Диссертация (1168622), страница 15

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

д.).Поведенческие характеристикиНД (недоверие к людям)Д (депрессия)У (уход в себя)НВ (непринятие взрослых)А (асоциальность) – недостаток социальной нормативностиКД (конфликтность с детьми)абс.2141278%5,562,7811,1133,3319,4422,22Рисунок 2.1 – Экспертная оценка педагогамисоциально-психологической адаптации детей с ЗПР (ЭГ n = 36) к школе78Оценка педагогами социально-психологической адаптации младших школьников с ЗПР в школе позволила выявить ведущие поведенческие структуры. Типичной является структура, при которой выделяется ведущий поведенческий синдром, иногда группа синдромов.

Выделены следующие частоты распределения доминирующих синдромов: непринятие взрослых – 33,33 %, открытая враждебность,проявляющаяся в асоциальном поведении; конфликтность с детьми, от ревнивогосоперничества до открытой враждебности – 22,22 %; недостаток социальной нормативности (асоциальность) – 19,44 %; уход в себя – 11,11 %. Избегание контактовс людьми, самоустранение. Защитная установка по отношению к любым контактамс людьми, неприятие проявляемого к нему чувства любви; недоверие к людям –5,56 % (здоровается с учителем только тогда, когда тот обратит на него внимание,не подходит к учителю по собственной инициативе), слишком застенчив чтобы попросить о помощи, легко становится «нервным», плачет, краснеет, если ему задаютвопрос; депрессия (вял, безынициативен, пассивен, невнимателен, апатичен, равнодушен, ленив в играх и учебной деятельности) – 2,78 %, у 8 детей (22,22 %) заметно выражены невротические синдромы.Сравним результаты ЭГ и КГ.Таблица 2.3 – Экспертная оценка педагогами социально-психологическойадаптации детей с ЗПР (КГ n = 36) к школе№ п/п12345678910111213141516Имя ребенкаЕгор Ел.Никита Д.Саша Ус.Ира В.Миша Ж.Ариадна Э.Матвей Бот.Никита Док.Катя Он.Денис Ц.Яна Юл.Розана Хаб.Максим М.Саша Р.Сергей К.Вера Юм.НДДУ111111131111111111111111111111111111111121113111ТВ НВ ТД А КД12111111111111121221312111121112111111211111111111111121131111111111122111121111Н1111122112111112ЭН НС11111111211121111211121121112111С0000000023000000УР СР00000000000000000000002000000000БФ0100000010001000000000000000000079№ п/пИмя ребенка1718192021222324252627282930313233343536Таня Ч.Петя Тын.Ашот А.Дима Час.Антон Т.Маша Усм.Маша Св.Денис Ф.Ксюша П.Арсений Мих.Таня Ваш.Катя Ц.Римма Выш.Максим Гр.Павел Ен.Алла Шаш.Настя Пр.Лана Хац.Даша Рот.Толя Б.НДДУ121111111112111111111111311111111111111111112111111111111111ТВ НВ ТД А КД1111111112111111112111111111131111111122112111121111211111111112111211111231111111211112111121111311Н11112111121111111221Поведенческие характеристикиНД (недоверие к людям)Д (депрессия)У (уход в себя)НВ (непринятие взрослых)А (асоциальность) – недостаток социальной нормативностиКД (конфликтность с детьми)ЭН НС1111211111111111111112112111111211111121С00000000000000000000абс.3131067УР СР0200000000020000000000000000000000200000БФ0000000000000000000000002000000000000000%8,332,788,3327,7816,6719,44Ряд2; НВ; 27,78Ряд2; КД; 19,44Ряд2; А; 16,67Ряд2; НД; 8,33Ряд2; У; 8,33Ряд2; Д; 2,78Рисунок 2.2 – Экспертная оценка педагогамисоциально-психологической адаптации детей с ЗПР (КГ n = 36) к школе80В КГ детей с ЗПР выделены следующие частоты распределения доминирующих синдромов: неприятие взрослых (НВ) – 27,78 %; конфликтность с детьми(КД) – 19,44 %; асоциальность (А) – 16,67 %; недоверие (Н) – 8,33 %; уход в себя(У) – 8,33 %; депрессия (Д) – 2,78 %.У 8 человек выявлены невротические проявления в поведении.Таким образом, среди детей с ЗПР наиболее часты проявления таких девиаций, как: непринятие взрослых, асоциальность, недоверие, уход в себя и конфликтность с детьми.В КГ детей с ЗПР выявлено 24 ребенка (66,67 %) с проявлениями девиантногоповедения.Таблица 2.4 – Экспертная оценка педагогами социально-психологическойадаптации детей с НПР (ЭГ n = 78) к школеп/пИмя ребенкаНДДУТВНВТДАКДНЭННССУРСРБФ1234567891011121314151617181920212223242526272829Роман Ус.Максим Аст.Настя Гр.Полина Х.Рустам Ос.Денис Маш.Леонид Ул.Вика Ф.Вика Кор.Маша Нар.Петя О.Юра Ар.Ангелина Ш.Кирилл П.Карина М.Егор И.Тимофей С.Роман Гр.Артем К.Виктор Сух.Андрей С.Настя Ус.Гриша Пр.Даша Пр.Ксюша В.Арзу Ак.Игорь Г.Рита Н.Арина Т.111121211111211111131111113111111111111111111111111111111111111111111111111111111112111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111211112111111121111112111111211111111121111211111121121112111121111111112112211112111111111111111111111111121110000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000081п/пИмя ребенкаНДДУТВНВТДАКДНЭННССУРСРБФ30313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778Олеся Кос.Мирон З.Захар Ст.Никита Вот.Патимат Ш.Тимофей Р.Даша Зас.Ульяна П.Настя Арс.Ирина Ж.Арсен Мар.Света К.Снежана Ув.Рената Ч.Полина С.Лена В.Матвей Кар.Потап В.Марина Шор.Даша Вых.Лиза Н.Таня Сот.Илья Ц.Марк Б.Коля М.Сусана Н.Миша Жар.Катя Ус.Лука Гор.Матвей Д.Тимур Д.Надя Ю.Миша Мак.Рома Жил.Максим Ген.Настя Рот.Даша Гер.Таня Сыч.Матвей Дох.Петя О.Варя Дем.София Нев.Анна У.Кира ВДаша Фир.Серафим Т.Степан Уш.Настя Ас.Миша Дор.11111111113111111111111112111111121111111112111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112111111111111111111111111111111111111111111111111211111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111113111111111111111111111121111111111112111111111111111111111121111121111111211111111121121111111111111111112111111111121111111111111111111111111111111111111100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000211111111111111111111111111111182Поведенческие характеристикиНД (недоверие к людям)Д (депрессия)У (уход в себя)НВ (непринятие взрослых)А (асоциальность) – недостаток социальной нормативностиКД (конфликтность с детьми)Н (неугомонность)ЭН (эмоциональное напряжение)абс.%81227511210,261,282,562,568,976,4114,102,56Рисунок 2.3 – Экспертная оценка педагогамисоциально-психологической адаптации детей с НПР (ЭГ n = 78) к школеРисунок 2.2 наглядно показывает, что среди стандартов поведения у детей сНПР преобладают другие поведенческие структуры.

Так, на первый план выходятнеугомонность (Н) – 14,10 %, недоверие (НД) – 10,26 %, асоциальность (А) –8,97 %, конфликтность с детьми (КД) – 6,41 %. Остальные поведенческие отклонения выявлены единично: депрессия – 1,28 %, уход в себя – 2,56 %, неприятие взрослых – 2,56 %, эмоциональное напряжение – 2,56 %.83Таблица 2.5 – Экспертная оценка педагогами социально-психологическойадаптации детей с НПР (КГ n = 106) к школеп/п123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051Имя ребенкаВалерия Ш.Рома Шор.Маргарита У.Тахит Ис.Наташа Г.Кира Ц.Матвей Л.Костя Люб.Семён Пев.Римма Лос.Юля Вас.Надя Ур.Макар Тор.Василиса С.Миша Кор.Савва Бот.Андрей Н.Костя Ас.Мурат Соб.Нелли Юс.Гузель Ит.Даша В.Данил И.Игнат Р.Лиля Нас.Никита Рев.Захар М.Матвей Чиж.Андрей Хан.Ангелина М.София Др.Анна Нов.Ринат А.Никита С.Маша Ист.Матвей Д.Ева Ин.Лиза Т.Пахом У.Беата Е.Настя Кос.Толя В.Рома Ут.Люда Зос.Таня К.Вася Род.Андрей Т.Ксюша Пот.Лиана Ч.Марина У.Никита Час.НД111111111221111111112111111111111111111111121121111Д111111111111111111111111111111111111111111111111111У ТВ НВ ТД111111111111111111111111111111112111111111111111111111111111122111111111111111111111111111111112111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111122211111111111111111111111111111111111111111111А КД111111211111111111111111111111111111111111111122111111211111111111111111111121121111111111211111111111Н ЭН НС110210110210110110110110120120120110210110110110110110110110210110110110110110110110110110110110210110110110110110110210110110110110110110110110110110110С УР СР000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000Б000000000000000000000000000000000000000000000000000Ф00000000000000000000000000000000000000000000000000084п/п525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104Имя ребенка НДМаксим Дол.1Петя Юм.1Вахит У.1Андрей Наз.1Римма Сав.1Лена См.1Зина У.1Артем Б.2Лиля Добр.1Соня Шк.1Даша Тир.1Рома С.1Эдита С.1Толя Жор.1Василиса И.1Арсений Пол.1Мирон М.1Савелий Ник.1Сева В.1Лариса Сыс.1Женя Вах.1Катя Бык.1Катя Ус.1Марина Л.1Руслан Тр.1Таня С.1Максим Час.1Тимофей Бал.1Жанна Ут.1Даша Ис.1Игорь Мух.1Тамара С.1Вера Юш.1Миша Ус.1Степан Р.2Иван Том.1Лариса К.1Глеб Ап.2Зиновий Бар.1Ксюша Ст.1Арсений Вых.1Матвей Лож.1София Тр.1Данил Сок.1Полина Вет.1Вадим Ист.1Алеша Т.1Настя Чист.1Люба М.1Римма С.1Кирилл Мих.1Гриша Сол.1Галя Из.2Д11111111111111111111111111111111111111111111111111111У ТВ НВ ТД11111111111111111111111111111111211111111111122111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112111111111111111111111111111121111111111111111111111111112111111111111111111111111111А КД1111111121111111111111111111111111111111111111112211111111111122111111111111111111111111111111111111112112Н ЭН НС110210210110110110110110120110110210110110110110110110110110110110110110210110110110110210210210110110110210110110110110110110110110110110110110110110210110110С УР СР000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000Б00000000000000000000000000000000000000000000000000000Ф0000000000000000000000000000000000000000000000000000085п/п Имя ребенка105 Максим Пох.106 Лена Т.НД11Д11У ТВ НВ ТД11111111А КД1111Н ЭН НС110110Поведенческие характеристикиНД (недоверие к людям)Д (депрессия)У (уход в себя)НВ (непринятие взрослых)А (асоциальность) – недостаток социальной нормативностиКД (конфликтность с детьми)Н (неугомонность)ЭН (эмоциональное напряжение)С УР СР000000абс.904395144Б00Ф00%8,490,003,772,838,494,7213,213,77%; Н; 13,21%; НД; 8,49%; А; 8,49%; У; 3,77%; КД; 4,72%; НВ; 2,83%; ЭН; 3,77%; Д; 0,00Рисунок 2.4 – Экспертная оценка педагогамисоциально психологической адаптации детей с НПР (ЭГ n = 106) к школеТаким образом, среди детей с ЗПР наиболее часты проявления таких девиаций, как: непринятие взрослых, асоциальность, недоверие, уход в себя и конфликтность с детьми.

Характеристики

Список файлов диссертации