Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168467), страница 34

Файл №1168467 Диссертация (Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока) 34 страницаДиссертация (1168467) страница 342020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Политическимживотным человека впервые назвал Аристотель, имея в виду, что естественнойсредой человека является полис4. С. Липсет посвятил политическому человекуспециальное исследование, созданное на стыке социологии и политологии5. Г.В.Парсонс Т. О социальных системах. С. 201–202.Социальные измерения нельзя отождествлять с социальными ролями человека, которые описаны в акторносетевой теории Бруно Латура, см.: Латур Б.

Пересборка социального. С. 68. Латур ссылается на Сартра, котороыйпоказал, что социальная роль иногда может смешиваться с «подлинным Я», подробнее об этом см.: Сартр Ж.-П.Бытие и ничто. Опыт феноменологической онтологии. М.: Республика, 2000.3Hans J.

Homo oeconomicus Islamicus: Wirthschaftswandel und sozialer Aufbruch im Islam / J. Hans Klagenfurt.Klagenfurt–Wien: Joh Leon Sen, 1952.4Аристотель. Политика / пер. С.А. Жебелева; под ред. А.И. Доватура / Аристотель. Сочинения: в 4–х т. Т. 4 /ред. и вступ. ст. А.И. Доватура, Ф.Х. Кессиди. М.: Мысль, 1983.5Lipset S.M. Political Man. The Social Bases of Politics. NewYork: Doubleday, 1960. P.

249.12146Пушкарева видит место и роль Homo politicus исключительно в конструированииполитическойреальности,обращаяськтакимеесвойствам,какинтерсубъективность и символичность. По мнению исследователя, «Homopoliticus – тот, кто участвует в создании мира политики как сложной системыотношений и взаимодействий, определяющей облик власти в каждом конкретномобществе. И это не только представители правящей элиты и активные оппонентывласти, но то самое множество индивидов, из субъективных представленийкоторых складывается общая картина политической культуры общества, издействий которых формируются сложная сеть политических отношений,институциональных практик, пространство политических процессов»1.Рассматривая коммуникативные механизмы воспроизводства и развитияполитической реальности, в коммуникации можно видеть не только процессрождения Homo politicus, но и способ существования этой реальности2. Этонаблюдение можно распространить на все измерения социальной реальности, втом числе этической: Homo ethicus описывается как рациональное, ответственноесоциальноесущество,способноенести в себегармонию.Ондвижимнравственным императивом, который постоянно ставит его перед выбором – чтопозволительно с точки зрения морали, а что нет3.В западной литературе модус «этнического человека» (Homo ethnicus)проявляет себя главным образом в описаниях, в которых фигурирует этническаяидентичность человека, подчеркивается его этническое происхождение.

В этомсмысле,например,обобщенное обозначение«греческих поэтническомупроисхождению мужчин» (Greek ethnic men) может выступать синонимом длягреко-американских мужчин (Greek American men), если этничность используетсядля выделения национальных меньшинств4. В изучении как «этнического», так и«племенногочеловека» (Tribalman)влитературенередковстречаютсяПушкарева Г.В. Homo politicus: политическая реальность и политический дискурс // Общественные науки исовременность. 2013. № 5. С. 91.2Там же.

С. 100.3Подробнее об этом см.: Paolicchi, Piero. Homo ethicus: introduzione alla psicologia della morale. Pisa: ETS, 1987.4Demos V., Segal M.T. Ethnic Women: A Multiple Status Reality. New York: General Hall, Inc., 1994. P. 90.1147некорректные отождествления, которые можно обнаружить только в системнойпарадигме1.С многомерностью истории связан и вопрос о многофакторностиисторического процесса.

Описывая развитие эволюции, Х. Дж. Классен пришел квыводу, что «мнение, согласно которому эволюционный процесс следуетрассматривать как определяемый взаимодействием нескольких факторов, а неодного-единственного фактора, разделяется все большим количеством ученых»(Брей, Гледхилл, Роуленс, Блендон, Кирч, Гингрич, Ренфрю, Черри, Панда,Джонсон, Ёрл, Айзенштадт и др.)2. С точки зрения системно-коммуникационногоподхода социальный процесс, который наслаивает кольца времени на древеисторическогопроцесса,определяетсявзаимодействиемвсехсоциальныхфакторов, актуальных в свою эпоху. Измерения (аспекты) истории можнорассматривать как своего рода домены, внутри которых группируются факторыопределенного содержания, и это прежде всего общественные, политические,этнические, религиозные, экономические и культурные (в узком смысле этогослова) факторы истории.Выделяемые нами аспекты истории представляют собой исследовательскиемодели, или конструкты: в реальности они чрезвычайно редко появляют себя в«чистых» формах, гораздо чаще – в различных комбинациях.

Отсюда – большоечислодвусложныхполитический»,понятийныхопределений,«социально-экономический»,конфессиональный»,«этно-культурный»,такихкак«общественно-«этно-политический»,«религиозно-правовой»«этноит.д.Некорректные смешения этих понятий порождают путаницу в определениях,оценках и интерпретациях, затрудняют анализ исторических или современныхГоворя об «этническом человеке», Р. Смит сопоставил успешное использование мобилизационного ресурсаэтничности «англосаксонским американцем» Робертом Кеннеди и «афроамериканцем» Бараком Обамой (Smith,Robert C. John F. Kennedy, Barack Obama, and the Politics of Ethnic Incorporation and Avoidance.

Albany. N.Y.: StateUniv. of New York, 2013. P. 103–118). Однако во втором случае в категорию этничности неправомерно включеныобщности или социальные группы, образующиеся по расовому признаку. Это особенно заметно, когдаисследователь начинает говорить об «этнической черной политике» (ethnic black politics) и таким образомпозиционировать Барака Обаму в этнической плоскости, хотя в его случае использовалась прежде всего расоваямобилизация (Ibid. P.

59).2Классен Х.Дж.М. Эволюция в развитии // Раннее государство, его альтернативы и аналоги: сборник статей /под ред. Л.Е. Гринин, Д.М. Бондаренко и Н.Н. Крадина. Волгоград: Учитель, 2006. С. 45.1148общественных процессов, затушевывают их специфику, не позволяя наблюдателювникнуть в суть изучаемого явления.Концепция многомерности истории и человека перекликается с идееймножественности миров, которая обсуждалась как мусульманскими философами,так и их противниками из лагеря исламских традиционалистов. Так, Ибн Таймийа,оспаривая интерпретацию Фахр ад-дина ар-Рази, указывал на то, что слово«миры» (‫ العالمين‬ал-‘аламин) в Коране упомянуто во множественном числе, поэтомув суре «Фатиха» имеются в виду все миры, сотворённые «Господом миров»: миррастений, мир животных, мир людей, мир джиннов, мир ангелов, а такжесокрытые миры1. Идея «множества миров» дополняется идеей многомерностимира человеческого разума, поскольку разум и ум (‘акл), как аргументирует своюпозицию Ибн Таймийа со ссылкой на хадисы – это самое высокое и почитаемоетворение Аллаха2.2.1.2.

Общественный, политический, этническийи религиозный аспекты историиИз всего многобразия социальных (в широком смысле) аспектов историисистемно-коммуникационный подход прежде всего выделяет общественный (у Н.Лумана это определение уточняется как внутриобщественный3), политический,этнический и религиозный. Экономический аспект истории, определяющийусловия человеческого существования, также чрезвычайно важен, как и другиеаспекты,задающиепараметрыиграницывсехостальныхпроявленийсоциальности – например, правовой, идеологический, этический, эстетический идр.

Однако в рамках данного исследования целесообразно ограничиться этимичетырьмяаспектамиистории.Во-первых,из-заограниченностиобъемаисследования и объективной невозможности «объять необъятное». Во-вторых,потому, что они непосредственным образом отражают сущность биосоциальнойКорбен А. История исламской философии / пер. с франц. А.А.Кузнецова. М.: Прогресс-Традиция, 2010.

С. 269.Там же.3Луман Никлас. Дифференциация. С. 18.12149природы человека в системе социокультуры. В-третьих, именно эти аспекты внаибольшейстепениопределяютмногомерную(многоступенчатую)ииерархичную идентичность человека в восточных, и особенно в мусульманскихобществах. Для удобства анализа все остальные проявления социальности будутрассматриваться на фоне этой основной проблематики.Подобный подход успешно апробирован Т. Парсонсом, предложившимизучать отдельные аспекты социальной структуры и процесса, начав сполитического аспекта1. Системный анализ истории органично включает в себя иструктуры (например, общество, государство, этнос и т.д.), и функции(общественнная, политическая и др.), и соответствующие им процессы,зарождающиеся и развивающиеся в результате реализации этих функций.В научном анализе, а не религиозных размышлениях в свете творения, укаждого из важнейших социальных аспектов истории есть свой генезис: уобщественного – социогенез, у политического – политогенез, у этнического –этногенез, у религиозного – религиогенез.

За этими понятиями, фиксирующимивременное измерение определенного типа социального (в широком смысле)процесса, стоят реальные институциональные сущности со своей структурой ифункциями, которые изучаются историками во всей их динамике: общество,государство, этнос, религия. В свою очередь, каждая из этих сущностей, иликоммуникативная система, безусловно обладающая своей особой онтологическойи субстанциальной природой, является предметом изучения не только истории, нои «своей» научной дисциплины – обществознания / социологии, политологии,этнологии, религиоведения.Проблему времени, связанную с междисциплинарным полем историческогознания, оригинально решает Н. Луман.

Он считал, что в самом времени,выделяемом с помощью «дистанционных» понятий прошлое / настоящее /будущее, заключено «примечательное средство нейтрализации парадоксальноститакого различения, здесь разрешается парадокс единства различенного, в1Parsons, Talcott. The Political Aspect of Social Structure and Process // Varieties of Political Theory. Ed. by D.Easton. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1966. P. 71–112.150выделенностях, которые оставляют впечатление некоторого упорядоченногомира,– в выделенностях, которые в остальном гармонируют с принципамиинклюзии в общество, предусматривающими за каждым человеком определенноеместо в общественной диффенциации»1.Общественный аспект истории. Попытка представить всеобъемлющуюхарактеристику самого человека как физического объекта с помощью бинарнойоппозиции «атом – человек» довольно затруднительна, если не учитывать клетку–основуорганическойжизни,которая,собственно,иотличаетсложноорганизованную живую природу от неодушевленной материи (ср.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,83 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Системно-коммуникационный подход к изучению истории Востока
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее