Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168470), страница 34

Файл №1168470 Диссертация (Советское научное сообщество в 1918-1934 гг. социальный, институциональный, публичный аспекты) 34 страницаДиссертация (1168470) страница 342020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Для Москвы и Ленинграда величина данного показателя составляла10,8% и 19,2% соответственно.161Рисунок2.3.Удельныйвесисследователейисторическихспециальностей в общей численности историков в Москве, Ленинграде ипровинции, %: 1928 г.Источник: расчеты на основе данных в: ГА РФ. Ф. Р-5462. Оп.

10. Д. 384. Статистическиесводки состава научных работников по категориям, специальности, по полу, возрасту,национальности и пр. Л. 7 (Москва); Д. 385. То же. Л. 9 (Ленинград); Д. 390. То же. Л. 137(провинция).ЗаметнодоминированиеМосквывобластиисториисоциальных,общественных и революционных движений – на долю столицы приходилосьпочти 60% всех специалистов в данной области, работавших в РСФСР. Удельныйвес вспомогательных исторических дисциплин в Москве и Ленинграде составлял1,4 и 5,0% соответственно, в провинции специалисты в данной историческойотрасли не работали.Сравнениедисциплинарнойспециализациидвухуказанныхцентровувязывается с историческими факторами формирования советской научной карты.Научная инфраструктура Москвы в строгом смысле сложилась только в новейшеевремя, – в отличие, например, от Санкт-Петербурга-Петрограда-Ленинграда с егодореволюционной традицией научных исследований преимущественно в рамкахакадемического корпуса.

В исследуемый период Петроград/Ленинград оставалсянаучной столицей: именно там располагалась Российская Академия наук с ееучреждениями, наиболее крупные вузы; согласно Уставу Академии наук город162был местом проживания академиков и членов их семей371. Формирование научнойкарты Москвы было регулируемо и порой даже оказывалось искусственнофорсировано – например, одним из важных событий в этом отношении сталперевод части Академии наук СССР из Ленинграда в Москву в 1934 г.372 В этомотношении можно предположить, что изучение научного сообщества советскойстолицы позволяет охарактеризовать регулятивный потенциал управления наукойв советский период, особенности и механизм государственного управления, егоиздержки и позитивные стороны.

Анализ дисциплинарной структуры Москвысвидетельствует о преимущественно «прикладном» характере московской науки.В этом отношении изучение столичной научной карты может быть актуально спозиции анализа возможностей и потенциала «мобилизационного» типауправления, нацеленного на преимущественное внимание к стратегическиважным отраслям того периода (технике, биомедицине, сельскому хозяйству,прикладной экономике, общественным дисциплинам по сравнению, например, сгуманитарными науками). Налицо и дисциплинарная сегментация в областигуманитарных наук - «москвичи» были представлены в прикладной экономике,поле общественных дисциплин (это будет коррелировать и с более высокимуровнем партийности столичных ученых, и с характером учрежденных новыхинституций – именно в Москве появился в 1921 г.

Институт Краснойпрофессуры).Ответим на вопрос: как сформировался такой дисциплинарный составнаучного сообщества, иными словами, когда указанные научные кадры пришли впрофессию? На основе данных ЦЕКУБУ можно выделить возрастные группыУстав Санкт-Петербургской Академии наук 1836 г. // Уставы Академии наук / Отв.ред. Г.К. Скрябин. М., 1974. С.

92–119.372Есаков В.Д. О некоторых вопросах истории Академии наук. (К 275-летнему юбилеюРАН) // Труды Института российской истории РАН. 1997–1998 гг. Вып. 2. М., 2000. С. 258–285;Он же. Переезд Академии наук в Москву // Москва научная / Отв. ред. В.М. Орел. М., 1997.С.452–467; Тункина И.В. Архив АН СССР и перевод Академии наук в Москву в 1934 г. //Миллеровские чтения – 2018: преемственность и традиции в сохранении и изучениидокументального академического наследия. СПб., 2018.

С. 115-123.371163научных работников, характеризуя их в разрезах по территориальному идисциплинарному распределению.В 1928 г. средний возраст ученого в РСФСР составлял 43 года. В структуренаучных кадров преобладали средние возрастные группы: от 31 до 40 лет (4,8 тыс.чел.) и от 41 до 50 лет (около 4,2 тыс.) (рис. 2.4.). На долю старших возрастныхгрупп (51-60 лет и старше 60) в общей сложности приходилась почти четвертьнаучных работников РСФСР (3,7 тыс.

чел.).Рисунок 2.4. Удельный вес возрастных групп в составе научныхработников РСФСР, %: 1928 г.Источник: расчеты на основе данных в: Научные кадры РСФСР: статистическаяразработка по материалам объединенной экспертной комиссии ЦЕКУБУ и Центрального бюроСекции научных работников. М., 1930. С. 22–23.Наиболее «молодыми» областями науки в тот момент были биология,философия и психология, химия (табл. 2.4 и рис. 2.5.). В первом случае 82,4%всех научных работников, занятых в дисциплине, были моложе 50 лет, причемпочти треть из них (393 чел.) – молодые ученые в возрасте до 30 лет. Более 80%философов и психологов в РСФСР также были моложе 50 лет, но доля научныхработников до 30 лет среди них была несколько ниже – 23,1% (159 чел.).Примерно такая же ситуация наблюдалась и в химических науках – 82% ученых в164возрасте до 50 лет, среди них 18,7% (159 чел.) - представители самой молодойвозрастной группы.Таблица 2.4.

Численность научных работников РСФСР различныхвозрастных групп: 1928 г.Научные дисциплиныВсегоВозрастные группы (лет)до 3031-40 41-50 51-60 от 61Не указано4453212214096550Биологические16453935913721978210Военные2446368380390Востоковедение16825605122100Геологические5356619517165326Индустриально-технические157211347053031513311Искусствоведение3915013311656351Исторические65610918518390863Литературоведение5398217314279612Математические4687015613170383Медицинские3127276110987356627627Педагогика и педология51135157161107483Правовые28332878547311Прикладная экономика1638385044212Сельскохозяйственные813115262223147606Физические9771602842941567211Философия и психология24046856827122Химические1038159413279128545Экономические64410220019596510Этнография16725593525230Языкознание17915614334260ВСЕГО14805 1919487642252447124593Библиотекаи музееведениеИсточник:НаучныекадрыРСФСР:статистическаяразработкапоматериаламобъединенной экспертной комиссии ЦЕКУБУ и Центрального бюро Секции научныхработников».

М., 1930. С. 22–23.165Рисунок 2.5. Распределение научных работников, занятых в областяхнауки, по возрастным группам,%: 1928 г.Источник: расчеты на основе данных в: Научные кадры РСФСР: статистическаяразработка по материалам объединенной экспертной комиссии ЦЕКУБУ и Центрального бюроСекции научных работников.

М., 1930. С. 22–23.Наиболее зрелый состав научных кадров характеризовал, что вполнеожидаемо, область военных наук: почти половина всех ученых, работавших здесь,были старше 50 лет. Лишь 6 научных работников в возрасте до 30 лет былизаняты в данной научной дисциплине.Подробнее охарактеризуем профессиональную группу историков. Средиисториков РСФСР в 1928 г.

более 70% были моложе 50 лет (477 чел.), причемсреди них свыше 100 научных работников – в возрасте до 30 лет (рис. 2.6).166Рисунок 2.6. Структура исторического сообщества по возрастнымгруппам, %: 1928 г.Источник: расчеты на основе данных в: Научные кадры РСФСР: статистическаяразработка по материалам объединенной экспертной комиссии ЦЕКУБУ и Центрального бюроСекции научных работников.

М., 1930. С. 20.Возрастная структура региональных исторических научных сообществзначительно различалась (рис. 2.7). Так, в Ленинграде почти треть (31,4%)исследователей в области исторических наук были молодыми учеными в возрастеот 31 до 40 лет. Этот показатель превосходил, хотя и незначительно, среднеезначение по стране – 28,2%. Москва опережала другие территориальные группыпо численности ученых-историков в возрасте от 41 до 50 лет. Историческая наукав провинции была более «зрелой»: более 35% исследователей, работавших здесь,были старше 50 лет. Для Москвы и Ленинграда величина данного показателясоставляла 23,0 и 26,8% соответственно.

Различия в возрастной структуре такжеотразились на распределении историков Москвы, Ленинграда и провинции погруппам в соответствии с годом начала научной работы.167Рисунок 2.7. Возрастная структура региональных исторических научныхсообществ в Москве, Ленинграде и провинции, %: 1928 г.Источник: расчеты на основе данных в: Научные кадры РСФСР: статистическаяразработка по материалам объединенной экспертной комиссии ЦЕКУБУ и Центрального бюроСекции научных работников.

М., 1930. С. 26–29, 56–57.Возрастнойструктурероссийскойисторическойнауки1920-хгг.соответствовало и распределение исследователей по группам в соответствии сгодом начала научной карьеры: около половины историков начали своюпрофессиональную деятельность в дореволюционный период, еще до 1918 г. В1918–1922 гг.

пришли в историческую науку порядка 120 исследователей, в 1922–1925 гг. – еще 146 чел.Таким образом, мы можем отметить, что дисциплинарная структуранаучного сообщества конца 1920-х гг. сформировалась в относительно недавнеевремя: ее костяк составляли научные работники моложе 50 лет, работавшие всфере химии, биологии, философии и психологии.Статистические данные Центральной комиссии по улучшению быта ученыхпозволяют охарактеризовать дисциплинарное распределение групп научныхработников на конец 1920-х гг., однако нельзя не отметить их ограничение –проведенный территориальный анализ охватывал в строгом смысле лишь168территорию РСФСР и не учитывал специфику таких значительных вколичественном отношении групп, как, например, научные работники Украины,Белоруссии или Узбекистана.

Напротив, источником статистической информациио дисциплинарной структуре советской науки середины 1930-х гг. являютсяразработочные таблицы списков научных работников научно-исследовательскихучреждений, профессоров и доцентов вузов (на 1 января 1937 г.), составленныеЦентральнымуправлениемнароднохозяйственногоучетаГоспланаужеприменительно к территории СССР. Ввиду различий методологии и охватагенеральнойсовокупности(советскогонаучногосообщества)сведения,полученные из этого источника, несопоставимы с показателями, которыеприводятся в материалах ЦЕКУБУ и Центрального бюро Секции научныхработников, и не могут, таким образом, быть использованы для проведениядинамического анализа. Тем не менее изучение этих данных представляетзначительный интерес, поскольку позволяет не только оценить распределениесоветских научных работников по областям науки в 1930-х гг., но и установить,какие трансформации произошли со структурными характеристиками советскогонаучного сообщества за десятилетний период.Согласно разработочным таблицам численность научных работников в СССРна 1 января 1937 г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее