Диссертация (1168636), страница 24
Текст из файла (страница 24)
– № 30 (октябрь). – 56 с.93. Мишина, Г.Н.Профессиональная социализациястудентов всовременном российском вузе: монография /Г.Н. Мишина, Е.В. Тихонова. – М.,2014. – 153 с.94. Молодежь России: Сборник рефератов статей из периодическихизданий за 2016 г. / Сост.
С.Г. Миронова; О.В. Кузьмина / Отв. за выпуск О.В.Кузьмина. – М.: Российская государственная библиотека для молодежи, 2017. –191 с.95. Молодежь России: социологический портрет /М.К. Горшков,Ф.Э.Шереги. – М.: ЦСПиМ, 2010. – 592 с.96. Морозова,Т.И.Регулированиепроцессовсамоорганизациимолодежи в социокультурном пространстве региона: дис. … доктора социол.наук: 22.00.08/ Морозова Татьяна Ивановна. – Белгород, 2013. – 459 с.16497. Мосиенко,Л.В.Ценностноесамоопределениестудентоввпространстве университетской субкультуры: монография /Л.В.
Мосиенко.Оренбург: Университет, 2012. – 273 с.98. Мулендейкина, Т.А. Проектирование профессиональной карьеры каксредство развития социально-профессионального самоопределения студентовспортсменов /Т.А. Мулендейкина // Инновационные педагогические технологии:материалы II Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2015 г.). – Казань: Бук,2015. – С. 170-175.99. Назарова, Л.В. Карьерные стратегии российского студенчества вусловиях рискогенности /Л.В. Назарова // ИСОМ. – 2011. – №3. – С.71-75.100. Новые смыслы в образовательных стратегиях молодежи: 50 летисследования / Д.Л.
Константиновский, М.А. Абрамова, Е.Д. Вознесенская, Г.С.Гончарова, В.Г. Костюк, Е.С. Попова, Г.А. Чередниченко. – М.: ЦСП и М, 2015.– 232 с.101. Носкова,Т.И.Организациявнеаудиторнойдеятельностиобучающихся в русле компетентностного подхода /Т.И. Носкова// Universum:Вестник Герценовского университета, 2009. – №7. – С. 27-28.102. Ольховский,Р.М.Типологическиестратегий российской молодежиособенностижизненных/Р.М.
Ольховский //Теория и практикаобщественного развития, 2014. – №2. – С. 53-57.103. Оленина, Г.В. Развитие самоуправления студенческой молодежи всфере досуга на основе проектного подхода: теория и практика/Г.В. Оленина//Мир науки, культуры, образования, 2010. – №2(21). – С.99-102.104. Осипова, Л.Б., Энвери, Л.А. Профессиональное самоопределениемолодежи: проблемы и перспективы /Л.Б. Осипова, Л.А. Энвери // Известиявысших учебных заведений. Социология. Экономика. Политик, 2010.
– № 4. –С. 79-82.105. ОсновыгосударственноймолодежнойполитикиРоссийскойФедерации на период до 2025 года (Утверждены распоряжением ПравительстваРоссийской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р).165106. Парк, Р.Э. Культурный конфликт и маргинальный человек /Р.Э.Парк // Социальные и гуманитарные науки. – 1998. – № 2. – С. 172–175.107. Письмо Минобразования России от 02.10.2002 № 15-52-468/15-0121 "О развитии студенческого самоуправления в Российской Федерации"(вместе с "Информацией о развитии студенческого самоуправления вобразовательных учрежденияхобразованияРоссийскойвысшегоФедерации",исреднего профессионального"Рекомендациямипоразвитиюстуденческого самоуправления в образовательных учреждениях высшего исреднего профессионального образования Российской Федерации").108.
Планирование карьеры /под ред. Л. Мордвинцевой. – М.: АльпинаБизнес Букс, 2011. – 208 с.109. Посадская, Т.В. Коучинг как инновационная технология повышенияпрофессиональногоресурс]/Т.В.мастерстваПосадская.современного–Режимпедагога[Электронныйдоступа:URLhttp://www.myshared.ru/slide/157393.110. Полагутина Л.В., Ивлиева И.В. Социальное партнерство вуза иработодателя как условие повышения качества подготовки менеджеровсоциально-культурной деятельности: Вестник Московского государственногоинститут культуры –М., №2.
- 2016. – С. 142-148.111. Пряжникова,Е.Ю.Профориентациякаксистема/Е.Ю.Пряжникова // Понятийный аппарат педагогики и образования: сб. науч. тр.Вып. 5 / Отв. Ред. Е.В.Ткаченко, М.А. Галагузова. М.: Гуманитар. Изд. центрВЛАДОС, 2007. – 592 с.112. Пьянкова, Л.А. Студенческое самоуправление как фактор адаптациик обучению в вузе /Л.А. Пьянкова // Яросл. пед.вестн., 2013. – № 4. –Т.II.(Психолого-педагогические науки). – С. 28.113. Разинский, Г.В. Патернализм: структурные характеристики /Г.В.
Разинский // Современное общество: вопросы теории, методологии,методы социальных исследований: материалы XI Всерос. науч. конф., посвящ.16690-летию со дня рождения З.И. Файнбурга (Пермь, 21-22 ноября 2012 г.). –Пермь: Изд-во Перм.нац. исслед. политехн. ун-та, 2012. – С. 82–85.114. Резник, М.Ю. Стратегии жизни молодежи в обществе риска:проблемы социальной безопасности [Электронный ресурс] /М.Ю. Резник//Ломоносовские чтения в 2004 году / Россия и социальные изменения всовременном мире: Сборник научных докладов в 2-х томах.
– Т.2. – М., 2004. –Режим доступа: URL: http://refdb.ru/look/2354286.html (Дата обращения:26.07.2015).115. Рекомендации по развитию студенческого самоуправления вобразовательных учрежденияхвысшегоисреднего профессиональногообразования Российской Федерации//Официальные документы в образовании. 2002. – № 30 (октябрь).116. Рогалева, Г.И.
Студенческое самоуправление – характеристикавоспитательного пространства вуза /Г.И. Рогалева // Молодой ученый, 2011. –№ 10. – Т.2. – С.179.117. Рожкова, Л.В. Гражданские ценности современной студенческоймолодежи в условиях социокультурной модернизации /Л.В. Рожкова// Изв.Сарат. ун-та. Сер. Социология.
Политология, 2012. – Т. 12, вып. 4. – С. 36.118. Романов, В.Л. Прохождение организации: карьерная стратегия ислужебная тактика. Лекции /В.Л. Романов. – М., 1997. –123 с.119. Ромашова,Л.О.Противоречиявпрофессиональномсамоопределении молодежи /Л.О. Ромашова// Знание. Понимание. Умение.2013. – № 3.
– С. 179-182.120. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир /С.Л.Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с.121. Руткевич, М.Н. После школы. Социально-профессиональныеориентации молодежи /М.Н. Руткевич. –М., 1995. – 224 с.122. Сазонов, А.Д., Калугин, Н.И., Меньшиков, А.П. Профессиональнаяориентация молодежи /А.Д. Сазонов, Н.И. Калугин, А.П. Меньшиков. – М.:Высшая школа, 2009.
– 272 с.167123. Сластенин,В.А.Аксиологическиеоснованияобщегоипрофессионального образования /В.А. Сластенин. – Липецк: Изд-во Липецкогоун-та, 2000. – 311 с.124. Словарь иностранных слов русского языка [Электронный ресурс]. –режим доступа: URL// http://www.megaslov.ru125. Смакотина, Н.Л. Социальное развитие молодежи в России:концептуальная модель анализа / Н.Л. Смакотина. – М.: МГУ, 2006. – 146 с.126.
Современнаямолодежьожизненномуспехеистратегияхдостижений: опыт социол.-филос. анализа /под ред. А.А.Козлова. – СПб., 2012.– 183 с.127. Социология молодежи: учебник /В.И. Чупров, Ю.А. Зубок. – М.:Норма: ИНФРА-М, 2011. – 336 с.128. Степанцов, П. М., Кузьминов, В.Я. Контингентность в образовании:новые условия и новые механизмы выбора образовательной траектории /П.М.Степанцов, В.Я. Кузьминов // Вопросы образования, 2012. –№ 4. – С.
45-46.129. Студенческое самоуправление как фактор подготовки современногоспециалиста: монография /Д.В. Абросимов и др.; науч. ред. И.А. Гусков.- Ростовн/Д: Изд-во Юж.федер. ун-та, 2014. – 123 с.130. Суртаев,В.Я.Социокультурноепространствомолодежи:методология, теория, практика / В.Я.Суртаев. – Санкт-Петербург, 2006. – 272с.131.
Сырцова, Е. Л. Студенческое самоуправление как фактор развитияавтономности студентов /Е.Л. Сырцова [Электронный ресурс]. – Режим доступаURL:http://www.rae.ru/snt/?section=content&op=show_article&article_id=2478(дата обращения: 10.10.2015).132. Сырцова, Е.Л. Студенческое самоуправление как фактор развитияавтономности студентов // Современные наукоемкие технологии. – 2007. – № 7.– С. 77–79.133. Темницкий, А. Л. Социокультурное в условиях сложного общества:от нерасчлененного понятия к дуальным оппозициям / А.Л.
Темницкий //Вестник МГИМО-Университета. –М., 2011. – №4 (19). – С. 181.168134. Терновская, О. П. Особенности карьерных ориентаций студентов назавершающем этапе вузовского обучения : дис….канд.психол.наук: 19.00.07/Терновская Оксана Петровна. – Оренбург, 2008. – 155 с.135. Тихомандрицкая, О.А., Рикель, А.М. Социально-психологическиефакторы успешности карьеры [Электронный ресурс] /О.А.
Тихомандрицкая,А.М. Рикель // Психологические исследования. Научный электронный журнал,2010.–№2(10).–Режимдоступа:URL:http://psystudy.ru/index.php/num/2010n2-10/296-tikhomandritskaya.136. Тихонова, Н. Е. Социальная структура России: теории и реальность/Н.Е. Тихонова. – М.: Новый хронограф: ИС РАН, 2014. – 123 с.137. Тодышева,Т.Ю.Детерминантысамооценкикарьернойкомпетентности менеджеров: дис. … канд. психол. наук: 19.00.13/ТодышеваТатьяна Юрьевна. – М.,2011.
– 148 с.138. Тодышева,Т.Ю.Карьернаякомпетентность:монография/Т.Ю. Тодышева: Краснояр. гос. пед.ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск,2014. –288 с.139. Тодышева,Т.Ю.Личностнаягибкостьвпрофессиональнойдеятельности менеджеров /Т.Ю. Тодышева. LAP LAMBERT AcademicPublishing GmbH & Co. KGHeinrich-Böcking-Str., Germany, 2012. – 111 с.140. Тюгашев, Е.А. Социокультурный подход: эпистемологическийстатус и содержание / Е.А. Тюгашев // Социальные взаимодействия втранзитивном обществе. Вып. XIII / под ред.
М.В. Удальцовой. – Новосибирск,2011. – С. 8-9.141. Фатеева, Т.Н. Молодежь на рынке труда /Т.Н.Фатеева. – М.:Социосфера, 2013. – 159 с.142. Фатов, И.С., Матвиенко, Е.В. Организационные и правовыеосновы деятельности советов обучающихся. / Фатов И.С., Матвиенко Е.В. (подобщей ред. Фатова И.С.) – М.: ООО "Прондо", 2016. – С.7- 8.169143.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
