Диссертация (1168700), страница 14
Текст из файла (страница 14)
Развитие культурной коммуникации средиучастников хоровых коллективовОбъединениеНизкийучастников хоро- уровеньвого коллектива вмалые группы поинтересам,совместное посещениеспектаклей,Отсутствиекультурных контактовмежду участникамихорового коллектива, осуществлениекоммуникациитолько во время за-76концертов, взаимодействие семейнятий и выступленийОстановимся более подробно на представленных параметрах культурной среды города в современных условиях (в аспекте развития музыкальнохоровой деятельности).Постоянные параметры культурной среды города:- многомерность культурной среды города отражается в объектах культурного наследия, представленных в пространстве города – это архитектурныесооружения, скульптура, различные арт-объекты, украшающие улицы и парки, природные и архитектурные памятники, отмеченные какими-либо значимыми событиями, объекты религиозных культов и т.п.
Они могут бытьнастолько привычными для местных жителей, что становятся как бы «невидимыми». С ними живут бок о бок на протяжении всей жизни и, казалось бы,не придают им никакого значения. Вместе с тем, подобные составляющиекультурной среды города оказывают существенное влияние на настроение,состояние, ритм жизни людей, которые живут в непосредственной близости ктаким объектам и испытывают на себе их влияние, даже не осознавая данныйфакт.Например, архитектурные сооружения определяют и характер движения, и состояние, и настроение людей, которые находятся в контакте с ними– лестницы и арочные пролеты определяют ширину и высоту шага, узкие илиширокие улицы влияют на общее состояние и настроение, жизнь в окружении парка не только налаживает работу дыхательных органов, зрения, регулируют состояние нервной системы, но и дарует человеку представления обидеале, развивает его вкус и эстетический опыт.В том случае, когда восприятие подобных объектов переводится в сознательное русло, и происходит в процессе хоровых занятий, обеспеченныхкачественным педагогическим сопровождением, влияние такой среды многократно усиливается.77Звучание хора в окружении старинной или суперсовременной архитектуры, в парках – рядом с фонтанами, древними храмами или на берегу рекиоказывает гораздо более сильное влияние и на слушателей, и на исполнителей.Поддержание традиций тоже может быть достаточно формальным –принято в такой-то день совершать те или иные действия – и люди из поколения в поколения эти действия совершают.
Но когда человек понимает содержание и смысл принятой традиции и сознательно ей следует – это приносит ему огромную пользу и развивает все сферы – физическую, духовную,эстетическую, этическую и коммуникативную. Активное участие в традиционных праздниках в качестве одного из членов хорового коллектива, выступающего с интересной программой в концертах, так или иначе способствуеттакому осознанному следованию традиции. Ведь в процессе подготовки каждый участник хора изучает смысл и историческую канву традиции, постигаетзначение метафор и аллегорий, которые содержатся в старинных текстах, погружается в музыкальное наследие народа, впитывая его этическое и нравственное содержание.Еще раз отметим тот факт, что вся система учреждений культуры,имеющихся в городе, отражает не только количественные параметры культурной среды, но и уровень ее влиятельности на население.Наиболее существенными переменными параметрами функциональноймодели формирования культурной среды города в условиях современных социально-политических вызовов стали уже упомянутые нами (п.
1.3., с. 45-67)параметры:- наличие действующих хоровых коллективов различного возрастногоуровня, ведущих активную творческую деятельность и участвующих в культурной жизни города;- наличие достаточного количества профессиональных хормейстеров,способных продвигать хоровой коллектив как значимое социальнокультурное явление, работать над созданием новых аранжировок народных и78композиторских песен, совершенствуя, тем самым, репертуар хорового коллектива;- экономическое и творческое взаимодействие хорового коллектива и соответствующих департаментов руководства города;- взаимодействие хоровых коллективов друг с другом и с другими социально-культурными организациями города – театрами, музеями, библиотеками и т.п.;- уровень развития культурной коммуникации среди участников хоровыхколлективов.Каждый эксперт определял уровень проявления предложенных параметров – низкий, средний или высокий.
Полученные результаты анализировались, обобщались и суммировались.В данном случае, на констатирующем этапе были выявлены исключительно низкие уровни проявления всех предложенных для оценки параметров.С учетом реально существующих условий были намечены направлениядеятельности на следующем, формирующем этапе экспериментальной работы. Они заключались в следующем:• Обоснование необходимости развития культурной среды города в планепродвижения имеющихся хоровых коллективов и создания новых в ответ на выявленные потребности населения.• Обеспечение правовых и финансовых гарантий поддержки и продвижения хоровых коллективов города на уровне экономического департамента правительства города.• Обеспечение педагогических условий эффективной деятельности вокально-хоровых коллективов в условиях современного города: достижение опоры на традиционные культурные ценности, высокое нравственное содержание, объединяющую силу вокально-хорового пениядля всех возрастных групп, доступность вокально-хоровых занятий вусловиях городской среды; адекватность методологической основы во79кально-хоровой деятельности, методическое обеспечение с опорой насистему обучения в хоровой студии Г.А.
Струве и ряд методов, таких,как метод опоры на фольклорные традиции, метод театрализации хорового исполнения, метод привлечения европейского многоголосия и егосочетания с преимущественно одноголосной традицией хорового исполнения в Китае, метод привлечения содержательных педагогическихситуаций; определение последовательности шагов формирования иразвития культурной среды города, достижение культурного наполнения в процессе вокально-хоровой деятельности; наличие диагностического инструментария, позволяющего осуществлять необходимый мониторинг вокально-хоровой деятельности в условиях городской культурной среды.• Достижение договоренностей с музыкально-педагогическими вузамистраны о целевой подготовке квалифицированных хормейстеров, готовых осуществлять профессиональную деятельность в городе Нань Тун.• Развитие творческих контактов с социально-культурными организациями города – театрами, концертными площадками, музеями, парками ит.п.Остановимся более подробно на направлениях развития культурнойсреды города силами взаимосвязанной деятельности разновозрастных хоровых коллективов.Первое: высокий уровень музыкально-хоровой подготовки участниковхоровых коллективов может быть достигнут в процессе регулярных занятийс высокопрофессиональным хормейстером, а также в результате обращения кпрогрессивным, проверенным методикам хорового воспитания.
В качестветакой методики мы остановились на системе обучения в хоровой студии выдающегося русского хормейстера, педагога и композитора Георгия Александровича Струве(1932-2004), которая в силу своей универсальности можетприменяться как в работе с детскими хорами, так и в работе с коллективамивзрослых участников хора. Георгий Александрович писал: «Хор – это прооб80раз идеального общества, основанного на едином устремлении и слаженномдыхании, общества, в котором важно услышать другого, прислушаться друг кдругу, общества, в котором индивидуальность не подавляется, но раскрывается в полной мере» [134].Второе: регулярное участие в значимых городских мероприятиях обеспечивает активное обращение участников к общенациональным ценностям,их осмысление, принятие и трансляцию через музыкально-хоровые образы,впитавшие в себя многовековые традиции народа.Третье: осознанное обращение участников хорового коллектива к существующим культурным и историческим реалиям города способствует ихвсестороннему развитию и погружению в культурную среду, действующуюпостоянно, а не только в условиях национальных праздников.Четвертое: активность в поисках интересного репертуара из областифольклора способствует развитию личной заинтересованности в музыкальнохоровой деятельности, освоению народного репертуара, осуществлениюкультурной коммуникации с библиотеками, электронными ресурсами, знатоками и собирателями фольклора, носителями музыкального фольклора, исполняющими народные песни в силу сложившейся семейной традиции.Пятое: творческое общение и развитая культурная коммуникацияучастников хоровых коллективов между собой является важным педагогическим условием развития культурной среды города силами взаимосвязаннойдеятельности разновозрастных хоровых коллективов.
Общие интересыучастников хоровых коллективов способствуют усилению их сплоченности,развитию взаимоподдержки и взаимопомощи, объединению усилий в делесовершенствования культурной среды города в целом.Реализация данных направлений развития культурной среды города силами взаимосвязанной деятельности разновозрастных хоровых коллективовбудет способствовать осуществлению культурного наполнения жизнинаселения, когда обращение к культурным ценностям, традициям и духовным приоритетам осуществляется не только в связи с какими-либо общегосу81дарственными праздниками или обычаями, а распространяется на повседневную жизнь народа, отражая его потребность и стремление к объединению впроцессе культурной деятельности.Следующим шагом стала организация новых хоровых коллективов –вернее, поначалу, выявление предпосылок для их возникновения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
