Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168467), страница 88

Файл №1168467 Диссертация (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока) 88 страницаДиссертация (1168467) страница 882020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 88)

Постнеклассическая рациональность и неоклассическая модельсоциально-гуманитарных исследований. С. 28.2Duara, Prasenjit. Rescuing History from the Nation. Questioning Narratives of Modern China. Chicago: The Univ. ofChicago Press, 1995.4053) поиск сущностных эквивалентов этого понятия в историческихисточниках, других эпохах и культурах, прежде всего в сакральных текстах;4) проведение кросскультурного лингвистического анализа с цельюуточнения названий и значения этого понятия в исторических и современныхконтекстах.Принципыкросскультурногометодауниверсальныхязыковыхэквивалентов позволяют в рамках системно-коммуникативного анализа сложныхи противоречивых событий, неоднозначных явлений различных культур(восточных, русской или западных) выйти за пределы идеологических рамоккакой-либо определенной традиции, и вести научный диалог, направленный надостижениевзаимопониманияобщейзаинтересованностивполучениидостоверного знания по конкретной теме.

В цифровых гуманитарных науках ониимеют сугубо утилитарное, практическое значение, прежде всего, в областиобработкиестественногоязыка,машинного перевода,пониманияязыка,распознования текста и речи, машинного воспроизводства речи, автоматическогоанализа «больших данных» с помощью методов коммуникативного анализа,автоматического реферирования и аннотирования, генерации нарратива.406ГЛАВА 5.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМНОКОММУНИКАЦИОННОГО ПОДХОДА ВВОСТОКОВЕДЧЕСКИХ И ИСЛАМОВЕДЧЕСКИХИССЛЕДОВАНИЯХКак подчеркивал Н. Луман, «всякая теория истории ведет к новойорганизации потребности в данных.

Эта потребность поначалу являетсянезависимой от состояния источников, ведь она вытекает из самой теории»1. Впроцессе формирования исследовательских проектов отдельные принципысистемно-коммуникационного подхода были внедрены в исследовательскуюпрактику информационной и цифровой истории на основе анализа потребностейвостоковедения в цифровых методах и программных инструментах. Этот опытпозволил определить задачи в области усовершенствования интерактивнойсистемы «рабочее место историка», разрабатываемой командой специалистов врамках проекта«Информационныеметодыиинформационныересурсыисторических исследований», в которой объекты реальности и элементы знания оних факты / артефакты и интепретации) формально отделены друг от друга, хотясохраняют связи в виде перекрестных ссылок2.

Были также уточнены некоторыепринципыформализацииистандартизацииинформации,фиксирующейинформацию «как есть» с субъективной точки зрения ее источника, субъектаистории, с учетом интерсубъективных и транссубъективных особенностейполучения информации источником и дальнейшей ее передачи с помощью фото-,аудио-, видео-, других коммуникационных (медийных в понимании М.Маклюэна) способов документирования.Луман Никлас. Эволюция. С. 94.Быстрицкий Н. И. Суперкомпьютерные технологии и история // Суперкомпьютерные технологии в науке,образовании и промышленности / под редакцией: академика В.А.

Садовничего, академика Г.И. Савина, чл.-корр.РАН Вл.В. Воеводина. М.: Из-во Московского университета, 2012. С. 81–87.12407Не менее важным является опыт практического применения системнокоммуникационного подхода для изучения традиционной истории, особенно вчасти выявления новых дискурсов в освещении фактов и событий прошлого,систематизации существующего знания, а также решения ряда научных проблем вкаждом из аспектов истории (общественном, политическом, этническом ирелигиозном), опираясь на концептуальные схемы и объяснительные моделинового подхода.5.1. ИЗУЧЕНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ ПРОБЛЕМ ВОСТОКОВЕДЕНИЯСРЕДСТВАМИ ЦИФРОВОЙ, ИНФОРМАЦИОННОЙИ КОММУНИКАТИВНОЙ ИСТОРИИОпыт теоретической и практической инструментализации отдельныхтеоретическихположенийсистемно-коммуникационногоподходаполучендиссертантом в ходе разработки проекта «Лаборатории комплексных цифровыхтехнологийввостоковедении»(DigitalHumanitiesLab)вИнститутевостоковедения РАН с участием ведущего ученого Дэвида Берри (УниверситетСассекса, Великобритания), одного из создателей направления цифровыхгуманитарныхнаук.Переддиссертантомстояласугубоутилитарная,прагматическая цель – создание аналитической платформы для перспективныхразработок цифровых методов и программных инструментов, повышающихуровень верификации исторической информации и производительность трудавостоковеда(историка,археолога,источниковеда-рукописника,текстолога,нумизмата, социолога, антрополога, лингвиста, экономиста и др.) и тем самымусиливающих познавательные возможности исторической науки.

При этомдиссертантомкомпьютерныхбылиспользованисследованийсобственныйопытСанкт-ПетербургскогоработыфилиалавГруппеИнститутавостоковедения РАН (ныне – Институт восточных рукописей РАН) в 1990-х гг.(руководитель – Е.А. Резван), которая в рамках совместного проекта с египетской408компанией ал-‘Аламийа создала программу оптического распознавания печатныхарабских текстов.В мае 2019 г. на базе Института востоковедения РАН учрежден постояннодействующиймежинститутскийнаучно-практическийсеминар«Проблемытеории и методологии истории: информационные и коммуникационные аспекты».Семинар стал постоянно действующей площадкой для обсуждения различныхинтегративных аспектов теории и методологии истории и смежных наук, в томчисле с использованием новейших ИКТ.

На заседаниях семинара обсуждались втом числе и результаты данного диссертационного исследования, а такжеперспективы разработки цифровых методов для цифровой и подводнойархеологии, прежде всего, для их практического применения в работеархеологических экспедицийпредложеносочетатьИВ РАН.обсуждениеВ дальнейшейглубокихработесеминаратеоретико-методологическихвопросов с анализом и примерами использования новых информационных техники методик, а также принципов, методов и концептуальных схем информационнокоммуникационного подхода. Для стимулирования академических исследованийИВ РАН в перспективе предлагается освоение новых исследовательских практик,включающихвсебя,вчастности,оперированиенечеткимиданными,исторические исследования сетей, неявные компоненты исторического знания,распознаваниеианализсмысловогосодержанияпамятниковдревнихписьменностей с помощью программных инструментов и др.1Некоторые идеи диссертационной работы использованы в разработкемеждисциплинарногопроектаИнститутавостоковеденияРАНиСевастопольского государственного университета по динамике развития сетейморских коммуникаций в восточных областях Византийской империи (Сирия иСеверное Причерноморье), участвующего в конкурсе РНФ по номинации«Приоритетное направление развития науки, технологий и техники в РоссийскойФедерации, критическая технология» (2019 г.).О первом заседании научно-практического семинара «Проблемы теории и методологии истории:информационные и коммуникационные аспекты» см.: Институт востоковедения РАН [Электронный ресурс] // URL:https://www.ivran.ru/novosti?artid=13177 (дата обращения: 20.07.2019).1409Еще одной формой инструментализации системно-коммуникационногоподхода можно назвать создание в 2019 г.

электронного издания «TestisTemporum. History & Humanities in the Digital Era». Задачами журнала являетсяпубликация материалов по изучению проблем теории и методологии истории,прежде всего, в части коммуникативных и информационных аспектов, анализсуществующихиперспективныхтрансдисциплинарногометодовметодологическогоисследований,синтеза,развитиераспространениеопытапередовых пилотных исследований с применением новых методов и техник,уточнение понятийного аппарата истории, востоковедения, других гуманитарныхнаук, систематизация и популяризация цифровых инструментов исследователя,проведение открытых дискуссий, публикация обзоров и рецензий на наиболееинтересные зарубежные и отечественные разработки по данной проблематике.5.1.1.

Аналитическое основание для цифровыхметодов и программных инструментовСистемно-коммуникационныйподход,будучиинформационным,изначально задумывался как своего рода аналитическое основание для цифровыхметодов и программных инструменов, системного анализа «больших данных»истории (от персональной истории до макроистории) на основе изученияисточников, имеющих информационно-коммуникативную природу – именно спомощьюэтогоинструментарияобеспечиваетсяповышениестепениобъективности исторического исследования в рамках востоковедения. Подобноедиссертационное исследование с прицелом на историческую информациювыполнила И.М.

Гарскова1. Данная работа написана на пересечении историиВостока, теории, методологии и философии истории, социологии и историческойинформатики.В широкой интерпретации коммуникации под это определение подпадаетпрактически1любоеинформационноевзаимодействие,связанноесГарскова И.М. Историческая информатика: методологические и историографические аспекты развития.410жизнедеятельностью человека и непрерывно воспроизводящее цифровые «следы»(«большие данные»).

Текст также может выступать в качестве данных: понятиеText as Data артикулирует интерес исследователей к языку и слову в рамкахинформационной революции, особенно для обработки естественного языка(Natural Language Processing), создания систем автоматического перевода иконтент-анализа,текстовогомайнингаисточников,литературы,сайтов,социальных сетей и т.д.

для качественного анализа данных (Qualitative DataAnalysis).Объектамиколичественногоанализанаучныхиметанаучныхконцепций уже сегодня стали библиографические базы данных и архивыжурналов1. Тотальная цифровизация и сбор данных позволит исследователюоперировать огромными массивами информации, выявляя в них закономерныесвязи и объективные явления, в том числе исторические.ИКТицифровыеметоды,используемыеврамкахсистемно-коммуникационного подход, связаны с теорией информации, математическойстатистикой, фактографией, иначе говоря, с обработкой информационногоматериала,представленноговвидестатистических,хронологических,фактографических, просопографических и иных исторических и неисторическихданных. Поэтому необходимо выделить две категории ИКТ: существущиепрограммные инструменты, которые можно использовать на основе принциповнового подхода, и создание (разработка и внедрение) на этой основе совершенноновых программных инструментов для гуманитариев с дружеским для нихинтерфейсом.Например, коммуникативную общину можно визуализировать с помощьюсуществующих программных инструментов, ее усеченную версию можно ужесегодня построить в социальных сетях, например, в сети Facebook, на основесписка друзей любого участника сети.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,83 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее