Диссертация (1168402), страница 25
Текст из файла (страница 25)
11–13.10. Бальсевич, В.К. Конверсия основных положений теории спортивнойподготовки в процессе физического воспитания / В.К. Бальсевич // Теория ипрактика физической культуры. – 1997. – № 6. – С. 15–26.11. Бальсевич, В.К. Основные положения концепции интенсивногоинновационногопреобразованиянациональнойсистемыфизкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России / В.К. Бальсевич// Теория и практика физической культуры. – 2002. – № 3. – С.2–4.12.
Бальсевич,В.К.Спортивно-ориентированноефизическоевоспитание: образовательный и социальный аспекты / В.К. Бальсевич, Л.И.Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2013. – № 5. – С. 19.13. Бандаков, М.П. Физическое воспитание молодежи в системедопризывной подготовки : автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.04 / БандаковМихаил Петрович ; Военный институт физической культуры. – СанктПетербург, 1999. – 36 с.14. Баранов, А.А. Оценка состояния здоровья детей. Новые подходы кпрофилактической и оздоровительной работе в образовательных учреждениях /А.А.
Баранов, В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева. – Москва : [б. и.], 2006. – 412 с.15. Барыкин, С.Ф. Проблемы и пути развития рукопашного боя всистеме образования допризывной молодежи / С.Ф. Барыкин // Теоретическая иорганизационно-методологические проблемы военно-прикладной физической142подготовки: Материалы конференции. Тюмень, 12–13 апреля 2000 г. – 2000. –С. 113–115.16.
Башуров, А.Б. Основные направления и формы воспитательнойработы с кадетами довузовских образовательных организаций / А.Б. Башуров //Вестник военного образования. – 2018. – № 2. – С. 93–95.17. Беспятова,Н.К.Военно-патриотическоевоспитаниедетейиподростков : Методическое пособие / Н.К. Беспятова, Д.Е. Яковлев. – Москва :Айрис-пресс, 2006. – 192 с.18. Бернштейн, Н.А.
Физиология движений и активность / Н.А.Бернштейн. – Москва : Наука, 1990. – 496 с.19. Бобрищев,А.А.Спецификаформированиявоенно-профессиональной направленности у кадетов суворовских училищ средствамифизической подготовки / А.А. Бобрищев, В.С. Васильева, В.Н. Максимов //Неделя науки СПбПУ : Материалы научной конференции с международнымучастием. – Санкт-Петербург : СПбПУ, 2017. – С. 8–11.20. Боброва, Г.В. Поиск резервов увеличения объема двигательнойактивности учащихся довузовских образовательных учреждений МО РФ /Г.В.
Боброва // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. –2013. –Вып. 11. – С. 23–27.21. Боброва, Г.В. Военно-профессиональное образование в структурефизической подготовки воспитанников кадетских училищ / Г.В. Боброва //Евразийский Научный Журнал. – 2016. – № 10. – С. 17–20.22. Бондаревский, Е.Я. Педагогические основы контроля за физическойподготовленностью учащейся молодежи : автореф. дис. ... докт.
пед. наук :13.00.04 / Бондаревский Ефим Яковлевич ; ГЦОЛИФК. – Москва, 1983. – 48 с.23. Блинков, С.Н. Методика реализации индивидуального подхода вфизической подготовке школьников-подростков / С.Н. Блинков, С.П. Левушкин// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2012. – № 1. –С. 8–12.14324. Варвин, В.Н.
Использование средств физического воспитания сцелью профессионально-прикладной физической подготовки студентов вуза /В.Н. Варвин. – Москва : [б. и.], 1970. – 18 с.25. Васильева, Н.Ю. Развитие представлений о здоровом образе жизни уподростков и юношей / Н.Ю. Васильева // Психологическое здоровьеподрастающего поколения: проблемы и пути решения.
– Астрахань : Астрахан.Университет, 2009. – С. 68–69.26. Верхошанский, Ю.В. Актуальные проблемы современной теории иметодики спортивной тренировки / Ю.В. Верхошанский // Теория и практикафизической культуры. – 1993. – № 8. – С. 21–28.27. Виленский, М.Я. Физическое воспитание школьников: вопросыперестройки / М.Я. Виленский, Е.М. Литвинов // Физическая культура в школе.– 1990. – № 12.
– С. 2–7.28. Виноград, Д.В. Некоторые пути профилирования направленностифизической подготовки у воспитанников суворовских военных училищ икадетских корпусов МО РФ / Д.В. Виноград // Наука и образование. МатериалыII Международной научно-практической конференции. – Уфа : РИО ИЦИПТ,2015. – С. 8–11.29. Виноград,Д.В.Профилированиефизическоговоспитаниясуворовцев и кадетов старших классов общеобразовательных организаций МОРФ / Д.В.
Виноград // Приоритетные направления развития науки иобразования. – 2015. – № 4 (7). – С. 72–76.30. Виноград, Д.В. Профессиональная ориентация суворовцев и кадетовстарших классов общеобразовательных организаций МО РФ в процессефизического воспитания / Д.В. Виноград // Спортивный психолог.
– 2015. – № 4(39). – С. 83–86.31. Виноградов, Г.П. Атлетизм: теория и методика тренировки : Учебникдля студентов высших учебных заведений, осуществляющих образовательнуюдеятельность по направлению 032100 – Физическая культура / Г.П. Виноградов.144– Москва : Изд-во «Советский спорт», 2009. – 327 с.32. Владимиров, А.И. О совершенствовании Суворовского (кадетского)образования и создании системы подготовки национальной элиты России[Электронный ресурс] / А.И.
Владимиров ; Москва : Энциклопедия кадетскоговоспитанияиобразованияКадетыhttp://www.ruscadet.ru/kktoday/system/ab-system.htmРоссии.(дата–URL:обращения:18.11.2017).33. Волков, В.М. Лонгитудинальные исследования скоростно-силовыхпоказателей школьников 11–14 лет / В.М. Волков, А.В. Ромашов // Физическаякультура: воспитание, образование, тренировка. – 1998. – № 7. – С. 5–7.34.
Вопросы воспитания и обучения в СВУ / Под ред. генераллейтенанта В.И. Морозова // Военно-педагогический сборник. – 1949. – Вып. 4.– 136 с.35. Выдрин, В.М. Физическая культура студентов вузов: учебноепособие для кафедр физического воспитания, гуманитарных и техническихвузов РСФСР / В.М. Выдрин, Б.К. Зыков, А.В. Лотоненко. – Воронеж : Изд-воВоронежского университета, 1991. – 126 с.36. Галанин, Ю.Г. О возрождении кадетских корпусов в России.Достижения и проблемы становления / Ю.Г. Галанин // ОБЖ.
– 2001. – № 2. –С. 37–43.37. Галанин, Ю.Г. Моделирование физкультурно-воспитательной средыдля мальчиков-подростков в кадетской школе-интернате : автореф. дис. ... канд.пед. наук : 13.00.04 / Галанин Юрий Георгиевич ; Моск. гор. пед. ун-т. –Москва, 2013. – 25 с.38.
Гареев,М.А.Проблемыстратегическогосдерживаниявсовременных условиях / М.А. Гареев // Военная мысль. – 2009. – № 4. – С.2–9.39. Гилинский, Я.И. Девиантность подростков: теория, методология,эмпирическая реальность / Я.И. Гилинский, И. Гурвич, М. Русакова. – СанктПетербург : Медицинская пресса, 2001. – 197 с.14540. Голощапов, Б.Р. История физической культуры и спорта: Учебноепособие для студ. высш.
пед. учеб, заведений / Б.Р. Голощапов. – Москва :Издательский центр «Академия», 2001. – 312 с.41. Горбунова, Л.Г. Предпрофессиональная подготовка кадетов кбудущей деятельности в сфере с высоким уровнем риска и гражданскойответственности : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Горбунова ЛюдмилаГригорьевна ; Ярославский государственный педагогический университет им.К.Д. Ушинского. – Ярославль, 2017. – 268 с.42. Грецов,А.Г.Подростковыепроблемыиихнекоторыепсихологические предпосылки / А.Г. Грецов // Личность.
Образование.Общество. Материалы III Международной научно-практической конференции.– Санкт-Петербург : ЛОИРО, 2000. – С. 232–234.43. Грецов, А.Г. Профилактика социально негативных явлений ипропаганда ценностей здорового образа жизни среди подростков и молодежи /А.Г. Грецов // Устойчивое развитие России: вызовы, риски, стратегии:материалыXIXМеждународнойнаучно-практическойконференции:к25-летию Гуманитарного университета.
– 2016. – С. 549–551.44. Гужаловский, А.А. Физическая культура в режиме для учащихся /А.А. Гужаловский. – Москва : [б. и.], 1976. – 112 с.45. Гужаловский, А.А. Этапность развития физических (двигательных)качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьноговозраста: дис. … докт. пед. наук : 13.00.04 / Гужаловский АлександрАлександрович. – Москва, 1979. – 331 с.46. Гуревич, И.А. Круговая тренировка при развитии физическихкачеств / И.А. Гуревич.
– Москва : Высшая школа. 1985. – 124 с.47. Гурковский, В.А. Кадетские корпуса Российской империи : В 2-х т. /В.А. Гурковский. – Москва : Белый берег, 2005. – 630 с.48. Давиденко, Д.Н. Функциональные резервы организма военныхспециалистов / Д.Н. Давиденко // Актуальные проблемы физиол. воен. труда. –146Санкт-Петербург : Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова, 1996. –С.
61–73.49. Давыдов, В.Ю. Методика проведения общероссийского мониторингафизическогоразвитияифизическойподготовленностиучащихсяобщеобразовательных школ, ссузов, вузов: Учебно-методическое пособие /В.Ю. Давыдов, А.И. Шамардин. – Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2004. – 92 с.50. Давыдов,В.П.Военно-патриотическоевоспитаниестаршеклассников в интересах подготовки к профессиональному образованиюв военно-учебных заведениях: пути и средства / В.П. Давыдов, А.Г. Липатников// Пути, средства, возможности модернизации образовательной системы:Материалы научно-практической конференции; 24–25 апреля 2009. – Часть I.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
