискуссия [Электронный каталог]/ - 2017.Режим доступа:http://www.journal-discussion.ru/issue.php?id=78201. Уткин, Э.А., Сатабаев,К.Т., Сатабаева, Р.К. Инновации в управлениичеловеческими ресурсами предприятия [Текст]/ Э.А.
Уткин, К.Т.Сатабаев, Р.К. Сатабаева. — М.: Теис, 2002. — 304 с.202. Ушинский, К.Д. Опыт педагогической антропологии [Текст]/ К.Д.Ушинский// Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Ч. 1. - М.: Изд-во УРАО,2002.
- С. 23-56.203. Фастовец,И.В.Формированиепрофессионально-педагогическойнаправленности личности учителя [Текст]: автореф. дис. ... к. психол. н.:19.00.07/ И.В. Фастовец; НИИ общей и пед. психологии. - Москва, 1991.- 20 с.204. Фахрутдинова, Р.А., Фахрутдинов, Р.Р. Методология и методыпедагогическогоисследования:243учеб.пособие[Текст]/Р.А.Фахрутдинова, Р.Р. Фахрутдинов. - Казань: ООО ПК "Астор и Я», 2015.- 158 с.205. Фоменко, С. Л.
О проблеме научно-методического обеспеченияколлективной деятельности учителей в современных условиях развитиясистемы образования [Текст]// Исследование систем менеджментаотраслевых организаций: теория и практика: сб. науч. ст. 8 межд. науч.практ.конф.:Урал.гос.пед.ун-т:поднауч.иобщ.ред.Л.Ю.Шемятихиной; Екатеринбург: Урал.гос.пед.ун-т,2012.- 450с., С.299304.206. Хавроничев, В.И. Управление развитием профессиональной позициипедагога в школе [Текст]: автореф.
дис … канд. пед. наук: 13.00.01/ В.И.Хавроничев. - Череповец, 2002. - 22 c.207. Харавинина,Л.Н.Сопровождениеличностно-профессиональногоразвития молодого педагога [Текст]: автореф. дис. ... кандидатапедагогических наук: 13.00.08/ Харавинина Любовь Николаевна; [Местозащиты: Ярослав. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского].- Ярославль, 2011.23 с.208. Харавинина,Л.Н.Технологияличностно-профессиональногопедагогическогоразвитиямолодогосопровожденияпедагога[Текст]/Л.Н.Харавинина// Ярославский педагогический вестник – 2011 – № 4 –Том II.
– С.214-219.209. Харламов, И.Ф. Педагогика[Текст]/ И.Ф. Харламов. - М.: Гардарики,2007. – 519 с.210. Харченко, Г.И., Гулакова, М. В. Формирование профессиональнойкомпетентности студентов вуза на основе метода проектов [Текст]/ Г.И.Харченко, М.В. Гулакова//Вестник Университета. – М., 2009 . - № 20. –С.26-29.211.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
