Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168409), страница 59

Файл №1168409 Диссертация (Интегративный подход к профессиональной подготовке в вузе специалистов по работе с молодежью) 59 страницаДиссертация (1168409) страница 592020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

- 142 с.375. Тебиев Б.К., Коркищенко О.А. Государство, общество и«трудные дети» в досоветской России : государственно-правовая мысль,социальная политика и общественно-благотворительная деятельность по348предупреждению преступности и безнадзорности несовершеннолетних вРоссии XVIII - начала ХХ века : монография / Б. К. Тебиев, О.А. КоркищенкоМ. : МПА-Пресс, - 2005. - 139 с.376. Темербекова,А.А.,БондарьВ.В.Информационнаякомпетентность личности учителя как социально-педагогическая проблема /А.А Темербекова, В.В. Бондарь.

– М.: МГУП, - 2008. -193 с.377. Темина, С.Ю. Интеграция научных подходов в подготовкеучителякпринятиюпрофессиональныхрешений:дис.…д-рапед.наук/Светлана Юрьевна Темина,- 2011.- 360 с.378. Топчий, Л. В. Актуальные проблемы развития теории социальнойработы / Л.В. Топчий – М., 2007.379. Топчий,Л.В.Социально-правовыеосновыстановленияпрофессии «социальная работа» в России / Л. В. Топчий.– М.: НИИ Семьи ивоспитания, 2000.380. Турченко, В.Н.

Опыт интеграции общего и профессиональногообразования / Турченко В.Н. // Теория и методика профессиональногообразования, Новосибирск, НВВКУ (Военный институт) - 2010 г.- 125 с.381. Тюнников, Ю.С. Методика выявления и описания интегративныхпроцессов в учебно-воспитательной работе СПТУ. М.: АПН СССР, 1988. – 87с.382. Управлениекачествомсоциальногоипедагогическогообразования в университетском комплексе: учебное пособие / Г.

С. Жукова,Е. В. Комарова, Н. И. Никитина, Л. В. Федякина.. – М.: Изд-во РГСУ, 2009. –159 с.383. Управлениеобразовательнымпроцессомвсовременныхусловиях: инновации и проблемы моделирования / В.Г. Буданов, В.А.349Журавлев, В.А. Харитонова // Синергетическая парадигма. Синергетикаобразования. – М., 2007.384. Ушамирская,Г.Ф.Теорияипрактикауправленияинтеграционными процессами в региональной системе образования / Г.Ф.Ушамирская – Волгоград, 2003.385. Федеральныегосударственныеобразовательныестандартывысшего профессионального образования : законодательно-нормативная базапроектирования и реализации / Автор-составитель : Максимов Н.И. : Учебноинформационное издание. – М. : Исследовательский центр проблем качестваподготовки специалистов, Координационный совет учебно-методическихобъединений и научно-методических советов высшей школы, 2009.

– 100 с.386. Федеральныегосударственныеобразовательныестандартывысшего профессионального образования по направлению подготовки«Организация работы с молодежью» Уровень бакалавра – М, 2010.387. Федеральныегосударственныеобразовательныестандартывысшего профессионального образования по направлению подготовки«Организация работы с молодежью» Уровень магистра – М, 2010.388. Федеральныегосударственныеобразовательныестандартывысшего профессионального образования по направлению подготовки«Социальная работа» Уровень бакалавра – М., 2010.389. Федеральныегосударственныеобразовательныестандартывысшего профессионального образования по направлению подготовки«Социальная работа» Уровень магистра – М., 2011.390.

Федеральныегосударственныеобразовательныестандартывысшего профессионального образования по направлению подготовки«Организация работы с молодежью». Проект ФГОС 3+ Уровень бакалавра –М, 2014350391. Федорец, Г.Ф.Проблемы интеграции в теории и практикеобучения/ Г.Ф.Федорец.- Л.: ЛГПИ им.

А.И.Герцена, 1989.- 93 с.392. Федякина, Л.В. Дифференциация непрерывной профессиональноправовой подготовки специалистов социальной сферы в университетскомкомплексе: автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.08 / Лидия ВасильевнаФедякина – М., 2009. – 44 с.393. Фельдштейн, Д. И. Проблемы психологии взросления в системенаук о человеке и обществе / Д. И. Фельдштейн. // Акмеология. Научнопрактический журнал, 2005, № 1(13), с. 6-12.394. Фельдштейн, Д.И.

Человек в современном мире: тенденции ипотенциальные возможности развития / Д. И. Фельдштейн // Образование иобщество. - 2008. - № 3. - С. 58-62.395. Философский энциклопедический словарь / Под ред.-сост. Е.Ф.Губского и др. — М.: ИНФРА-М, 2006. — 574 с.396. Фомина, С.Н. Конфликтологическая компетентность будущегоспециалиста социальной сферы / С. Н.

Фомина // Социальная политика исоциология М: изд-во РГСУ, 2009. №5 - С.190 -198.397. Фомина, С.Н., Козель, В.Н., Ивоева, А.В. Профессиональныекомпетенции, конкурентоспособность и трудовая занятость специалиста поработе с молодежью / С. Н. Фомина, В. Н. Козель, А. В.

Ивоева. – М.: Изд-воРГСУ, 2012. – 168 с.398. Фондоценочныхсредствпонаправлениюподготовки«Организация работы с молодежью». Уч-метод. пособие./Под общейредакцией С.Н.Фоминой. – М., 2014 - 65 с.399. Харченко, А. А. Актуальные проблемы кадрового обеспечениягосударственной молодежной политики / А.

А. Харченко // Вестникмолодежной политики.- 2004.-№2.-С. 10-13.351400. Ховрин, А. Ю. Государственная молодежная политика: синтезпатернализма и социального партнерства / Ю. А. Ховрин // Социальногуманитарные знания.- 2007.-№1.-С 121-138с.401. Холостова, Е.И. Социальная работа. История, теория и практика.– М.: Дашков и К, 2012. - 912 с.402. Хроменков, П.А.

Межнаучная коммуникация в интеграциипедагогического образования студентов вуза: дис. …д-ра пед.наук./ П.А.Хроменков, -2010.-443 с.403. Хуторской,А.В.Ключевыекомпетенции:технологияконструирования // Народное образование / А. В. Хуторской– 2003. - №2. –С. 62-64.404. Хуторской, А.В. Определение общепредметного содержания иключевыхкомпетенцийкакхарактеристикановогоподходакконструированию образовательных стандартов / А.

В. Хуторский.- 2002. –121 с.405. Цветкова, Н. Ф. Глобализация и образование: эволюция политикисовременного государства// Известия РГПИ, - 2009 – С. 326-331406. Чапаев,Н.К.Структураисодержаниетеоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции: дис. … д-рапед.наук./Н.К.Чапаев. - Екатеринбург, 1998.- 486 с.407. Чередниченко,ГА.Образовательныетраекторииипрофессиональные карьеры (на материалах социологических исследованиймолодежи) / Г.А. Чередниченко. М.: ИС РАН, 2012.- 332 с.408. Чернявская, А.П., Байбородова Л.В., Харисова И.Г.

Технологиипедагогической деятельности. Часть I. Образовательные технологии: учебноепособие/подобщ.ред.А.П.Чернявской,Ярославль;Изд-во ЯГПУ, 2012. — 311 с.Л.В.Байбородовой.—352409. Чошанов, М. А. Теория и технология проблемно–модульногообучения в профессионально школе.дисс. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / МуратАширович Чошанов. – Казань, 1996.410. Чупров, В. И. Социальное развитие молодежи: теоретические иприкладные проблемы / В. И Чупров. -М., 1994.411. Чупров, В.И., Зубок, Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществериска.- М., - 2001.

– 340 с.412. Шадриков, В. Д. Новая модель специалиста: инновационнаяподготовка и компетентностный подход / В. Д. Шадриков // Высшееобразование сегодня. – 2004. - № 8.413. Шадриков, В. Д. Проблемы системогенеза профессиональнойдеятельности / В. Д. Шадриков. – М.: Наука,1982. – 185 с.414. Шалашова, М.М. Компетентностный подход в оцениваниирезультатов образовательной деятельности учащихся / М.М. Шалашова //Наука и школа. – 2009. – № 5.

– С. 19-21415. Шамова, Т. И. Управление образовательными системами:учебное пособие / Т. И.Шамова, Т. М.Давыденко, Г. Н. Шибанова. – М.:Издательский центр «Академия». – 2002. – 384с.416. Шаповалов, В. К. Социальное обучение взрослых: история,теория, технологии / В. К Шаповалов. – М.: Издательско-торговаякорпорация «Дашков и К», 2011.

– 264 с.417. Шаронин,Ю.В.Оприоритетахразвитиявысшегопрофессионального образования в условиях инновационной экономики. /Ю.В. Шаронин //Актуальные проблемы права: Сборник научных трудов.Вып.10/ Под ред. д.п.н., проф. Е.В.Протас – М.: МГИУ, 2011.

– С.147 – 150353418. Шаронин, Ю.В. Синергетика в управлении учреждениямиобразования./ Ю.В. Шаронин // Высшее образование в России. - №4, -1999 –С.14-19.419. Шацкий, С. Т. На пути к трудовой школе / С. Т. Шацкий//Избранные педагогические сочинения.- М., 1980. - Т. 2. - С. 47-89.420. Шишов, С.

Е. Понятие компетенции в контексте качестваобразования / Шишов С. Е. // Стандарты и мониторинг образования. – М.,1999. – № 2.421. Шмелева, Н. Б. Личность – профессионализм – деятельность всоциальной сфере / Н. Б. Шмелева,– Ульяновск, 2006.422. Штинова, Г. Н. Социальное образование в России: теоретикометодологические аспекты / Г. Н. Штинова. - М., 2001. - 228 с.423. Шумакова,А.В.Проектированиеинтегративногообразовательного пространства педагогического вуза: дис.

… д-ра пед.наук/А.В. Шумакова. М., - 2010. - 430 с.424. Шумакова,образовательногонепрерывногоА.В.пространствапрофессиональногоПроектированиепедагогическогообразования:интегративноговузавмонографиясистеме/А.В.Шумакова. – М.: Илекса; Ставрополь: Сервисшкола, 2006. – 340 с.425. Шумская,Л.И.Качествоиэффективностьвоспитательного процесса в вузе / Л.И.Шумская. – Минск: Изд. центр БГУ,2007.- 343 с.426. Щедровицкий, П. Г.

Очерки по философии образования /Щедровицкий, П. Г. – М.: ПУ «Эксперимент», 1993.354427. Эльконин, Б. Д. Педагогика развития: условия целеполагания ирезультативности/ Б. Д. Эльконин // Педагогика развития: становлениекомпетентности и результаты образования – Красноярск, 2004.428. Энгельгардт, В.А. Интегратизм - путь от простого к сложному впознании явлений лсизни /В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интегративный подход к профессиональной подготовке в вузе специалистов по работе с молодежью
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее