Диссертация (1168628), страница 25
Текст из файла (страница 25)
заведений 2-е изд., испр. / Н.Д. Гальскова, Н.И.Гез. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 336 с.50.Гальскова, Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам[Текст]: пособие для учителя. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: АРКТИ, 2003. 192 с.51.Гез, Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе[Текст]: учебник /Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов, С.К.Фоломкина, С.Ф. Шатилов. – М.: Высш. школа, 1982. – 373 с.52.Голев, Н.Д. Обыденный политический дискурс: метаязыковой иметалингвистический аспекты [Текст] / Н.Д. Голев // Политическаялингвистика.
- 2013. - № 4. - С. 30-37.53.Горина,В.А.Контрастивныелингвистическиеисследованиявинтересах методики преподавания второго иностранного языка [Текст] / В.А.Горина//ВестникМосковскогогосударственноголингвистическогоуниверситета. - 2013. - № 19-2 (679). - С. 69-78.54.Гохлернер, М.М., Ейгер, Г.В. Закрепление грамматических моделей спомощью алгоритмов [Текст] / М.М.
Гохлернер, Г.В. Ейгер // Иностранныеязыки в школе. - 1966. - №5. - С. 22-26.55.Гришечкина, А.М., Пятковская, М.И. О совершенствовании обучения163второму иностранному языку (французскому) и об усвоении лексики наоснове реконессанса [Текст] / А.М.Гришечкина, М.И. Пятковская // ВестникБрянского государственного университета. - 2015. - №3. - С. 223.56.Гурвич, П.Б. Теория и практика эксперимента в методике преподаванияиностранных языков [Текст]: спецкурс / П.Б.
Гурвич; Мин-во Просвещ.РСФСР, Владимир. гос. пед. ин-т им. П.И. Лебедева-Полянского. - Владимир:Изд-во ВГПИ им. П.И. Лебедева-Полянского, 1980. - 104 с.57.Гусев, С.С. Сравнение [Электронный ресурс] / С.С. Гусев //Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: «Канон+», РООИ«Реабилитация».2009.-Режимдоступа:http://epistemology_of_science.academic.ru/768/сравнение58.Давыденко, Г.В. Обучение второму иностранному языку в условияхлингвистической гимназии [Текст] / Г.В. Давыденко // Иностранные языки вшколе. - 1998 - №6. - С. 71-76.59.Даль, Э. Возникновение и развитие языковой сложности [Текст] / Э.Даль.
- М., 2009. - 560 с.60.Денисова, Л.Г., Соловцова, Э.И. Второй иностранный язык в среднейшколе [Текст] / Л.Г. Денисова, Э.И. Соловцова // Иностранные языки вшколе. - 1995 - №3. - С. 11-15.61.Дешериев, Ю.Д. Проблема создания системы билингвистическихпонятий и вопросы методики ее применения в исследовании / Ю.Д.Дешериев // Методы билингвистических исследований.
- М., 1976. - С. 20-33.62.Дешериев, Ю.Д., Протченко, И.Ф. Основные аспекты исследованиядвуязычия и многоязычия [Текст] / Ю.Д. Дешериев, И.Ф. Протченко //Проблемы двуязычия и многоязычия. - М.: Высш. шк., 1972. - 246 с.63.Дилтс, Р., Делозье, Дж. НЛП-2: поколение Next [Текст] / Р.Дилтс, Дж.Делозье. - Издательский дом "Питер", 2012. - 320 с.64.Дубинина,Д.Н.,Старжинская,Н.С.Металингвистическиевысказывания детей и их анализ [Электронный ресурс] / Д.Н. Дубинина, Н.С.164Старжинская.-Минск:БГПУ,2016.-Режимдоступа:http://elib.bspu.by/handle/doc/2561765.Дышлевая, И.А.
Gramática en uso. Испанский язык. Практическаяграмматика [Текст]: учебное пособие / И.А. Дышлевая. - СПб.: Перспектива,2010. - 448 с.66.Еганян,Н.Г.Методикаобучениялексическомуоформлениювысказывания на втором иностранном языке [Текст]: автореф. дис. … канд.пед. наук: 13.00.02. / Н.Г. Еганян. - М., 1987. - 24 с.67.Ейгер, Г.В., Рапопорт, И.А.
Язык и личность [Текст]: учебное пособие /- Харьков: ХГУ, 1991. - 83 с.68.Емельянова, Я.Б. Различные подходы к оценке влияния билингвизма наинтеллектуальное развитие личности [Текст] / Я.Б. Емельянова // ВестникЧелябинского государственного педагогического университета. - 2010. - №2.- С. 91-102.69.Ерчак, Н.Т. Возраст и усвоение иностранного языка [Текст] / Н.Т.Ерчак // Иностранные языки в Республике Беларусь. - 2010.
- №1 - С. 4-13.70.Ерчак, Н.Т. Психологические особенности развития иноязычной речи ушкольников и студентов [Текст]: автореф. дис. ... канд. психол. наук:19.00.01. / Н.Т. Ерчак. - Минск, 1978. - 23 с.71.Ждан, А.Н., Гохлернер, М.М. Психологические механизмы усвоенияграмматики родного и иностранного языков [Текст] / А.Н. Ждан, М.М.Гохлернер: Издательство Московского университета, 1972. - 254 с.72.Жуйков, С.Ф.
К проблеме переноса при изучении грамматики [Текст] /С.Ф. Жуйков // Вопросы психологии. - 1961. - №5. - С. 90-98.73.Замалетдинов,Р.Р.Теоретико-методологическиепредпосылкиизучения языковой картины мира [Текст] / Р.Р. Замалетдинов // ВестникТГГПУ. - 2004. - №3. - С.134 - 142.74.Захаров, А.Н., Матюшкин, A.M. Проблемы адаптивных системобучения [Текст] / А.Н.
Захаров, A.M. Матюшкин // Кибернетика и проблемы165обучения: сб. переводов / [ред. и предисл. А.И. Берга]. - М.: Прогресс, 1970. С. 34-49.75.Зверховская, Е.В., Косиченко, Е.Ф. Формирование грамматическойкомпетенции: в поисках новых подходов [Текст] / Е.В. Зверховская, Е.Ф.Косиченко // Вестник МГЛУ. - 2013. - Выпуск 19 (679). - С.
84-92.76.Зененко, Н.В. Понятие категории модальности в структуре языка[Текст] / Н.В. Зененко // Армия и общество. - 2009. - №1. - С.106-112.77.Зиндер, Л.Р. Очерк общей теории письма [Текст] / Л.Р. Зиндер. - Л.,1987. - С. 13.78.Зимняя, И.А.
Психологические аспекты обучения говорению наиностранном языке [Текст]: кн. для учителя / И.А. Зимняя. - М.:Просвещение, 1985. – 160 с.79.Зимняя, И.А. Психология обучения неродному языку (на материалерусского языка как иностранного) [Текст] / И.А. Зимняя. - М.: Русский язык,1989. - 219 с.80.Зяблова, Н.Н. Средства развития лингвистического мышления [Текст] /Н.Н. Зяблова // Современная филология: материалы Междунар. науч.
конф.(г. Уфа, апрель 2011 г.). - Уфа: Лето, 2011. - С. 157-159.81.Иванова, A.M. Обучение письменной речи на французском языке[Текст]: пособие для учителей / М.А. Иванова. - М.: Просвещение, 1981. - 127с.82.Иванчикова, Е.А. Николай Семёнович Поспелов и его грамматическиетруды [Текст] / Е.А. Иванчикова // Н.С. Поспелов. Мысли о русскойграмматике.
- М.: Наука, 1990. - С. 5-13.83.Ильина, Л.М., Мордвинова, Т.С. Грамматические трудности в изучениифранцузского языка как второго иностранного [Текст] / Л.М. Ильина, Т.С.Мордвинова // Научные исследования: от теории к практике. - 2016. - № 4-2(10). - С. 62-65.84.Кабанова, О.Я. Основные вопросы методики обучения иностранному166языку на основе концепции управления усвоением [Текст] / О.Я. Кабанова. М.: МГУ, 1976. - 138 с.85.Калинкина, И.В. Компоненты структуры субъективного опыта и ихвлияние на усвоение понятий психологии студентами педагогического вуза[Текст] / И.В. Калинкина // Ярославский педагогический вестник.
- 2007. - С.143-147.86.Каменская, Н.В. Обучение второму иностранному языку: некоторыевопросы и перспективы [Текст] / Н.В. Каменская // Автономность в практикеобучения иностранным языкам и культурам. - М.: МГЛУ, 2001. - С. 226-237.87.Каплун,O.A.Грамматическаякомпетенциякаксоставляющаякоммуникативной компетенции [Текст] / O.A.
Каплун // Ученые запискиОрловского государственного университета. - Серия: Гуманитарные исоциальные науки. - 2011. - № 4. - С. 331-338.88.Карпова,Л.И.Формированиекоммуникативнойграмматическойкомпетенции в неязыковом вузе: на материале английского языка [Текст]:дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02.
/ Л.И. Карпова. - Волгоград, 2005. - 260 с.89.Карцевский, С.И. Из лингвистического наследия [Текст] / С.И.Карцевский. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - С. 90.90.Каспарова, М.Г. Психология обучения письму [Текст]:учебноепособие / М.Г. Каспарова. - М., 1977. - 123 с.91.Кафтайлова,Н.А.Сущностнаяхарактеристикаграмматическойкомпетенции как компонента межкультурной компетенции [Текст] / Н.А.Кафтайлова // Альманах современной науки и образования. - Тамбов:Грамота, 2011. - № 1. - С. 109-113.92.Кашкин, В.Б. Бытовая философия языка и языковые контрасты [Текст]/ В.Б. Кашкин // Теоретическая и прикладная лингвистика. - Воронеж: ВГТУ,2002. - С. 4-34.93.Кипа,В.П.Обучениенемецкомуперфектунатретьемкурсеанглийского отделения [Текст]: автореф. дис.
… канд. пед. наук: 13.00.02. /167В.П. Кипа. - Ленингр. гос. пед. ин-т. им. А.И. Герцена. - Ленинград, 1979. - 20с.94.Киселева, Т.Н. Преодоление лексико-грамматической интерференциипри обучении немецкому языку как второй специальности при первоманглийском [Текст]: автореф. дис. ...
канд. пед. наук. 13.00.02. / Т.Н.Киселева. - Москва, 1989. - 16 с.95.Китросская, И.И. Некоторые вопросы методики обучения второмуиностранному языку в свете психолингвистического анализа явленияпереноса [Текст]: дис. ... канд. пед. наук. 13.00.02. / И.И. Китросская. - М.,1970. - 227 с.96.Колябина,Н.С.Формированиеиноязычнойкомпетенцииакадемического письма магистрантов неязыковых вузов (английский язык)[Текст]: автореф. дис. ...
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
