Диссертация (1168712), страница 16
Текст из файла (страница 16)
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГОПАРТНЕРСТВА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА ВМОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ2.1.Организацияпрофилактикеопытно-экспериментальноймолодежногоэкстремизмавработыпроцессепосоциально-культурного партнерства вузов, государственных структур и общественныхорганизацийОпытно-экспериментальнаяработаповыявлениювозможностейприменения авторской модели социально-культурного партнерства вузов,государственныхструктуриобщественныхорганизацийвпроцессепрофилактики молодежного экстремизма осуществлялась в два этапа, включаяконстатирующую и формирующую части.Целью проведения научного исследования являлось: а) определениеуровня проявления межэтнической и межконфессиональной толерантностимолодежи; б) выявление оценочного отношения молодежи к проблемераспространенияэкстремистскойидеологии;в)определениестепенисформированности системы культурно-ценностных координат и вовлеченностиличности в просоциальную деятельность г) систематизация экспертных мненийпо вопросам комплексного взаимодействия субъектов социально-культурногопартнерства в процессе профилактики молодежного экстремизма.В связи с этим, на протяжении пяти лет (с 2015 по 2020 гг.) нами былоосуществлено эмпирическое исследование на базе ведущего вуза г.
Орла –Федерального государственного бюджетного образовательного учреждениявысшего образования «Орловский государственный университет имениИ.С. Тургенева»,которыйвыступилкластерно-образующим,антиэкстремистским центром профилактики молодежного экстремизма намуниципальном уровне.101База исследования была определена неслучайно, так как вуз создан за счетслияния двух крупнейших региональных вузов – Приокского и Орловскогогосударственного университета и стал опорным университетом, реализующимэкспериментальнуюпрограммуразвития,направленнуюнаудержаниемолодежи в Орловской области, а также сохранение и преумножение еекадрового потенциала, консолидацию интеллектуальных ресурсов с цельюразвития инноваций и социокультурной среды региона.Сегодня в университете обучаются 18 000 студентов, включая 2000иностранных студентов из 78 стран мира.Такимобразом,такойопорныйуниверситетможетвыступитьэффективным кластернообразующим центром профилактики экстремизма средимолодежи, центром привлечения талантливой молодежи, драйвером развитиярегиональных социально-культурных инициатив, позволяющим выстроитьэффективную систему партнерства, в которой будут заинтересованы какадминистрация региона, так и внешние партнеры.Таким образом, объектом опытно-экспериментальной работы являетсяпрофилактика молодежного экстремизма в процессе социально-культурногопартнерства вузов, государственных учреждений, общественных организаций вусловиях специально созданного антиэкстремистского кластера.Предметисследования–организационно-педагогическиеусловия,отражающие особенности профилактики молодежного экстремизма в процессереализации авторской модели социально-культурного партнерства вузов,государственных учреждений, общественных организаций.В ходе опытно-экспериментального исследования (ОЭИ) были поставленыи решены следующие задачи:1.Проанализированы аналитические документы и статистическиематериалы по проблеме предупреждения экстремистской идеологии средимолодежи, в частности, и частоте и причинах проявления межэтнической имежконфессиональной интолерантности, а также эффективности превентивной102работы, осуществляемой различными ведомственными учреждениями с 2015–2018 годы (г.
Орел).2.Проведен опрос, выявляющий оценочное отношение молодежи кпроблеме распространения экстремистской идеологии (г. Орел).3.Осуществленмониторингэкспертныхмненийповопросампродуктивного комплексного взаимодействия субъектов социально-культурногопартнерства в процессе профилактики молодежного экстремизма (г. Орел).4.На основании полученных ответов респондентов, определеныприоритетные направления просоциальной деятельности, наиболее актуальныесреди молодежи.5.Проверенаэффективностьмоделисоциально-культурногопартнерства вузов, государственных структур, общественных организаций попрофилактике молодежного экстремизма, базирующаяся на применениикластерного подхода.6.Проведена диагностика педагогического процесса по повышениюуровня сформированности антиэкстремистских установок среди молодежи спомощью дифференцированных методик.Эксперимент был направлен на превенцию экстремисткой идеологиисреди молодежи, дискредитацию террористических учений и формированиемежэтническойимежконфессиональнойтолерантностивусловияхантиэкстремистского кластера.Опытно-экспериментальноеисследованиепроходиловтривзаимосвязанных этапа:Первый этап (2015–2017 гг.) – констатирующая часть эксперимента набазе высших учебных заведений Орловской области, которая была направленана: а) анализ статистических данных о преступлениях экстремистского характерасреди молодежи в регионе; б) систематизацию результатов опроса об отношениимолодежи к распространению экстремистской идеологии в молодежной среде; в)обобщение результатов мониторинга экспертных оценок по вопросампродуктивного взаимодействия различных ведомств в решении данного вопроса;103г) определение востребованных среди молодежи направлений просоциальнойдеятельности, способствующих развитию созидательных практик и инициатив.Второйэкспериментаэтапнабазеобразовательногогосударственный(2018-2019гг.)–осуществлениеФедеральногоучрежденияуниверситетгосударственноговысшегоимениформирующегобюджетногообразованияИ.С.
Тургенева»«Орловскийприактивномсотрудничестве с ключевыми партнерами (администрации города Орла;межведомственной рабочей группы по вопросам профилактики терроризма иэкстремизма при антитеррористической комиссии администрации города Орла;Молодежной общественной организации «Вятичи», (г.Орел), задействованнымивпроцессеразработанныхпрофилактикимолодежногоэкстремизмаорганизационно-педагогическихусловий,сприменениемнацеленныхнапревенцию экстремистских настроений среди участников экспериментальнойгруппы.Третийэтап(2019-2020 гг.)–контрольнаячастьопытно-экспериментального исследования, включающей интерпретацию, обобщение истатистическую обработку полученных данных, а также систематизациюэмпирических выводов.В научном исследовании были применены следующие методы: а) анализдокументов (статистический анализ и аналитический обзор материалов попроблеме предупреждения экстремистской идеологии среди молодежи ипредпринимаемых различными ведомственными учреждениями превентивныхмер, г.
Орел); б) опрос студентов высших учебных заведений г. Орла с цельювыявления оценочных суждений об экстремизме; в) мониторинг экспертныхсуждений по вопросам эффективных форм межведомственного взаимодействияпо профилактике экстремистских настроений среди молодежи (30 экспертов:специалистымуниципальныхправоохранительныхорганов,образовательныхактивистыучреждений,просоциальныхсотрудникиобщественныхорганизаций, преподаватели вуза); г) анкетирование студентов по вопросамвыявления наиболее популярных форм социально-культурной деятельности; е)104педагогические беседы со студентами в процессе профилактики экстремизма вусловияхантиэкстремистскогокластера;д)диагностикауровнясформированности антиэкстремистских установок среди молодежи в процессевнедренияавторскойпедагогическойпрограммысоциально-культурногопартнерства «Территория культуры, творчества и толерантности» с учетомразработанныхвконтекстекоммуникативныйработыкритерий;критериев(информационно-рефлексивно-оценочныйкритерий,деятельностный).Втечение2015-2016годовпроводилсяконстатирующийэтаписследования; количество респондентов – 325, включая 100 студентов ФГБОУВО «Орловский государственный университет имени И.С.
Тургенева»; 98студентов ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университетимени Н.В. Парахина», 97 студентов ФГБОУ ВО «Орловский государственныйинститут культуры», 30 экспертов-специалистов по вопросам профилактикиэкстремизма в молодежной среде (10 специалистов администрации города Орла;муниципальных образовательных учреждений, 12 членов межведомственнойрабочей группы по вопросам профилактики терроризма и экстремизма приантитеррористической комиссии администрации города Орла, 8 активистовМолодежной общественной организации «Вятичи»).Впроцессереализацииконстатирующейчастиопытно-экспериментального исследования были составлены аналитико-статистическиеотчеты, осуществлен комплекс действий, выстроенных в соответствии савторской моделью социально-культурного партнерства вузов, государственныхструктур и общественных организаций по профилактике молодежногоэкстремизма, а именно:- составлен аналитико-статистический отчет по проблеме распространенияи предупреждения экстремистской идеологии среди молодежи в Орловскойобласти;105- осуществлен опрос студентов на тему осведомленности по проблемераспространения идей экстремизма в молодежной среде (опросник В.В.
Негина«Что я знаю об экстремизме и как ему противостоять» (приложение 1));-проведенмониторингэкспертногомненияповопросаммежведомственного взаимодействия в процессе профилактики молодежногоэкстремизма;- организовано анкетирование студентов по выявлению степени ихвовлеченности в просоциальную деятельность во время учебной и внеучебной(досуговой)деятельности(анкетаВ.В.
Негина«Социально-культурныеприоритеты» (приложение 2));- установлен потенциал антиэкстремистского кластера как эффективнойформы социально-культурного партнерства субъектов по профилактикемолодежного экстремизма.Остановимсяподробнеенаописанииконстатирующейчастиэксперимента, и проанализируем данные аналитико-статистического отчета попроблеме распространения и предупреждения экстремистской идеологии средимолодежи в Орловской области.Согласно информации, представленной на официальном портале правовойстатистики Генеральной прокуратуры России [175], в период с 2015 года по 2019годвОрловскойобластибылозарегистрировано57преступленийэкстремистской направленности (2015 г. - 16 преступлений; 2016 - 12преступлений; 2017 год - 11 преступлений; 2018 год - 12 преступлений; июль 2019год - 6 преступлений), а средний возраст правонарушителей - 20 лет, что говоритоб актуальности поиска эффективных мер по предупреждению данномунегативному явлению в молодежной среде.Во многом активизация экстремистских настроений связана и сувеличением потока мигрантов в Орловскую область (по состоянию на 1 июля, врегионе пребывает больше 13 тысяч иностранцев), у которых зачастую нарушенымеханизмы социально-культурной адаптации, сопровождающиеся неприятиемкультуры другого народа.106Также, согласно статистике, представленной исследователем В.А.
Ливцовым,на территории Орловской области в разное время, функционировали и продолжаютсвоюдеятельностьразличныерелигиозныеорганизацииэкстремистскойнаправленности:1) секты оккультизма «Вуду», «ДЭИР», («Ащрам Шамбалы» (секта Руднева),оккультная секта Айши («Великой матери»);2) восточные культы («Сант Мат», секты «Сахаджа йога», «Шри Чинмоя»,«Рэйки»,«Трансцендентальнаямедитация»,«ИскусствоЖизни»,Сектанеобуддистов «Карма Кагью»), позиционирующая себя как фитнес-движение;3) сатанистские секты («Черное братство», «Пентаграммное братство»,«Пещерное братство»);4) неоязыческие секты (Академия развития Светланы Пеуновой, группа«Союза Славянских Общин Славянская Родная Вера»).Помиморелигиозныхпроэкстремистскихорганизацийотмечаетсяактивность и праворадикальных движений, деятельность которых зачастуюзавуалирована под просоциальную, так как, на первый взгляд, ведется «якобы»пропаганда здорового образа жизни, спорта, проводятся санкционированныелегкоатлетические забеги, но, при этом, сопровождаются все эти мероприятиямощным экстремистским ликбезом.Сегодня в Орловской области проживают около 215 000 тыс.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
