Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168371), страница 63

Файл №1168371 Диссертация (Региональная система дополнительного непрерывного образования как ресурс профессионального развития личности) 63 страницаДиссертация (1168371) страница 632020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

№\ 2783 //Дидиактика. — 2002. — № 5.256. Корнетов, Г. Б. К вопросу о парадигме гуманистической педагогики [Текст] /Г. Б. Корнетов // Свободное воспитание. Вып. 2. — Владимир, 1993. — С. 20–24.257. Корнетов, Г. Б. Парадигмы базовых моделей образовательного процесса[Текст] / Г. Б. Корнетов // Педагогика. — 1999. — № 3. — С. 45.258. Косенок, С. М.

Программно-целевой подход к управлению образовательнымучреждением [Текст] : Методические рекомендации / С. М. Косенок. —Челябинск : УрГАФК, 1996. — 27 с.259. Костюков, А. В. О принципах непрерывного образования и их реализации наэтапе школа — вуз / А. В. Костюков, Г. А. Сикорская. — [Электронный ресурс]—URL : http://vestnik.osu.ru/2002_2/15.pdf (дата обращения : 18.05.2015 г.).260. Котова, И. Б. Философские основания современной педагогики [Текст] / И.Б.

Котова, Е. Н. Шиянов. — Ростов-на-Дону : Рост. пед. ун-т, 1994. — 65 с.261. Кочергина, В. Ю. Формирование информационно-педагогической культурыпреподавателя иностранного языка в едином образовательном пространстве[Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 : защищена 2003 : утв. 2003 /Кочергина Валентина Юрьевна. — Ростов-на-Дону, 2003. — 152 с.262. Кравченко, А. И. Непрерывное образование: гибкость и рост / А.

И. Кравченко// Элитариум : центр дистанц. образования. — [Электронный ресурс]. URL :www.elitarium.ru (дата обращения : 29.09.2012 г.).263. Краевский, В. В. Методология педагогического исследования [Текст] :Пособие для педагога исследователя [Текст] / В. В. Краевский. — Самара : Издво СамГПИ, 1994.

— 165 с.264. Краевский, В. В. Проблемы научного обоснования обучения : методол. анализ[Текст] / В. В. Краевский. — М. : Педагогика, 1977. — 264 с.265. Красикова, К. Ф. Особенности диагностики инновационных учебныхзаведений в современном образовательном пространстве [Текст] : дис. … канд.пед. наук / К. Ф. Красикова. — Тобольск, 1998. — 177 с.339266.

Красноженова, Г. Ф. Высшая школа России : проблемы сохраненияинтеллектуального потенциала [Текст] / Г. Ф. Красноженова. — М., 1998. — 213 с.267. Кремлянский, В. И., Садовский, В. Н. Обоснование общей теории систем(Логико-методологический анализ) [Текст] / В. И. Кремлянский, В. Н.Садовский. — М.: Наука, 1974. — 279 с.268. Кружилина, Т. В. Педагогизация сознания субъектов образовательногопространства как основа преодоления отчуждения между поколениями[Текст] : дис. … д-ра пед.

наук : 13.00.01 : защищена 2002 : утв. 2002 /Кружилина Тамара Васильевна. — Магнитогорск, 2002. — 466 с.269. Крупич, В. И. Теоретические основы обучения решению школьныхматематических задач [Текст] / В. И. Крупич. — М. : Прометей, 1995. — 176 с.270. Крылова, Н. Б. Подводные камни продуктивного образования [Текст] / Н. Б.Крылова // Школьные технологии.

— 1999. — № 4. — С. 110 —112.271. Крылова, Н. Б. Социальное управление и формирование культуры личности[Текст] / Н. Б. Крылова. — М., 1978. — 121 с.272. Кудрявцев,В.Т.Культуросообразноеобразование:концептуальныеоснования [Текст] / В. Т. Кудрявцев, В. И. Слободчиков, Л. В. Школяр // Изв.Рос. акад. образования.

— 2001. — № 4. — С. 4–46.273. Кузьмин, М. Н. Образование в условиях полиэтнической и поликультурнойРоссии [Текст] / М. Н. Кузьмин // Педагогика. — 1999. — № 6. — С. 3–11.274. Кузьмина, Н. В. Методы исследования педагогической деятельности [Текст] / Н.В. Кузьмина. — Л. : ЛГУ, 1970. — 116 с.275. Куницкая,Ю.И.Философско-теоретическиеоснованияизученияпедагогического профессионализма [Текст] / Ю. И. Куницкая // Педагогика. —2004. — № 6. — С. 21–25.276.

Купцов, О. В. Непрерывное образование руководителей и специалистовнародного хозяйства [Текст] / О. В. Купцов // Советская педагогика. — 1982. —№ 6. — С. 25–36.340277. Кураков, Л. П. Организационный и экономический механизм управленияуниверситетом [Текст] / Л. П. Кураков, Л. Н. Толстов ; Чуваш. гос. ун-т им. И. Н.Ульянова. — Чебоксары : ЧГУ, 1994. — 35, [1] с.; 20 см.278. Куркин, Е. Б.

Управление образованием в условиях рынка [Текст] / Е. Б.Куркин. — М. : Нов. шк., 1997. — 144 с.279. Куркова, Т. Е. Психолого-педагогические условия обучения учащихся в международном пространстве : на примере рос. междунар. школ [Текст] : автореф.дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 : защищена 2008 : утв. 2008 / КурковаТатьяна Евгеньевна. — М., 2008. — 21 с.280.

Кусжанова, А. Ж. Образование как социальная и научная проблема / А. Ж.Кусжанова // Credo New. — 1998. — № 1 —[Электронный ресурс]. URL :http://credonew.ru/content/view/42/54 (дата обращения : 21.06.2014 г.).281. Кушнир, А. М. Методический плюрализм и научная педагогика [Текст] / А. М.Кушнир // Живая педагогика. Открытость. Культура. Наука. Образование :материалы круглого стола «Отечественная педагогика сегодня — диалогконцепций».

— М., 2004. — С. 263.282. Лаак, Я. Психодиагностика : проблемы содержания и методов [Текст] / Я.Лаак. — М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж: МОДЭК, 1996. — С. 218.283. Лаврентьев,Г.В.Инновационныеобучающиетехнологиивпрофессиональной подготовке специалистов / Г. В. Лаврентьев, Н. Б. Лаврентьева.[Электронныйресурс]—http://www2.asu.ru/cppkp/index.files/ucheb.files/innov/Part1/URLchapter4:(датаобращения : 25.08.2014 г.).284.

Лаптев, В. В. Социокультурные последствия социальных изменений всовременной России [Текст] : дис. ... канд.социолог. наук : 22.00.04 : защищена2004 : утв. 2004 / Лаптев Валентин Владимирович. — Казань, 2004.285. Ларионова, И. А. Роль ситуации успеха в учебной деятельности как факторразвития отношений сотрудничества в системе «учитель — ученик» [Текст] / И.А.

Ларионова // Педагогические технологии в системе подготовки будущегоучителя. — Шадринск, 1996. — С. 26.341286. Ларионова, О. Г. Интергация личностно-центрированного и компетентностного подходов в контектстном обучении : на материале подготовки учителяматематики [Текст] : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01 : защищена 2007 :утв. 2007 / Ларионова Ольга Гавриловна. — М., 2007. — 54 с.287. Лебедев, О. Е. Компетентностный подход в образовании [Текст] / О. Е.Лебедев // Школьные технологии. — 2004. — № 5.

— С. 3–12.288. Лебедев, О. Е. Цели и результаты школьного образования : Метод.рекомендации [Текст] / О.Е. Лебедев, Н. И. Неупокоева; С.- Петерб. гос. ун-тпед. мастерства. Каф. теории развития образоват. систем. — 2001.289. Лебедев, С. В. Принцип природосообразности в экологическом воспитании[Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 : защищена 1999 : утв. 1999 / ЛебедевСергей Владимирович. — Ниж. Тагил, 1999. — 23 с.290. Лебедева Н. Введение в этническую и кросс-культурную психологию [Текст]/ Н.

Лебедева. — М. : Ключ-С, 1999. — 224 с.291. Леви-Лебуайе, К. Глобальные изменения в окружающей среде: вызовпсихологическойнауке[Текст]/КлодЛеви-Лебуайе,ИвДюрон//Психологические аспекты глобальных изменений в окружающей среде. — М.,1992. — С. 35–43.292. Левчук, Л. В.. Региональная модель образования и национальные интересыРоссии [Текст] / Л. В. Левчук // Народное образование. — 1997. — № 2.293. Лейбович, А. Н..

Новая структура и содержание общеобразовательнойподготовки учащихся в системе начального профессионального образования[Текст] / А. Н. Лейбович. — М., 1998. — 772 с.294. Леонова, О. Образовательное пространство как педагогическая реальность[Текст] / О. Леонова // Alma Mater. — 2006. — № 1. — C.

36–40.295. Леонтьев, А. Н. Эволюция психики [Текст] : Избр. психол. тр. / А. Н.Леонтьев. — М. : Моск. психол.-соц. ун-т ; Воронеж : МОДЭК, 1999.296. Леонтьев, Д. А. Личность: человек в мире и мир в человеке [Текст] / Д. А.Леонтьев // Вопросы психологии. — 1989. — № 3. — С.

11–21.342297. Лернер, И. Я. Процесс обучения и его закономерности [Текст] / И. Я. Лернер.— М. : Знание, 1980. — 96 с.298. Липкина, Е. Д. Концепция эффективной системы непрерывного образования[Текст] / Е. Д. Липкина. — Омск : ОмГПУ, 2002. — 140 с.299. Лиферов, А. П. Основные тенденции интеграционных процессов в мировомобразовании [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 : защищена 1997 : утв.1997 / Анатолий Петрович Лиферов. — Рязань, 1997. — 336 с.300. Лиферов, А.

П. Интеграционный потенциал образовательных системкрупнейшихрегионовмира[Текст]:(Типология,сравнит.анализ)/ А. П. Лиферов.— Рязань : Изд-во Рязан. гос. пед. ун-та им. С. А. Есенина,1997. — 53, [1] с., [7] л. к., табл. : цв. ил.; 20 см.301. Ловецкий, Г. И. Наука и философия науки [Текст] : В 3 ч. Ч. 2. Философиянауки и русский космизм / Г. И. Ловецкий. — МГТУ им.

Н. Э. Баумана, 2014год. — 215 с.302. Ломов, Б. Ф. Общественные отношения как общее основание свойствличности [Текст] / Б. Ф. Ломов // Психология личности в трудахотечественных психологов. — М., 2002. — С. 126.303. Любимов, Л. Л. Самая непростая проблема российского образования [Текст] / Л.Л.

Характеристики

Список файлов диссертации

Региональная система дополнительного непрерывного образования как ресурс профессионального развития личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее