Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168467), страница 71

Файл №1168467 Диссертация (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока) 71 страницаДиссертация (1168467) страница 712020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 71)

Якобсон, У. Эко и др.). В системно-коммуникационном подходе1Ibid. P. 103–108.Krippendorff, Klaus. Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. P. 114–118.3Bales, Robert F. Interaction Process Analysis. A Method for the Study of Small Groups. Cambridge, MA: AddisonWesley Press, 1950. P. 263.4Berne, Eric. Games People Play. The Basic Handbook of Transactional Analysis. New York: Ballantine Books, 1964.5Steiner, Claude. Scripts People Live: Transactional Analysis of Life Scripts. New York: Grove Press, 1990.6Brown G., Yule G. Discourse analysis. P. 1.2323идеи, заложенные в методе семиотического анализа, нашли свое развитие вкросскультурном методе универсальных языковых эквивалентов.VIII.

Метод социометрии. Этот экспериментальный метод, разработанныйпсихиатром, ученым и философом-экзистенциалистом Дж.Л. Морено для анализаполитических ориентаций1, предназначен для микротеоретического уровняанализа социальных действий (поведения) конкретного индивида и егосоциальных связей с помощью социограмм различных классов, складывающихсяв единую социальную матрицу (sociomatrix). Он позволяет устанавливать нетолько структуру, но и характер коммуникативных связей индивида, а такжесложившиеся на их основе отношения. Эмпирический материал собирается спомощью опроса членов коммуникативных систем – как правило, небольшихсоциальных групп.

В случае работы с большими социальными группамииспользуются репрезентативные выборки, в том числе избирательные выгрузки«больших данных» из социальных сетей. Метод объясняет социальныеконфликтынесовпадениеммикроструктурыкругаобщенияиндивидаимакроструктуры общества.В системно-коммуникационном подходе метод социометрии востребован вмоделировании коммуникативной общины Ego, учитывающем его неформальныеи формальные связи и отношения с другими Ego (Alters), в том числе егосимпатии, привязанности и антипатии, т.е. мотиваторы и демотиваторысоциальных интеракций.

В историческом познании социометрия, как правило,системно не использовалась, хотя выявление лидеров социальных выступленийили движений, движущих сил истории, отношений между членами правящихдинастий, расстановка противоборствующих сил всегда были в центре вниманияисториков. Метод позволяет измерить, например, степень сплоченности племени,которую Ибн Халдун называл ‫‘عصبية‬асабийа («социальная солидарность»), еслиизвестны факты о взаимоотношениях отдельных членов племени между собой: вэтом смысле благодаря жизнеописаниям пророка Мухаммада и хадисам хорошо1Moreno, Jacob L.

Sociometry, Experimental Method and the Science of Society: An Approach to a New PoliticalOrientation. New York: Beacon House, 1951.324задокументирован период раннего ислама в Аравии. В информационноммоделировании коммуникативных систем в рамках изучения современнойистории и особенно цифровой истории возможности этого метода могутраскрыться в существенно большей степени.IX.

Другие аналитические методы. Для анализа коммуникативных актов иповедения субъектов коммуникации используются и другие методы научногопознания: психологический, когнитивный, операционный, нарративный,ролевой, мотивационного анализа и др., выделяются соответствующие имкоммуникативные модели. Так, в психонализе широко известны моделикоммуникации Фрейда, Юнга, Лакана, в мифологической коммуникации – ЛевиСтроса, Барта, Юнга, Малиновского1. Не менее важны прикладные моделикоммуникации, которые применяются в истории и гуманитарных науках (моделиА.

Грамши, В. Шкловского, Н. Евреинова, Г. Шпета, В. Проппа, М. Бахтина, Ч.Морриса, Ц. Тодорова, П. Бурдьё, П. Грайса, П. Ершова, А. Пятигорского, М.Фуко и др.2).Разработка информационного-коммуникативных методов продолжается,достаточно указать на следующие примеры:1. Сентимент-анализ, используемый в компьютерной лингвистике, какправило, в рамках статистического подхода, позволяет выявлять тональностьсемантикиописания,втомчисле–точностьоценкиэмоциональныххарактеристик Ego самого себя и других Ego (Alters), с которыми онвзаимодействует, в информационных моделях коммуникативных систем. Этотметодтакжеинтересен идляопределениястепени субъективности/объективности автора исторического источника (на первичном этапе обработкитекста первоисточника) и конкретного историка, труд которого подвергаетсяинформационной обработке (как в интерпретации им текста источника, так и вслучае вторичной интерпретации выводов коллег), в том числе с помощьюсложных статистических алгоритмов (алгоритмов семантической близости и др.).12Почепцов Г.Г.

Теория коммуникации. С. 54–65, 81–90, 100–111.Там же. С. 172–291.3252.Интент-анализ,развивающийсявотечественнойнаукекаксамостоятельный подход, предназначен для выявлений скрытых намеренийисточника информации – субъекта коммуникации. В зарубежной историографииэлементы интент-анализа применяются в стратегиях дискурсивного понимания,включающего в себе психологические интенции сторон коммуникативнойинтеракции, а также, отчасти, в контент-анализе.

Он близок к гораздо болееизвестному методу мотивационного анализа. С помощью анализа элементовтекста дискурс интегрирует также новая методика когнитивного картированиясоциальной сети, которая представляет собой методику определения факторов,совокупность которых привела к конкретному действию, принятию того илииного решения. Методика апробирована в Центре глобальных проблем МГИМОна примере изучения американского взгляда на мировую политику1.X.

Цифровые методы и программные инструменты. К числу цифровыхметодов и программных инструментов относят разнообразные ИКТ, связанные собработкой цифровой информации, числовых данных, баз данных, изображений,геоинформационные системы (ГИС) и мультимедийные технологии, а такжеэкспертные системы2. Цифровые методы, как правило, являются системными,поскольку они работают на системных принципах и используют компьютерныетехнологии. Согласно Л.Н. Мазур, методы систематизации исторических данныхвключают в себя текстовую модель данных, числовую модель данных, схемы икарты3, которые, вероятно, можно объединить в графическую модель данных. Всоответствии с поставленными целями и задачами исследования подбираетсяодин или несколько конкретных цифровых методов из числа существующих, либоставится задача адаптации существующего или разработки нового цифровогометода.Новое пространство мировой политики: взгляд из США / Под общ.

ред. В.М. Сергеева и Е.С. Алексеенковой.М.: МГИМО–Университет, 2011. С. 7–121.2Мазур Л.Н. Методы исторического исследования. С. 338–382.3Там же. С. 251–301.1326ГЛАВА 4.МЕТОДЫСИСТЕМНО-КОММУНИКАЦИОННОГОПОДХОДАСистемно-коммуникационный подход к изучению истории относится кчислумультиметодных,онобъединяетпринципысистемностиикоммуникативности. Как и в точных науках, конкретный выбор методов дляосуществленияисторическогоисследованиявсегдаэвристичен:сначалаопределяется задача, затем из арсенала средств подбираются необходимые для еерешения инструменты, и только потом полученные результаты теоретическиосмысливаются.

Объективная согласованность результатов, полученных спомощью сбалансированного применения различных методов, обеспечивается ихкомплексным использованием в рамках того или иного методологическогоподхода. Системно-коммуникационный подход, будучи частным (дискурсивным)вариантом системной теории, изначально согласован со всеми системнымиметодами, но при этом имеет свои специфические функции и областьприменения.Исследователь системогенеза в физиологии П.К. Анохин критиковал общуютеорию систем за игнорирование ею основной проблемы системологии –раскрытия системообразующего фактора, справедливо полагая, что именно этообстоятельствоинструментомнепозволяетконкретногосистемнойнаучноготеориистатьсамодостаточнымисследования1.Системно-коммуникационный подход уже в своем названии содержит прямое указание накоммуникацию как системообразующий фактор социальных / социокультурныхсистем,нетолькообеспечивающегосоциальноевзаимодействие,ноиформирующего социальные системы. Коммуникация рассматривается как1Анохин П.К.

Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. М.: Директ-Медиа, 1971.327актуальная форма социального взаимодействия (индивидов между собой,человека с другими живыми – аутопойетическими – системами), а также человекас природой. Первая часть этого утверждения практически совпадает слумановским пониманием коммуникации, но с важной поправкой: коммуникацияне вытесняет собой субъекта истории, не заслоняет его, отодвигая на второй план.Вовторойчастиутверждениячеловеквступаетвкоммуникативноевзаимодейтвие не с другим человеком, а с предметами материального мира, как,например, скульптор с резцом и камнем или художник с кистью, красками иполотном.

В таком онтологическом смысле коммуникация – единственныйисточник социальности и культуры: без коммуникации не было бы ни того, нидругого.Вторая отличительная особенность системно-коммуникационного подхода,также выступающая в качестве его системообразующего фактора, заключается вегоэпистемологическомпринципетранссубъектности,проецирующем–используя интерактивные возможности информационных систем – фокус системысубъектаисторическогопознаниянасистемусубъектасоциального(коммуникативного) действия в истории. В некотором смысле понятиетранссубъективности близко к понятию субъективности, но не тождественно ему,поскольку, как было показано выше, оно является его частным случаем.Третьим системообразующим фактором новой версии коммуникативногоподхода является приоритетное изучение истории в каждом из ее социальныхизмерений(общественном,политическом,экономическом,этническом,религиозном, правовом и др.), этим обеспечивается максимальный учетмногомерности истории, признание ее многофакторности.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,83 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее