Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168467), страница 37

Файл №1168467 Диссертация (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока) 37 страницаДиссертация (1168467) страница 372020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Картина мира является одной из ключевых категорий вомногихгуманитарныхнауках,вчастностивпсихологии.Очевидно,историописание, как и описание картины мира, содержит в себе не толькопроблему психической реальности, но и проблему объективной реальности кактаковой,что,по-видимому,иобуславливаетнеослабевающийинтересисследователей к данному феномену. Однако изучение данной проблемыосложняется определёнными противоречиями, связанными в первую очередь сразличными методологическими позициями авторов.Системно-коммуникационный подход, будучи неоклассическим, учитываетсложную живую природу самовоспроизводства систем и их взаимопроникновениедруг в друга. Тем самым он объединяет горизонты классической, неклассической1Луман Никлас.

Социальные системы: очерк общей теории. С. 66.160и постнеклассической науки на фундаменте общей теории систем, с которой Н.Луман согласовал теорию коммуникации. Сложное многообразие реальнойдействительности окружающего мира можно познавать, если представить его вформате взаимодействия различных систем – простых (материальные объектынеживой природы), саморегулирующихся (взаимодействия человека и природы) исамоорганизующихся (объекты живой природы, включая самого человека). Еслиограничиться исторической реальностью, то ее познание замыкается на Ego каксубъекте истории, а также на его коммуникации – с другими Ego (Alter),социальными группами, природой.2.1.4. Равноправие проявлений единой социальнойприроды человека в системном историческомпознанииВопрос о том, какое из проявлений социального является важнейшим вобщественном развитии, получил в литературе множество противоречащих другдругу ответов.

Т. Гоббс отмечал, что важнее всего право, закон, но «правовая силазакона состоит только в том, что он является приказом суверена»1. Это означает,что источником права в подавляющем большинстве обществ, по крайней мере,стратифицированных, является власть. Основоположники марксизма еще болеезаостряют эту мысль, уточнив, что «право по своей сущности есть возведенная взаконволяэкономическигосподствующегокласса,содержаниекоторойопределяется материальными условиями его жизни»2. Таким образом, политику иэкономику определяют интересы верховного правителя (как в случае с сувереном)или господствующего класса, именно они задают рамки дозволенного инедозволенного, нравственного и безнравственного.Гоббс Т.

Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского / пер. с лат. и англ.Н.А. Фёдорова и А. Гутермана; ред. пер. А. Ческис, Е.М. Вейцман // Гоббс Т. Сочинения: в 2-х т. / сост., ред. изд.,авт. примеч. В.В. Соколов. М.: Мысль, 1991. Т. 2. С. 214.2Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 4. С. 443.1161Анализируя связь культуры, мировоззрения и этики, А. Швейцер отдавалприоритет нравственности, которая, по его мнению, играет важнейшую роль вформировании действительности1. Речь идет о нравственных принципах,возведенных в закон, нравственность через нормы закона влияют на историю.Р.

Зидер пишет о примате политического, определяющего все другие формыпроявления социального2. Политическая власть может успешно управлятьсоциальными процессами только тогда, когда она в достаточной степениучитывает интересы вовлеченных в них сообществ, не мешает их развитию,находит с ними взаимовыгодный компромисс; очевидно, именно благодаря этомуобстоятельству наиболее распространенной теорией происхождения государстваявляется теория общественного договора.Адекватное изучение всех проявлений социальности немыслимо без ихвсеобъемлющей систематизации посредством общенаучных методов, преждевсего системных. Для решения этой проблемы необходимо в первую очередьопределить систему взаимосвязей и взаимозависимости между основнымиаспектами истории. Пока историк вынужден выбирать между теориями, вкоторых одно из проявлений социальности предлагается в качестве основной иведущей доминанты, а все остальные подчинены именно этой доминанте.

Однакодаже обоснованное преувеличение чего-то одного остается гиперболизацией,заставляющей теорию выпячивать выбранную доминанту во всех остальныхсвоих аспектах. Соответственно, практическое использование этих теорийприводит к перекосам в ту или иную сторону, к серьезным искажениямрезультатов исследований.Вформационнойтеориигиперболизацияодногоизпроявленийсоциальности выражается в экономическом детерминизме и редукционизмемарксизма. Детерминизм означает не любую, а однозначную, необходимую,закономерную причинную связь, причинную обусловленность не толькопоследующих действий предшествующими (детерминация прошлым), но иШвейцер А.

Философия и этика / Рус. пер. Н.А. Захарченко, Г.В. Колшанского. Общ. ред. и предисл. В.А.Карпушина. М.: Из-во «Прогресс», 1973. С. 115.2Зидер Р. Что такое социальная история? С. 164.1162действий в настоящем, целями и предполагаемыми результатами деятельности вбудущем (детерминация будущим)1. Тезис о том, что бытие определяет сознание,стал аксиомой, из которой следовало, что сознание не может определять бытие.

Взападной теоретической мысли одно время было модно противопоставлятьэкономическому детерминизму Маркса подходы Вебера о множественностипричин, позволявшие ему разделять политику от идеологии2. Однако Маркс нетолько европоцентричен, но еще и телеологичен – он был искренне убежден втом, что все в мире целесообразно, имеет конечные, целевые причины (целеваядетерминация). Как раз эта философски обоснованная убежденность, практическинедоказуемая посредством общенаучных методов, отчасти помогала марксизмувытеснять религию, поскольку сама содержала в себе элементы веры3.Редукционизм Маркса выражается в том, что он сводил все проявлениясложнейших культурных и исторических процессов не только к одной причине(экономической), но и одной-единственной линии исторического процесса.Марксизм если не игнорировал, то принижал значение всего многообразияпротиворечий–политических,этнических,религиозных(меж-ивнутриконфессиональных), культурных и других, предлагая вместо них вкачестве определяющей доминанты одну из форм социальных противоречий –классовую.

Такая проблема присуща всем другим «большим» теориям. Так, дляцивилизационной теории наиболее важным является цивилизация, или, в узкомзначении, культура. Все остальное, в том числе экономика, подчинено культуре ицивилизации как всеобщим идеям, которые должны занимать в теориицентральное место. Для модернизационной теории такой идеей являетсяпарадигма развития.Научный императив верификации требует, чтобы принципы теории иметодологиинаукипостояннопроверялисьнаконкретномматериалеисследований. В этом и заключается одно из важнейших отличий науки отКроник A.A., Ахмеров P.A.

Каузометрия: Методы самопознания, психодиагностики и психотерапии впсихологии жизненного пути. Вып. 4. М.: Смысл, 2003. С. 44.2Wood E.M. Democracy against Capitalism: Renewing Historical Materialism. Cambridge: Cambridge Univ. Press,1995. P. 146.3Подробнее об этом см. в разделе о философских основаниях исторической науки.1163религии: исследователь не вправе брать что-либо на веру, он скептическиоценивает эмпирические данные, критически анализирует информацию иверифицирует полученное таким образом знание о прошлом, сопоставляятеоретические построения с достоверными историческими фактами.Преувеличение одного из проявлений социальности в ущерб другимявляется основной проблемой «больших нарративов», которую они не всостоянии разрешить самостоятельно, потому что это краеугольный каменькаждой из них.

Претендуя на всеобщность и универсализм, существующиеметодологические подходы – от марксистских до цивилизационных – выдвигаютна передний план какое-либо одно из проявлений жизнедеятельности человека(способ производства, культура/цивилизация, уровень экономического развитияобщества и др.) и абсолютизируют его в ущерб всем остальным. Такие подходынетольковступаютвпротиворечиемеждусобой,ноипредлагаютпреувеличенный взгляд на тот или иной аспект, элемент или явлениеобщественного развития, искажая тем самым как реальные приоритеты ииерархиювнутриобществ(структурныеискажения),такимеханизмывзаимодействия, цели и мотивации (функциональные искажения). Одно дело,когда такая гиперболизация оправданна в рамках исследования конкретнойнаучной проблемы (как, например, коммуникация в нашем случае), и совершеннодругое – в общей теории науки. Несовместимы с научными подходами такжепретензии на абсолютную истину – как раз это и отличает науку от религии,которая считает собственные доктрины единственно истинными, а значимость ихдля людей – всеобъемлющей.

Чтобы избежать абсолютизации какого-то одногоявления, методология истории не должна выделять в качестве доминанты какуюлибо одну сторону или аспект социального явления или общественного процесса.Напротив, она должна рассматривать их в совокупности, единстве и равноправиивзаимных связей и отношений.Обобщающее исследование Л.Б. Алаева сельской общины завершаетсяоригинальной периодизацией истории человечества, выполненной на основе164цивилизационной теории1. В завершающей части своей сводной работыисследовательпризвалкритическиотноситьсякобеимэтимтеориям,предположив, что, возможно, «представление о приоритете того или иногофактора (экономического, духовного и т.п.) следует, по крайней мере на время(курсив Л.Б.

Алаева), отбросить и заменить его представлением о некоей степеникорреляции между всеми сторонами и проявлениями социальности. Религиозная,правовая, политическая, экономическая история – каждая имеет свою логику, ноимеется также и логика взаимообусловленности, прослеживаемая на большихисторических отрезках»2.В противовес подавляющему большинству теоретических подходов кистории, подчеркивающих приоритетное значение какого-то отдельного аспектасоциальности, системный подход выступает за равнозначность всех систем,представляющих социальную организацию человечества, ее структуру и функции.Во-первых, потому, что в историческом познании они все взаимосвязаны ивзаимозависимы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,83 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее