Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168467), страница 55

Файл №1168467 Диссертация (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока) 55 страницаДиссертация (1168467) страница 552020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

Губина, нередко результаты исследований, полученные спомощью некоторых разновидностей синергетического метода, оказываютсялишеннымилогики3.Методтакжеругаютзаизлишнийсциентизм4.Синергетические методы действительно не доступны для историка, если у негонет достаточного объема профессиональных естественнно-научных знаний,прежде всего математических: данное обстоятельство существенно ограничиваетсферу применения метода, но это никак не может считаться его изъяном.Разработка синергетических методов все еще продолжается.

Остраядискуссия вокруг синергетических концепций не всегда дает возможностьисторикуотличатьвсвоейпрактическойработенаучныеметодыотпсевдонаучных, которых в области практической имплементации теориидостаточно. Исключение составляют труды И. Пригожина, автора теорииГубин В.Б. Псевдосинергетика – новейшая лженаука // В защиту науки / отв. ред. Э.П. Кругляков. Комис.

поборьбе с лженаукой и фальсификацией науч. исслед. РАН. Бюллетень 1. М.: Наука, 2006.2Губин В.Б. Псевдосинергетика – новейшая лженаука. С. 112–113.3Там же. С. 115.4См.: Жилин В.И. Синергетический сциентизм: Критический анализ философско–методологических оснований.М.: Красанд, 2011.1248самоорганизации Г. Хакена, других выдающихся представителей синергетическойшколы, которые подняли анализ информационных и коммуникативных аспектовсоциальныхтеорийнакачественноновыйуровень.Длясистемно-коммуникационного подхода особый интерес представляют некоторые аспектыметодологии сетевого мышления, исследованные В.И.

Аршиновым, Ю.А.Даниловым и В.В. Тарасенко1. Современная синергетика, которая сталанеразрывной частью постнеклассической традиции – это еще одно, наряду с мирсистемной теорией, заметное направление адаптации общей теории систем кизучению истории.Критика синергетических методов не всегда учитывает концептуальныйуровень разработки самопроизвольного, спонтанного поведения систем (необязательно в условиях хаоса) как условия их выживания в турбулентной среде,каковой однозначно является среда социальных систем.

Синергетический подходрассматриваетхаосвкачествепозитивного,созидающегоначаласамоорганизации системы в ее кризисном, неравновесном состоянии. А.В.Лубский аргументированно относит этот подход к числу неоклассических,ограничивая само понятие хаоса: по Луману, «многомиллиардное одновременноеосуществление операций с имплицитной и эксплицитной саморефенцией неследует понимать, как хаос»2. В историческом познании теория хаоса связываетсятакже с проблемой альтернативности истории3. Наконец, в общей теории систем,а также основанных на ней концепциях социальных систем (например, у П.А.Сорокина) проблема хаоса учитывается прежде всего как выражение процессованомии, саморазрушения культуры и нарастания отчуждения между людьми.Из сказанного можно сделать следующие выводы: 1) синергетическиеметоды остаются системными в своих базовых основаниях; 2) эти методы1Аршинов В.И., Данилов Ю.А., Тарасенко В.В.

Методология сетевого мышления: феномен самоорганизации //Онтология и эпистемология сенергетики. М.: ИФ РАН, 1997.2Начало упорядочивания кажущегося хаоса Н. Луман видит в переходе от достаточно случайных, выборочныхсамонаблюдений к фиксации текстов, совершенном еще в недрах эпических трациций устных культур: такие«тексты создаются для воспроизводимого распознавания и многократного использования». См.: Луман Никлас.Самоописания.

С. 28.3Бородкин Л.И. История, альтернативность и теория хаоса // Одиссей. Человек в истории. Альманах. 2000. М.:URSS, 2000. С. 21–27.249являются более сциентальными и потому более трансдисциплинарными, чемкоммуникативные; 3) методы синергетики, созданные для решения хаотичновозрастающейсоциальнойсложности,способнысущественноусилитьпреимущества коммуникативных подходов, сделав их более инструментальными.3.1.4.

Теории социальных системПарсонса и ЛуманаКлассические системные методы, которые разрабатывались для точныхнаук, нашли широкое применение и в гуманитарных науках, но системныепринципы неживой природы, которые они представляли, не могли в достаточнополной степени описывать особенности систем в живой природе. Иными словами,нужна была доработка общей теории систем, учитывающая особенностигуманитарныхиобщественныхнаук.Такаядоработкабылауспешноосуществлена в рамках изучения социальных систем Н. Луманом1, благодарячемуисталовозможнымтеоретическоеобоснованиесистемно-коммуникационного подхода к изучению истории – с одной стороны, системного,с другой – коммуникативного.Социологическая системная теория (Soziologische Systemtheorie) становитсявсе более популярной не только в немецкой социологии, где она получилапрочную прописку, но и во всем мире. Речь идет о совокупности системныхподходов к изучению общества.

«Общество как социальная система» – именнотак озаглавлен первый раздел «Теории общества» Н. Лумана, изданной в Россииотдельной книгой2. В большей степени полемика Лумана и Хабермаса касаласьвопроса о том, что именно изучают системные подходы – теорию общества илитеорию социальных технологий3.Луман Никлас. Почему необходима «системная теория»? С. 43–54.Luhmann, Niklas. Theory of Society.

Vol. 1. Transl. by Rhodes Barrett. Stanford: Stanford Univ. Press, 2012. P. 1;Луман Никлас. Общество как социальная система / пер. с нем. А. Антоновского. М.: Логос, 2004. С. 8.3Habermas J. & Luhmann N. Theorie der Gesellschaft oder Sozialtechnologie: Was leistet die Systemforschung?Theory – Discussion. Frankfurt/M.: Suhrkamp, 1971.12250В контексте предмета настоящего исследования немаловажно, под какимуглом зрения рассматривать общество в исторической ретроспективе: как«простую совокупность людей», «социально-исторический организм», «системусоциально-историческихорганизмов»,«человеческоеобществовцелом»,«общество вообще» или «особенное общество»?1 Фрагментация социологическойнауки, как и других социогуманитарных наук, привела к тому, что «обществовообще» изучается социальной философией, «особенные общества» и местныеобщины–микросоциологией,«человеческогообществавцелом»–макросоциологией2. А.

Тойнби видел в обществе прежде всего людей: «Обществоне является видом или родом. Более того, оно не является организмом. Каждоеобщество – это представитель некоторого вида из рода обществ. Но род, ккоторому принадлежат люди, не является ни западным обществом, ни эллинским,ни каким-либо еще. Это род Homo»3.Для воспроизводства системного взгляда на общество наибольшуюметодологическуюценностьдляданногоисследованияпредставляютпротиворечивые установки двух выдающихся социологов нашего времени:Толкотта Парсонса, основоположника структурного функционализма, и НикласаЛумана, наиболее известного современного социального мыслителя Германии.Установки Парсонса и Лумана фиксируют один и тот же предмет, но в разныхизмерениях:впервомслучаеобществовыступаеткаксложнаясамоорганизующаяся и динамично меняющаяся система, во втором – каксовокупностьсистемразноготипа,взаимодействиекоторыхпорождаетнемыслимое многообразие социальных систем, взаимопроникающих друг в друга,с учетом того, как «они в каждой операции относятся и к самим себе»4.Семенов Ю.И.

Общество как целостная система // Социальная философия: Курс лекций: учебник / под ред.И.А. Гобозова. М.: Издатель Савин С.А., 2003. С. 61–79.2Lenski G., Lenski J. Human Societies: An Introduction to Macrosociology. 2nd Ed. New York: McGraw–Hill, 1974.3Тойнби А. Дж. Постижение истории. С. 305–306.4Луман Никлас. Социальные системы: очерк общей теории. С.

566.1251Т. Парсонс рассматривал общество как самодостаточную социетальнуюсистему1, а Н. Луман – как совокупность «самореферентных социальных систем»(системвзаимодействия,системорганизацииисоциетальныхсистем),действующих на основе принципов рациональности2. По мнению Лумана,квинтессенцией теории Парсонса является идея о том, что системой являетсякоммуникативное действие3. Ученики Парсонса существенно расширили этопонятие: Гирц рассматривал в качестве системы здравый смысл4, а Луман – самунауку,рекурсивную,гетерархическую,«автопоэтическую»,рефлексивную,проектно-организованную, самореференциальную и самозамещающую5, чтонемаловажно для нынешнего «прагматического поворота».В свою очередь, источниками воззрений Парсонса и Лумана являютсятруды П.

Сорокина и Р. Мертона, впервые широко применивших системныйподход для изучения социальных процессов. П.А. Сорокин изучал социальнуюжизнь как сложную систему, состоящую из подсистем; он одним из первыхпоследовательно выделил подсистемы, относящиеся к сфере экономики,политики, религии, этики, права, науки, искусства, предложив распространитьсистемный подход на религиозную истину и даже эстетику искусства6. Системнокоммуникационный подход рассматривает эти подсистемы одновременно вразличных формах: как системы культуры (политической, религиозной и т.д.) икак системы социальной организации, а также соответствующие аспектысоциальности, которые имеют историческое измерение.Парсонс считал общество «особым видом социальной системы», которуюон рассматривал как «одну из первичных подсистем системы человеческогодействия, наряду с такими подсистемами, как организм, личность и культура»7.Термин «социетальный», введенный Парсонсом, происходит от лат.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,83 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее