Диссертация (1168668), страница 35
Текст из файла (страница 35)
Фортепиано)Разделы специального курса(Уровень бакалавриата)Специальный инструментАнсамбльИсполнительская культураКонцертмейстерский классЭмоционально-эстетическая культураЭстетикаИстория исполнительского искусстваПедагогика и психологияПсихологическая культураМузыкальная педагогика и психологияОсновы научных исследованийИнформационная культураМетодологическая культураМузыкальная педагогика и психологияРусский язык и культура речиИностранный языкПедагогика и психологияСтержень межпредметнойинтеграцииМежпредметные связиМетодика обучения игре на инструментеКоммуникативная культураСвязи внутрипредметной интеграцииСовременные информационные технологии204Приложение 3МЕТОДИКА «ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ» (М.
Рокич)Инструкция: «Сейчас Вам будет предъявлен набор из 18 карточек с обозначениемценностей. Ваша задача – разложить их по порядку значимости для Вас как принципов,которыми Вы руководствуетесь в Вашей жизни.Внимательно изучите таблицу и, выбрав ту ценность, которая для Вас наиболеезначима, поместите ее на первое место. Затем выберите вторую по значимости ценность ипоместите ее вслед за первой. Затем проделайте то же со всеми оставшимися ценностями.Наименее важная останется последней и займет 18 место.Разработайте не спеша, вдумчиво.
Конечный результат должен отражать Вашуистинную позицию».Список А (терминальные ценности):– активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);–жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненнымопытом);– здоровье (физическое и психическое);– интересная работа;– красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);– любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);– материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);– наличие хороших и верных друзей;– общественное призвание (уважение окружающих, коллектива, товарищей поработе);– познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общейкультуры, интеллектуальное развитие);– продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сили способностей);– развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);– развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствиеобязанностей);– свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках);– счастливая семейная жизнь;– счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всегонарода, человечества в целом);– творчество (возможность творческой деятельности);– уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий,сомнений).205Список Б (инструментальные ценности):– аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах;– воспитанность (хорошие манеры);– высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);– жизнерадостность (чувство юмора);– исполнительность (дисциплинированность);– независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);– непримиримость к недостаткам в себе и других;– образованность (широта знаний, высокая общая культура);– ответственность (чувство долга, умение держать свое слово);– рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные,рациональные решения);– самоконтроль (сдержанность, самодисциплина);– смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов;– твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями);– терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки изаблуждения);– широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи,привычки);– честность (правдивость, искренность);– эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе);– чуткость (заботливость).Приложение 4Методика диагностики ценностных ориентаций в карьере(«Якоря карьеры» Э.
Шейн, перевод и адаптация В.А. Чикер, В.Э. Винокурова)Назначение теста: диагностика ценностных ориентаций в карьере.Инструкция к тесту: пожалуйста, ответьте на вопросы теста. Каждое утверждениеможно оценить от 1 до 10 баллов.Тестовый материалНасколько важным для Вас является каждое из следующих утверждений?Варианты ответов:1 – абсолютно не важно, 2,3,4,5,6,7,8,9, 10 – исключительно важно1. Строить свою карьеру в пределах конкретной научной или технической сферы.2.
Осуществлять наблюдение и контроль над людьми, влиять на них на всехуровнях.3. Иметь возможность делать все по-своему и не быть стесненным правиламикакой-либо организации.4. Иметь постоянное место работы с гарантированным окладом и социальнойзащищенностью.5. Употреблять свое умение общаться на пользу людям, помогать другим.6.
Работать над проблемами, которые представляются почти неразрешимыми.2067. Вести такой образ жизни, чтобы интересы семьи и карьеры взаимноуравновешивали друг друга.8. Создать и построить нечто, что будет всецело моим произведением или идеей.9. Продолжать работу по своей специальности, чем получить более высокуюдолжность, не связанную с моей специальностью.10. Быть первым руководителем в организации.11. Иметь работу, не связанную с режимом или другими организационнымиограничениями.12. Работать в организации, которая обеспечит мне стабильность на длительныйпериод времени.13.
Употребить свои умения и способности на то, чтобы сделать мир лучше.14. Соревноваться с другими и побеждать.15. Строить карьеру, которая позволит мне не изменять своему образу жизни.16. Создать новое коммерческое предприятие.17. Посвятить всю жизнь избранной профессии.18. Занять высокую руководящую должность.19. Иметь работу, которая представляет максимум свободы и автономии в выборехарактера занятий, времени выполнения и т.д.20. Оставаться на одном месте жительства, чем переехать в связи с повышением.21.
Иметь возможность использовать свои умения и таланты для служения важнойцели.Насколько Вы согласны с каждым из следующих утверждений?Варианты ответов:1 – совершенно не согласен, 2,3,4,5,6,7,8,9, 10 – полностью согласен22. Единственная действительная цель моей карьеры – находить и решать трудныепроблемы, независимо от того, в какой области они возникли.23. Я всегда стремлюсь уделять одинаковое внимание моей семье и моей карьере.24.
Я всегда нахожусь в поиске идей, которые дадут мне возможность начать ипостроить свое собственное дело.25. Я соглашусь на руководящую должность только в том случае, если онанаходится в сфере моей профессиональной компетенции.26. Я хотел бы достичь такого положения в организации, которое давало бывозможность наблюдать за работой других и интегрировать их деятельность.27. В моей профессиональной деятельности я более всего заботился о своейсвободе и автономии.28. Для меня важнее остаться на нынешнем месте жительства, чем получитьповышение или новую работу в другой деятельности.29. Я всегда искал работу, на которой мог бы приносить пользу другим.30. Соревнование и выигрыш – это наиболее важные и волнующие стороны моейкарьеры.31.
Карьера имеет смысл только в том случае, если она позволяет вести жизнь,которая мне нравится.32. Предпринимательская деятельность составляет центральную часть моейкарьеры.33. Я бы скорее ушел из организации, чем стал заниматься работой, не связанной смоей профессией.34. Я буду считать, что достиг успеха в карьере только тогда, когда стануруководителем высокого уровня в солидной организации.35. Я не хочу, чтобы меня стесняла какая-нибудь организация или мир бизнеса.20736.
Я бы предпочел работать в организации, которая обеспечивает длительныйконтракт.37. Я бы хотел посвятить свою карьеру достижению важной и полезной цели.38. Я чувствую себя преуспевающим только тогда, когда я постоянно вовлечен врешение трудных проблем или в ситуацию соревнования.39. Выбрать и поддерживать определенный образ жизни важнее, чем добиватьсяуспеха в карьере.40. Я всегда хотел основать и построить свой собственный бизнес.41.
Я предпочитаю работу, которая не связана с командировками.Ключ к тестуПрофессиональная компетентность: 1, 9, 17, 25, 33.Менеджмент: 2, 10, 18, 26, 34.Автономия (независимость): 3, 11, 19, 27, 35.Стабильность работы: 4, 12, 36.Стабильность места жительства: 20, 28, 41.Служение: 5, 13, 21, 29, 37.Вызов: 6, 14, 22, 30, 38.Интеграция стилей жизни: 7, 15, 23, 31, 39.Предпринимательство: 8, 16, 24, 32, 40.Подсчитывается общая сумма баллов по каждой шкале и выявляются ведущиеориентации.При обработке полученных результатов необходимо суммировать баллы по каждойориентации и разделить на количество вопросов. Максимальный результат в каждойшколе - 10 баллов. Ориентация считается ярко выраженной, если показатель выше 6баллов.Интерпретация результатов теста1. Профессиональная компетентностьБыть профессионалом, мастером в своем деле.Эта ориентация связана с наличием способностей и талантов в определеннойобласти.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
