Диссертация (1168379), страница 30
Текст из файла (страница 30)
40.47. Етерская, Н.А. Педагогический такт – неотъемлемая часть мастерства154современного учителя / Н.А. Етерская // Теория и практика образования всовременном мире: материалы IV Междунар. науч. конф. – Санкт-Петербург :Заневская площадь. – 2014. – С. 139.48. Ефремова, Н.Ф. Тестовый контроль в образовании: университетскаякнига / Н.Ф. Ефремова. – Москва : Логос, 2007. – 164 с.49. Журавлева, О.А. Профессионально-личностные особенности студентовпсихологов / О.А. Журавлева // Проблемы развития и формирования личности всовременных условиях: сборник научных статей Областной научно-практическойконференции. – Москва : Изд-во «Гуманитарный институт», 2012.
– С. 74.50. Загвязинский,В.И.Педагогическоетворчествоучителя/В.И. Загвязинский. – Москва : Педагогика, 1987. – 159 с.51. Зазыкин,В.Г.Акмеологическиепроблемыпрофессионализма/В.Г. Зазыкин, А.П. Чернышев. – Москва, 1993. – 178 с.52. Заславская, Т.И. Социокультурный аспект трансформации российскогообщества / Т.И. Заславская // Социологические исследования. – 2001. – № 8. –С.
43.53. Здравомыслов, А.Г. Социология конфликта: Учеб. пособие длястудентов высших учебных заведений / А.Г. Здравомыслов. – Москва : АспектПресс, 1996. – 317 с.54. Зеер, Э.Ф. Психология профессий / Э.Ф. Зеер. – Москва :Академический проект; Деловая книга. – 2008. – С.
32.55. Зеер,Э.Ф.Социально-профессиональноесамоопределениевконфликтующих реальностях современного общества / Э.Ф. Зеер // Сборник науч.статей Всерос. науч.-практ. конф. – Нижний Тагил : ГАОУ СПО СО «НТГПК им.Н. А. Демидова», 2014. – С. 10.56. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учебник для студентов попед. и психол. направ.
и спец. / И.А. Зимняя. – Москва : Логос. – 2000. – 384 с.57. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учеб. пособие / И.А. Зимняя. –Ростов н/Д. : Изд-во «Феникс», 1997. – 480 с.58. Зиятдинова, Ф.Г. Социальное положение и престиж учительства:155проблемы, пути решения / Ф.Г. Зиятдинова.
– Москва : Луч, 1992. – С. 28–56.59. Ивакина, И.И. Технология разработки и функционирования системыконтроля качества подготовки специалистов в вузе : автореф. дис. … канд. пед.наук : 13.00.08 / Ивакина Ираида Ивановна. – Санкт-Петербург, 2005. – 26 с.60. Игошев,Б.М.Системно-интегративнаяорганизацияподготовкипрофессионально мобильных педагогов: дис. …. докт. пед. наук : 13.00.08 /Игошев Борис Михайлович. – Екатеринбург, 2008. – 394 с.61. Ильин, В.С. О повышении системности в педагогической подготовкестудентовкработевшколе/В.С.Ильин//Современныезадачиобщеобразовательной школы и проблемы подготовки педагогических кадров:АПН СССР НИИ общей педагогики.
– Москва, 1978. – С. 24–36.62. Казаков, В.Г. Профессиональное образование / В.Г. Казаков // Новыетехнологии профессиональной подготовки. – 2006. – № 1. – С. 12.63. Караваева, Л.П. Престиж преподавателя среднего профессиональногообразования / Л.П. Караваева // Актуальные задачи педагогики: материалыМеждунар. науч. конф.
– Чита : Издательство Молодой ученый, 2011. –С. 181–184.64. Ким,С.В.Валеологическаябезопасностьнаучно-методическойдеятельности педагога сферы физкультурного образования / С.В. Ким. – СанктПетербург : Шатон, 2003. – С. 202.65. Кипина,О.А.Формированиепрофессионально-педагогическоймобильности у студентов педагогического вуза: дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 /Кипина Оксана Анатольевна. – Ишим, 2009. – 229 с.66. Кларин, М.В. Технологический подход к обучению / М.В. Кларин //Школьные технологии. – 2003. – № 5. – С. 49.67. Климов, Е.А.
Психолого-педагогические проблемы профессиональнойконсультации / Е.А. Климов. – Москва : Знание, 1983. – 96 с.68. Клюйкова, Н.И. Педагогическое руководство становлением престижаобразовательного учреждения : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 /Клюйкова Нина Ивановна. – Санкт-Петербург, 2000. – С. 19.15669. Ковтун, Е.Н.
Переход на новые образовательные стандарты: попутныенаблюдения и предварительные итоги / Е.Н. Ковтун // Информационныйбюллетень № 13 Совета по филологии УМО по классическому университетскомуобразованию. – Москва, 2011. – С. 25–38.70. Кожевников, О.А. Право некоммерческих организаций и его реализацияв Российской Федерации: Монография / О.А. Кожевников. – Екатеринбург, 2007.– С. 206.71.
Кожевников, О.А. Проблемы несовершенства правового регулированиягосударственного контроля и надзора в сфере образования / О.А. Кожевников //Право и образование. – 2007. – № 10. – С. 4–10.72. Кокин, А.Б. Студенчество как социальная группа, современныесоциально-психологические представления о студенчестве / А.Б. Кокин //Материалы II Всероссийской научно-практической (заочной) конференции.
–Москва : СВИВТ, 2012. – С. 129.73. Колеченко,А.К.Энциклопедияпедагогическихтехнологий/А.К. Колеченко. – Москва : КАРО, 2008. – С. 453.74. Кондратьев, М.Ю. Взаимосвязь авторитета личности и авторитета ролиучителя / М.Ю. Кондратьев // Вопросы психологии. – 1987. – № 2. – С. 99.75. Константиновский, Д.Л. Динамика привлекательности профессий исоциальныеизменения/Д.Л.Константиновский,В.Н.Шубкин//Профессиональное самоопределение выпускников общеобразовательных школ.По материалам массовых социологических обследований молодежи. – Москва :Центр социологии образования РАО, 1996. – С.
12–49.76. Константиновский, Д.Л. Новые смыслы в образовательных стратегияхмолодежи: 50 лет исследования: Монография / Д.Л. Константиновский,М.А. Абрамова, Е.Д. Вознесенская, Г.С. Гончарова, В.Г. Костюк, Е.С. Попова,Г.А. Чередниченко. – Москва : ЦСПиМ, 2015. – С. 232.77. Коптева,Н.Т.Социальнаязащитастуденчествакакмеханизмсглаживания социального неравенства / Н.Т. Коптева // Вестник Челябинскогоуниверситета.
Экономика. Социология. Социальная работа. – 2002. – № 2. –157С. 135.78. Корольков, В. Кадровая ситуация в высшей школе: тенденции ипроблемы / В. Корольков // Высшее образование в России. – 2000. – № 6. –С. 7–19.79. Кочетова, А. Коллективное педагогическое творчество / А. Кочетова //Народное образование. – 2004.
– № 2. – С. 72.80. Кравченко, А.И. Социология. Общий курс: Учебное пособие для вузов. /А.И. Кравченко. – Москва : ПЕРСЭ; Логос, 2002. – С. 170.81. Краснов, М.А. Российская система власти: треугольник с одним углом:Монография / М.А. Краснов, И.Г. Шаблинский. – Москва : Институт права ипубличной политики, 2008. – С. 48.82. Крылова, Н.Б. Культурология образования / Н.Б. Крылова. Москва :Народное образование, 2000.
– 272 с.83. Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастерапроизводственного обучения / Н.В. Кузьмина. – Москва : Высш. шк., 1990. –117 с.84. Кузнецова, А.Г. Совершенствование процесса обучения на основеличностно-ориентированногоподхода:методическиерекомендации/технологиивА.Г. Кузнецова. – Хабаровск, 1996. – С. 36.85. Лаврентьев,Г.В.Инновационныеобучающиепрофессиональной подготовке специалистов / Г.В. Лаврентьев, Н.Б. Лаврентьева.– Барнаул : Изд-во Государственного университета, 2002. – С. 146.86.
Лазарева, Л.И. Формирование информационной культуры учителя вусловиях инновационной деятельности образовательного учреждения : дис. …канд. пед. наук : 13.00.01 / Лазарева Людмила Ивановна. – Кемерово, 2007. –255 с.87. Ларина, В.Д. Профессиональное образование / В.Д. Ларина // Модельинновационной деятельности учреждения профобразования. – 2016. – № 7. – С. 5.88.
Левко, А.И. Педагогическое творчество и его социально культурныеоснования / А.И. Леко // Адукацыя i выхаванне. – 2004. – № 9. – С. 33–34.15889. Лукашова, О.Г. Духовно-нравственные ценности в формированиисовременного человека / О.Г. Лукашова. – Минск : Беларуская Навука, 2011. –368 с.90. Малиновский, Е.К. Влияние результатов изучения бюджета временистудентов на коррекцию учебного процесса / Е.К. Малиновский // Вопросыфизкультурного образования: Сб. научных трудов. – Москва, 1978. – С. 102.91. Манойлов, А.А. Профессиональная направленность как базовыйкомпонент технологии подготовки спортивных педагогов: монография / А.А.Манойлов.
– Великие Луки, 2010 – С. 140.92. Мижериков,В.А.Введениевпедагогическуюпрофессию/В.А. Мижериков, М.Н. Ермоленко // Педагогика. – Москва, 1999. – С. 256.93. Миляева, Л.Г. Современные проблемы рынка труда. Теоретикометодологический и методический аспекты / Л.Г. Миляева, О.И. Маркелов. –Барнаул: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2004. – С. 181.94. Миляева, Л.Г. Локальный рынок труда депрессивного региона /Л.Г.
Миляева, Н.П. Подольная // Социологические исследования. – Барнаул :2002. – № 10. – С. 66–72.95. Миронов, В.В. Теория и методика профессионального образования:учебное пособие / В.В. Миронов, В.Л. Пашуты. – Санкт-Петербург : ВИФК, 2015.– 115 с.96. Морева, Н.А. Педагогика среднего профессионального образования:учебник для студ. высш. учебных заведений. В 2 т. Т.1 – Москва : Издательскийцентр «Академия», 2008. – 432 с.97. Морозова, С.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
