Диссертация (1168676), страница 35
Текст из файла (страница 35)
Личко. — Режим доступа: http://drlev.ru/book/lichko2.pdf147. Лосев, А. Ф. Античная музыкальная эстетика / А. Ф. Лосев / предисловие иобщая редакция В. П. Шестакова. — М.: государственное музыкальное издательство, 1960. — 304 с.148. Луков, В. А. Парадигмы воспитания / В. А. Луков // Знание. Понимание.Умение. — 2005. — № 3. — С. 139-151.149. Лушина, Т. И. Родительская общественность и ученическое самоуправлениев создании, развитии и управлении воспитательной системы школы [Электронный ресурс] / Т.
И Лушина, Н. В. Рябинина // Шкулта: интернет журнал. — Режимдоступа: http://www.shkul.su/120.html150. Майкапар, С. М. Годы учения / С. М. Майкапар. — М.: государственное издательство «искусство», 1938. — 201 с.151. Макаренко, А. С. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. / А. С. Макаренко. — М.: Педагогика, 1977.
Т. 1. — 398 с.152. Макаренко, А. С. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. / А. С. Макаренко. — М.: Педагогика, 1977. Т. 2. — с. 320.153. Макки, Р. История на миллион долларов: Мастер-класс для сценаристов,писателей и не только / Р. Макки / Пер. с англ. Е. Виноградова, ред. Т. Качинская.— 7-е изд.
— М.: Альпина нон-фикшн, 2015. — 456 с.154. Манн, Т. Доктор Фаустус: роман / Т. Манн. — М.: АСТ: Астрель, 2011. —570 с.155. Марголина, Т. Л. Спутник культмассового сектора: В помощь организаторукультмассовой работы в школе / Т. Л. Марголина. — Рига: [б. и.], 1970. — 23 с.156. Маркова, А. К. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя / А. К.Маркова, Т. А.
Матис, А. Б. Орлов. — М.: Просвещение, 1990. — 191 с.157. Маркус, С. А. История музыкальной эстетики: Том II / С. А. Маркус / ред. Н.Беспалова. — Издательство Москва, 1968. — 687 с.158.Мартинсен, К. А. Методика индивидуального преподавания на фортепиано/ К. А. Мартинсен. — М.: Музыка, 1977.
— 130 с.180159. Матейко, А. Условия творческого труда / А. Матейко / Пер. с польск. Д. И.Иорданского; Под ред. и с послесл. Я. А. Пономарева. — Москва: Мир, 1970 —302 с.160. Медынский, Е. Н. Воспитание культурных навыков поведения и речи детей /Е. Н. Медынский. — Москва: Учпедгиз, 1958. — 150 с.161. Мейман, Э. Введение в современную эстетику / Э. Мейман. / Под ред. и спредисл. Ю. А.
Айхенвальда. Изд. стереотип. — М.: Издательство ЛКИ, 2013. —200 с.162. Менегетти, А. Мир образов / А. Менегетти. — Пермь: «Хортон Лимитед»,1994. — 237 с.163. Метнер, Н. К. Муза и мода: защита основ музыкального искусства / Н. К.Метнер. — Париж, 1935. — 88 с.164. Мигунова, Н. И. Развитие исполнительской культуры в процессе музыкально-исполнительской деятельности как научная проблема [Электронный ресурс] /Н.
И. Мигунова, Кобозева И. С. // VII международная студенческая электроннаянаучная конференция — Студенческий научный форум 2015. — Режим доступа:http://www.scienceforum.ru/2015/1019/9984165. Михайличенко, О. В. Основы общей и музыкальной педагогики / О. В. Михайличенко. — Сумы: «Казачий вал», 2009. — 208 с.166. Мозгот, В. Г. Homo Musicus: феномен современной реальности: монография / В. Г. Мозгот. — Москва: МПСУ, 2013 — 374 с.167. Молотков, В. А. Джазовая импровизация на шестиструнной гитаре / В. А.Молотков. — Минск: Шабатура Д.
М., 2013. — 111 с.168. Московченко, А. Д. Философия автотрофной цивилизации. Проблемы интеграции естественных, гуманитарных и технических наук / А. Д. Московченко. —Томск: Изд-во ТУСУРа, 2013. — 235 с.169. Мстиславский, Е. В. Педагогическая практика: путь к индивидуальной педагогике: сборник статей по материалам Первой научно-практической конференции по педагогической практике, 21 марта 2015 / ред. Е. В. Мстиславской. —Саратов: Саратовская гос.
консерватория им. Л. В. Собинова, 2016. — 135 с.181170. Музыка эпохи барокко [Электронный ресурс] / Википедия, 2016. — Режимдоступа: http://ru.wikipedia.org/?oldid=77856569171. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития: учебникдля студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Педагогика и психология», «Психология», «Социальная педагогика», «Педагогика» /В. С. Мухина.
— 15-е изд., стер. — Москва: Академия, 2015 — 655 с.172. Назайкинский, Е. В. Логика музыкальной композиции / Е. В. Назайкинский.— М.: Музыка, 1982. — 319 с.173. Наумова, Н. Е. Подготовка будущих бакалавров педагогического образования к эстетическому воспитанию младших школьников / Н. Е. Наумова // Герценовские чтения. Начальное образование.
— 2012. — Т. 3. — № 1. — с. 365-368.174. Нейгауз, Г. Г. Об искусстве фортепианной игры / Г. Г. Нейгауз. — М.: Музыка, 1988. — 240 с.175. Ницше, Ф. Весѐлая наука / Ф. Ницше / перевод с немец. М Кореневой, С.Степанова, В. Топорова — СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2011. — 352 с.176. Ницше, Ф. Казус Вагнера: Эссе / Ф. Ницше. / пре.
с нем. Н. Полилова, Я.Берман. — СПб.: Азбука, Азбука-Атикус, 2012. — 192 с.177. Новиков, А. М. Методология учебной деятельности / А. М. Новиков. — М.:«Эгвес», 2005. — 176 с.178. О методах музыкального образования [Электронный ресурс] / ХабаВики,2013. — Режим доступа: http://wiki.ippk.ru/index.php/Методы179. Оборин, Л. Н. Статьи, воспоминания: К 70-летию со дня рождения / Л. Н.Оборин. — М.: Музыка, 1977. — 222 с.180. Обухова, Л. С. Детская психология: теории, факты, проблемы [Электронныйресурс]/Л.С.Обухова.—Режимдоступа:http://psylib.ukrweb.net/books/obuhl01/index.htm181. Обухова, Л.
Ф. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л. Ф. Обухова. — М.: Юрайт, 2013. — 460 с.182. Олесина, Е. П. Продуктивные модели современного образования: материалывсероссийской конференции «Научная школа Б. П. Юсова в практике образова-182тельных учреждений: Юсовские чтения» (1-3 ноября 2011 г., г. Москва): сборникнаучных статей / Ред.-сост. Е. П. Олесина. — Москва: ИХО, 2011. — 310 с.183. Ольхова, О. К. Воспитание эстетической культуры подростка в учреждениидополнительного образования детей: диссертация кандидата педагогических наук:13.00.01 / О. К. Ольхова; Место защиты: Оренбург. гос.
пед. ун-т. — Оренбург,2010 — 171 с.184. Орлова, А. А. Глинка в воспоминаниях современников / ред., сост., подготовка текста, вступ. статья и коммент. А. А. Орловой. — Москва: Музгиз, 1955. —432 с.185. Орлова, Э. А. Культурология (социальная антропология: учебное пособиедля вузов) / Э. А. Орлова. — М.: Академический проект, 2004. — 480 с.186. Осеннева, М. С. Методы музыкального воспитания учащихся начальныхклассов: учебное пособие для студентов начальных факультетов педвузов / М.
С.Осеннева, Л. А. Безбородова. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. —368 с.187. Пастернак, Н. А. Психология воспитания: учеб. пособие для студ. высш.учеб. заведений / Н. А. Пастернак; под ред. А. Г. Асмолова. — М.: Издательскийцентр «Академия», 2008. — 224 с.188. Петрушин, В. И. Музыкальная психология: учебное пособие для вузов / В.И. Петрушин. — М.: Академический проект; Гаудеамус, 2009. — 400 с.189.
Печко, Л. П. Выразительность эстетики природы и культура личности: монография / Л. П. Печко. — Ульяновск; Москва: Федеральное агентство по образованию, Ульяновский гос. технический ун-т, 2008 (Ульяновск: Тип. УлГТУ) — 363с.190. Печко, Л. П. Теоретические представления о педагогической эстетическойсреде школы и урока / Л. П. Печко / Педагогика эстетической среды: теория иопыт / под ред. Л. П. Печко, Н.
Н. Яковлевой. — Мн.: НИО, 2002. – С. 3-20.191. Пищулин, Н. П. Философия образования / Н. П. Пищулин, Ю. А. Огородников. — М.: Жизнь и мысль, 2003. — 510 стр.183192. Подласый, И. П. Педагогика: учебник / И. П. Подласый. — 2-е. изд. — М.:Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. — 574 с.193. Позднев, М. М.
Психология искусства. Учение Аристотеля / М. М. Позднев.— М. — СПб.: Русский фонд содействия образованию и науке, 2010. — 816 с.194. Показатель [Электронный ресурс] / Толковый словарь русского языка. —Режим доступа: http://tolkru.com/page/pokazately.php195. Попов, В. С. Теория и методика музыкального воспитания: Учеб. пособиедля спец. муз.
учеб. заведений / В. С. Попов, П. В. Халабузарь. — 2 изд. — СПб.:Лань, 2000. — 222 с.196. Прибрам, К. Языки мозга: экспериментальные парадоксы и принципы нейропсихологии / К. Прибрам / пер. с англ. Н. Н. Даниловой, Е. Д. Хомской; под ред.и с предисл. А. Р. Лурия. — Изд. 2-е. — Москва: Либроком, cop. 2009.
— 463 с.197. Прихожан, А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / А. М. Прихожан. — 2-е изд. — Москва [и др.]: Питер, 2009. —192 с.198. Пухоль, Э. Школа игры на шестиструнной гитаре: на принципах техники Ф.Таррега / Э. Пухоль. — Москва: Кифара, 2009. — 195 с.199. Радеев, А. Е. Ницше и эстетика / А. Е. Радеев. — Харьков: ИздательствоГуманитарный центр, 2013. — 304 с.200. Радынова, О. П. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 050703 (030900) — дошкольная педагогика и психология и050707 (031100) — педагогика и методика дошкольного образования / О.
П. Радынова, Л. Н. Комиссарова. — Изд. 2-е. перераб. и доп. — Дубна: Феникс+, 2014— 330 с.201. Ражников, В. Г. Диалоги о музыкальной педагогике / В. Г. Ражников. — М.:Классика-XX, ПИК ВИНИТИ, 2004. — 136 с.202. Разумный, В. А. Эстетическое воспитание: сущность, формы, методы / В. А.Разумный. — М.: Мысль, 1969. — 188 с.184203. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс, К.Долджин / пер. с англ. под науч.
ред. Е. И. Николаевой. — 12-е изд. — Москва [идр.]: Питер, 2010 — 812 с.204. Рамачандран, В. С. Рождение разума. Загадки нашего сознания / В. С. Рамачандран. — М.: ЗАО «ОЛИМП-Бизнес», 2006. — 224 с.205. Рансьер, Ж. Эстетическое бессознательное / Ж. Рансьер / перевод с французского В.Е. Лапицкого. — Петербург: Machina, 2012.
— 125 с.206. Реутская, И. Н. Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников в процессе реализации национально-регионального компонента образования:на материале Карачаево-Черкесской республики: диссертация кандидата педагогических наук: 13.00.01 / И. Н. Реутская. — Карачаевск, 2004. — 198 с.207. Рогова, Р. М. Методологические основания в педагогических исследованияхи единство методов обучения, воспитания, развития учащихся [Электронный ресурс] / Р.
М. Рогова //ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛ «ЭЙДОС». — Режим доступа:http://www.eidos.ru/journal/2005/0603.htm208. Рокитянская, Т. А. Воспитание звуком: занятия от 3 до 9 лет: методическоепособие / Т. А. Рокитянская. — 3-е изд. — Москва: Нац. образование, 2015 — 174с.209. Ромм, Т. А. Феномен воспитания в современной педагогике: монография / Т.А. Ромм, Н. П.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
