Диссертация (1168409), страница 55
Текст из файла (страница 55)
В. Долматова. - Москва: Изд-во РГСУ,2005- 241 с.150. Евсеев,А.В.Формированиесоциально-психологическойкомпетентности молодых руководителей: автореф. дисс. ... канд. психол.наук: 19.00.07 / Автандил Владимирович Евсеев. - М., - 1998. - 20с.151. Евсеев, В.О. Человеческие ресурсы: оценка факторов конкурентоспособности: учеб. пособие /В. О. Евсеев. - М.: Гардарики, - 2007 .- 270 с.152. Елагина,Л.ВВоспитаниекультурыпрофессиональнойдеятельности будущего специалиста (теория и практика): монография / Л.
В.Елагина. - Оренбург: Пресса,- 2006. - 93 с.153. Ельцов, А.В. Интегративный подход как теоре-тическая основаосуществления школьного физического эксперимента: дис. … д-р. пед. наук:13.00.02 / Анатолий Викторович Ельцов.-Рязань. -2007. – 342 с.154.
Еремин, С. Н. Ориентация молодежи на науку как проблема / С.Н. Еремин / Воспроизводственные механизмы российскойнауки:современное состояние и перспективы развития.сб. научн. тр./ отв. ред. А.М.Аблажей. – Новосибирск: НГУ, - 2004. – 126 с.155. Еремкин,А.И.Системасодействиятрудоустройствувыпускников вуза в современных условиях / А.И. Еремкин // АльмаМатер. 2010. - № 2. – С.50 -52323156. Жигалов, В. И. Стратегическая модель развития технопарков взакрытых административно-территориальных образованиях / В.
И. Жигалов.- М.: ИНИОН, - 2007. - 155 с.157. Жуков В.И. Социальное образование и социальная сплоченностьРоссийского общества в условиях глобального кризиса / В. И. Жуков //Вестник учебно-методического объединения вузов России по образованию вобласти социальной работы. – М.: Изд-во РГСУ, 2009. – № 2. – С.
19158. Жуков, В.И. Университетское образование: история, социология,политика / В. И. Жуков. – М.: Перспектива, - 2005.159. Жуков, В. И. Глобализация. Глобализм. Россия / В. И. Жуков //Доклад на Втором международном социальном конгрессе «Россия в системеглобальных социальных координат» 25 ноября 2002 г. – М.: Изд-во МГСУ,2002.
– 56 с.160. Жукова, Г.С. и др. Компетентностно-ориентированная модельинформационных ресурсов дистанционной профессиональной подготовкиспециалистов социальной сферы / Г. С. Жукова, Н. И. Никитина, Е. В.Комарова. // Ученые записки Российского государственного социальногоуниверситета. – 2011.- № 9 (97).- Часть 1.- С.136-141.161. Жураковский,В.М.Приоритетмеждународноймоделиобразования в системе высшей школы России. / В. М. Жураковский. - М.,1993.162. Загвязинский,В.И.Педагогическаяинноватика:проблемыстратегии и тактики: монография/ В.И. Загвязинский В.И., Строкова Т.А.
–Тюмень: Изд-во ТюмГУ. - 2011163. Загвязинский,В.И.Методологияиметодыпсихолого-педагогического исследования: Учебное пособие для студентов высшихучебных заведений.- 7-е изд.,стер. /Загвязинский В. И., Атаханов Р. – М.:Academia. – 2012324164. Закатова,Модернизациясистемыдополнительногопрофессионального образования специалистов социальной сферы: дис. … др. пед. наук :13.00.08 / Ирина Николаевна Закатова.
– М., 2003. – 421 с.165. Замараева, З. П. Социальная защита. учебное пособие / З.П.Замараева; Перм. гос. ун-т. - Пермь, - 2009. - 244 с.166. Запесоцкий, А. С. Российский интеллигент - идеал воспитаниясовременного специалиста /А. С. Запесоцкий// Вестник Северо-Западногоотделения Российской академии образования«Образование икультураСеверо-Запада России». - 2001. - 295 с.167. Засыпкин,В.П.Модернизациявысшегопедагогическогообразования в регионе: социологический анализ /В.П Засыпкин // Высшееобразование в России. – 2010. - №5.
– С.129-138168. Зеер,Э.Ф.Реализациякомпетентностногоподходавпрофессиональном образовании / Э. Ф. Зеер, Д. П. Заводчиков, Е. Г. Лопес ;Екатеринбург: Издательство РГППУ,- 2007. - 128 с.169. Зеер,Э.профессиональногоФ.Пространственно-временныестановлениявразвивающемсяхарактеристикипрофессионально-образовательном пространстве : учебное пособие / Э. Ф. Зеер и др. Екатеринбург : РГППУ, - 2012. - 185 с.170. Зеер, Э.
Ф. Самоопределение учащейся молодежи в современныхконфликтующих реальностях : монография / Э. Ф. Зеер и др. - Екатеринбург :РГППУ, - 2012. - 102 с.171. Зимняя,И.А.Коммуникативнаякомпетентность:психологическая характеристика // V Съезд Общероссийской общественнойорганизации«Российскоепсихологическоеобщество».Материалыучастников съезда. Т.1 – М.: Российское психологическое общество,- 2012.172.
Зимняя, И.А. и др. Социальные компетентности, выпускников325вузов в контексте государственных образовательных стандартов высшегопрофессионального образования и проекта TUNING/ И.А. Зимняя, М.Д.Лаптева, Н.А. Морозова// Высшее образование сегодня. - 2007. - № 11. –С.12-19173. Зинченко,В.П.,МуниповВ.М.Эргономика:человекоориентированное проектирование техники, программных средств исреды: учебник.
/В.П. Зинченко, В.М. Мунипов - М.: Логос, - 2001. - 356 с.174. Зубок, Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условияхнестабильного общества./ Ю.А. Зубок.- М., 1998. – 213 с.175. Зыкова, К.С. Становление и развитие системы подготовкипионерскихвожатых.1922-1941гг.:Автореф.дисс..канд.пед.наук./К.С.Зыкова.
- Томск, 1974. -16 с.176. Иванов, Д.Е. Теория и практика этнопедагогической подготовкисоциальных работников в Чувашии: монография / Д. Е. Иванов. - Чебоксары:Клио, 1999. -222 с.177.Игошев,Б.М.Организационно-педагогическаясистемаподготовки профессионально мобильных специалистов в педагогическомуниверситете: монография / Б.М. Игошев. – М. : ВЛАДОС, 2008. – 201 с.178. Игошев, Б.М. Системно-интегративная организация подготовкипрофессионально мобильных педагогов : дисс ... д-ра пед. наук : 13.00.08 /Борис Михайлович Игошев.
– М., 2008 – 394 с.179. Иконникова, С.Н., Кон, И.С. Молодежь как социальная категория/ С.Н. Иконникова , И.С. Кон . - М., 1970.180. Ильинский,И.М.Молодежьимолодежнаяполитика.Философия. История. Теория / И.М. Ильинский - М.: Голос, 2001. - 696 с.181. Инновационныеобразовательныхпрограммподходыпокпроектированиюнаправлениюподготовкиосновныхвысшего326профессионального образования «Организация работы с молодежью»:Проектные разработки / Составление и общая редакция В.И. Добренькова.Серия «Инновационный Университет». – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 267 с182.
Инновационные технологии и методы в профессиональномобразовании студентов университета: материалы научно-методическойконференции. - Астрахань: Издательский дом "Астраханский университет",2009. - 213 с.183. Интегративно-дифференцированный подход в профессиональнойподготовке социальных педагогов и специалистов социальной работы:монография / И.А. Ларионова, Ю.Н. Галагузова; Урал.гос. пед. ун-т. –Екатеринбург, 2007. – 172 с.184. Интеграция учреждений в мире : учебное пособие / А. С.Маныкин, А.
В. Мальгин, Н. Н. Наумова. Под ред. А. С. Маныкина. - М.:МАКС Пресс, - 2005. - 388 с.185. История педагогики / Н. А. Константинов, Е. Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. - 5-е изд., доп. и перераб. — М.: Просвещение, 1982. — 447 с.186. Кадровый потенциал работы с молодежью / Л. В. Генин, В. Ю.Вишневский, Г. Б. Кораблева // Социологические исследования. - 1997.№10.- С.87-92.187.
Кадры и актив ВЛКСМ: Вопросы формирования и воспитания /В. Т. Иванов, Б. К. Лисин - М.: Молодая гвардия, - 1980. - 159 с.188. Камоза,Т.Л.Анализсостоянияобщепрофессиональнойготовности студентов вуза / Т. Л. Камоза // Вестник ЧитГУ. – 2009. – № 2(53). – С. 62-69189. Камоза, Т. Л. Технологические и экспериментальные аспектысовершенствования общепрофессиональной подготовки студентов вуза :монография / Т. Л. Камоза. – Томск : Твердыня, - 2007. - 217с327190.
Караваева, Е.В., Возможность использования методологическихпринципов европейского об-разования в российских университетах/ Е.В.Караваева, И.Г.Телешова, М.Е.Ульянова, В.Х. Эченикэ // Высшее образование в России. – 2013. - № 1. – С. 4-12191. Карасева, И.В. Учет особенностей обучения взрослых ворганизации непрерывного профессионального образования в газовойотрасли / И.
В. Карасева // Россия в период реформ - ВолгоградВолгоградское научное издательство, - 2005 - 123 с.192. Каримов, З.Ш.Теория и практика институциональной интеграциивысшего профессионального педагогического образования на основе синтезавнешнего и внутреннего компонентов/ З.Ш. Каримов: дис. …д-ра пед.наук.,2009.193. Квеско, Р. Б. Инновационный менеджмент / Р. Б. Квеско - Томск:Изд.
ТПУ, 2009.- 160 с.194. Кедров, Б.М.О методе изложения диалектики: Три великихзамысла./ Б.М. Кедров// — М.: Наука, 1983. — 475 с.195. Киямова, Р.А. О педагогических возможностях использованиянаглядных средств обучения при формировании социально-технологическихумений у будущих специалистов социальной работы / Р.А.Киямова. - Казань,2007.- 182 с.196. Кларин, М.
В. Инновации в мировой педагогике: обучение наоснове исследования, игры и дискуссии / М. В. Кларин — Рига, НПЦЭксперимент, - 1995. - 176 с.197. Кленина, Л.И. Совершенствование профессионализма инженеровэнергетиков в системе дополнительного профессионального образования :дис. …д-ра пед.наук., 13.00.08 / Людмила Ивановна Кленина.- М.
2012. - 374.328198. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения.Психология профессионала / Е. А. Климов. - Ростов-на-Дону, 1996.– 398 с.199. Климов, Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях. / Е. А.Климов. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995.-224c200. Колесина, К.Ю. Фоменко, В.Т Построение процесса обучения наинтегративной основе. Учебно-методическое пособие./ К.Ю. Колесина, В.Т.Фоменко// Ростов-на-Дону: Изд-во РГУПС, - 1994. - 133 с.201. Колесникова,И.А.Интегративныеосновысовременнойпедагогики / И.
А Колесникова // Интегративные процессы в сферегуманитарногознания.Академиягуманитарныхнаук.Гуманитарий:Ежегодник. - СПб.- 1995. - № 1. - С. 107-118.202. Колин, К. К. Наука и образование: проблема интеграции / К. ККолин // Вестник высшей школы. - 1999.- № 6. - С.27-29.203. Колюжов, Ю. И. Знаниеведение в системе современной культуры: монография / Ю. И. Колюжов. - Барнаул: Изд-во Алт.
ун-та, - 2008. - 212 с.204. Командышко Е.Ф. Педагогический потенциал искусства втворческомразвитииучащейсямолодежи:интегративныйподход.Монография./Е.Ф. Командышко – М.: «ИХО РАО», - 2011. – 284с.205. Комарова,Е.В.Квалиметрическийподходвсистемедополнительного профессионального образования специалистов социальнойсферы: дисс. …д-ра пед.наук: 13.00.08/ Екатерина Владимировна Комарова. –М., 2012206. Кон, И.С. Социология молодежи. В кн.: Краткий словарь по социологии / И.С. Кон. – М.: Политиздат, 1988.