Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168467), страница 54

Файл №1168467 Диссертация (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока) 54 страницаДиссертация (1168467) страница 542020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

С.Я. Подопригора, А.С. Подопригора. Ростов-н/Д: Феникс,2013. С. 420–421.5Ghosh, Asish. Dynamic Systems for Everyone: Understanding How Our World works. 2nd Ed. Springer, 2017. P. 45.6Forrester, Jay W. Urban Dynamics. Cambridge, MA: MIT Press, 1969.7Подробнее об этом см.: Ghosh, Asish. Dynamic Systems for Everyone. P. 47.1243В противоположность синхронному изучениюпредмета,историко-диахронный метод1 рассматривает событие или явление в его движении.

Какправило, этот метод используется при изучении массовых процессов и явлений.Технологии системно-динамического и диахронного методов, опирающихся настатистические методы анализа системной динамики, детально описал, вчастности, Ю. Рандерс, объединивший их под общим названием системнодинамических методов2.Системно-динамический метод нацелен на решение проблем, связанных сподъемом и упадком явлений культуры, централизацией и децентрализациейсистем, в том числе политических, ростом и упадком отраслей экономики,поиском целей, сочетанием структурной и динамической сложности социальныхсистем, моделированием и симуляцией социальных процессов, и в этом смысле внастоящее время активно используется в рамках мир-системной теории.Коммуникативный контекст в приведенном здесь изложении системнойметодологии возникает не сразу (в классических теориях его особенно и не было),а лишь в неклассических и постнеклассических версиях общей теории систем иинтерпретациях социальных систем.

Для востоковедения этот контекст имеетисключительно важное значение, в силу инклюзивности и некоторой (системной)закрытости синкретических восточных религий и глобальной включенностиВостока в систему международных отношений.3.1.3. Развитие методов системного анализапосле цифровой революцииЦифровая революция, начавшаяся в 60–70-х гг. ХХ в., породила глубокуюсциентизацию истории и социогуманитарных наук на основе общенаучнойсистемной теории и привела к появлению мир-системной и синергетическойтеорий, претендовавших на исчерпывающее объяснение процессов политической12Мазур Л.Н. Методы исторического исследования. С.

432–454.Randers, Jørgen. Elements of the System Dynamic Methods. Cambridge, MA: The MIT Press, 1980.244глобализации (мир-империи) и интеграции мировой экономики (мир-экономики),а также их взаимного сопряжения.Мир-системный подход. Соединив воедино достоинства системногоанализа и эволюционной теории, а также – в некоторых случаях –цивилизационных подходов, мир-системная теория, хорошо представленная вотечественном востоковедении (Д.М.

Бондаренко, Л.Е. Гринин, А.В. Коротаев,Н.Н. Крадин и др.), довольно успешно объясняет практические проблемы исложныереалиисовременноготрансформирующегосямира,показываякомплексную эволюцию социальных систем, а не отдельных социумов, в ихсложном взаимодействии друг с другом. Как уже говорилось, основу мирсистемной теории, разработка которой началась в 1970–1980 гг., заложил И.Валлерстайн1. Пожалуй, только Д. Уилкинсон считал, что «миросистемы» могутсочетаться с теорией цивилизаций, имея в виду при этом «миросистемы» Ф.Броделя, а не И. Валлерстайна.

Сегодня против такого совмещения выступаетбольшинство исследователей, включая А. Франка, который и ввел в оборотпонятие мир-системной теории2.Несомненным преимуществом мир-системной теории является ее фокус намир как на систему – фокус этот глобальный, а не микротеоретический, как всистемно-коммуникационном подходе, нацеленный на изучение «микроисторииглобального». Это не только сближает эти два подхода, но и разделяет их. Вопрослишь в том, с какого времени мир-системная теория может с необходимойстепенью достоверности объяснять сложные явления и факты истории, посколькуважнейшим условием ее применения является взгляд на мир как целостнуюсистему, а для такого взгляда на мир в древности и Средневековье не всегдахватает репрезентативного источниковедческого материала.Э. Балибар считает, что объяснительная модель И. Валлерстайна «позволяетодновременно рассматривать структуру всей системы как структуру всеобщей1Wallerstein, Immanuel.

The Modern World-System. Vol. I–IV.Frank, André G. On “New World History” // The New World History. A Teacher's Companion. Ed. by Ross E. Dunn.Boston:Bedford/St.Martin’s,2000.[Электронныйресурс]//URL:http://rrojasdatabank.info/agfrank/on_world_history.html2245экономики, а процесс формирования государств, политики, направленной нагосподство, и классовых союзов – как текстуру этой экономики1. По мнению С.Конрада, предложенная И.

Валлерстайном на основе идей Броделя и Поланьиноваяпарадигмаисторическогоописанияисходит изсопряжениядвухпаралельных, но тесно взаимосвязанных друг с другом мир-систем: мирэкономики и мир-империи. Мир-экономика стремится к интеграции мировойэкономики, созданию общих рынков, зон свободной торговли, а мир-империяобеспечивает необходимую для этого политическую интеграцию и глобализациюнамаксимальнобольшихтерриторияхмира2.Методысистемно-коммуникационного подхода могут работать в обеих этих «мир-системах» – иполитической, и экономической, но в дополнение к ним он способенанализировать коммуникативные связи и во всех других (мир)системах культуры– духовной, общегуманитарной, правовой, художественной и т.д. – т.е.

везде, гдесуществует коммуникация. Содержание коммуникативной связи имеет вторичноезначение, первичным является сам факт коммуникации.Вслед за общей теорией систем системно-коммуникативный подходпредпочитает использовать язык социального описания, в котором вместоабстрактногопонятия«мир»использовалосьбыпрактическоепонятие«человеческий опыт»3 – но не в широком философском смысле, а какэмпирический, конкретно-исторический опыт конкретного Ego.

Поэтому и самопонятие «мир» также используется трансперсонально, как коммуникативный мириндивида, в системе отношений Ego и Alter. Иначе говоря, речь идет о системесоциальных (по содержанию – коммуникативных) связей каждого Ego – субъектаи объекта истории.Ещеодноотличиесистемно-коммуникационногоподходаотмир-системного – в том, что теория мир-систем занимается макроуровнями, в то времякак системно-коммуникационный подход – микроуровнем, непосредственноБалибар Э., Валлерстайн И.

Раса, нация, класс. Двусмысленные идентичности / пер с фр. под. ред. О.Никифорова и П. Хицкого. М.: Логос-Альтера, Ессе Homo, 2003. С. 12.2Конрад С. Что такое глобальная история? С. 72.3Hanson, Barbara G. General Systems Theory: Beginning with Wholes. London–NewYork: Routledge, 2013. P. 123.1246связанным с масштабом коммуникативных связей конкретной личности, и черезмикроисторию движется к пониманию макроистории. Формирующаяся цифроваяистория, используя коммуникационные фильтры, будет способна очень быстроменять масштабы анализа и репрезентации полученных результатов – отперсонального до глобального: для этого достаточно будет поменять выборку,задать нужные параметры поиска.Синергетические методы. По сути, синергетические методы являютсяразвитием системных, но с некоторой модификацией: в них объекты изучениярассматриваются как самоорганизующиеся системы.

Идея самоорганизацииявляетсяосновополагающейвсоциальнойорганизации.Особенностьюсинергетического подхода считается то, что он наилучшим образом учитываетроль динамических колебаний (флуктуаций) к упорядоченности диссипативныхструктур; поэтому метод иногда называют динамической теорией информации1.Особое внимание метод уделяет состоянию системы, в том числе будущему. Дляэтого используется категория «аттрактора» (привлекательной модели), котораяпритягивает, организует, формирует и изменяет состояние системы.Как отметил Д.С.

Чернавский, «в синергетике владение математическимаппаратом (теорией динамических систем, математическим моделированием)считается необходимым условием»2. Все остальные «синергетические» опытыизвестныйроссийскийбиофизикпредлагаетотнестикпсевдонаучнымсхоластическим спекуляциям3. В теоретической истории синергетический подходпредставлен прежде всего такими дисциплинами, как историческая математика,историческая информатика, клиометрика (применение математических методов висторических исследованиях) и клиодинамика (математическое моделированиесоциально-исторических процессов)4.1Николис Г., Пригожин И. Самоорганизация в неравновесных системах.

От диссипативных структур купорядоченности через флуктуации. М.: Мир, 1979.2Чернавский Д.С. Синергетика и информация (динамическая теория информации). 2–е изд., испр. и доп. М.:Едиториал УРСС, 2004. С. 82.3Чернавский Д.С. Синергетика и информация. С. 82.4Подробнее об этих дисциплинах см.: История и синергетика: методология исследования / отв. ред.: С.Ю.Малков, А.В. Коротаев. М.: URSS, 2005.247Некоторые исследователи настроены к универсалистским версиям этогометода не только скептически, но и негативно, называя его псевдосинергетикой иновейшей лженаукой1.

Критика необоснованно широких трактовок синергетикикасается разных аспектов этого подхода, в том числе тезиса о нелинейностипроцессов, манипуляций со сложными системами. Утверждается, что засинергетику нередко принимают совместное (кооперативное) действие разныхфакторов – как раз то, за что отвечают комплексные методы изучения. Внекоторых случаях «синергетика» противоречит системным методам, когда еепытаются применить к открытым системам, там, где нет и не может бытьструктуры: в частности, В.Б. Губин предлагает найти структуру при описанииспокойного течения равнинной реки2, а структура, как известно – важнейшеесвойство любой системы и любой организации, биологической или социальной.Конечно, на атомарном уровне любая материя имеет структуру, но речь здесьидет, вероятно, о структуре системы реки, а не материи вообще, ее составляющей.По мнению В.Б.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,83 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее