Диссертация (1168371), страница 61
Текст из файла (страница 61)
Иванов, В. И.Патрушев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., 2001. — 325 с.182. Иванов, Д. А. Экспертиза в образовании : учеб. пособие для вузов [Текст] / Д.А. Иванов. — М. : Академия, 2008. — С. 35.183. Иванов, Д. В. Психолого-педагогические подходы к исследованию образовательной среды[Текст] / Д. В. Иванов // Мир психологии. — 2006. — № 4. — С. 167–173.184. Иванова, М. И. Развитие научно-образовательной системы Германии в единомевропейском образовательном пространстве [Текст] : дис. … канд. пед.
наук :33013.00.01 : защищена 2000 : утв. 2000 / Иванова Марина Ивановна. — Ростов-наДону, 2000. — 239 с.185. Ильин, В. С. Производительный труд как средство развития стремленийшкольников к учению [Текст] : Автореферат дис. … канд. пед. наук : защищена1963 : утв. 1963 / В. С. Ильин. — М. : [б. и.], 1963. — 19 с. 22 см.186. Ильина, Т.
А. Системно-структурный подход к организации обучения[Текст] / Т. А. Ильина. — М. : Знание, 1972. — 72 с.187. Ильинская, Я. А. Активные методы обучения в высшей школе [Текст] / Я. А.Ильинская // Теория и практика современных гуманитарных и естественныхнаук. Вып. 4. Ч. 1 : сб. науч. ст.
ежегод. межрегион. науч.-практ. конф., ПетропавловскКамч., 04–06 февр. 2014 г. — Петропавловск-Камч., 2014. — С. 96–99.188. Ильинская, Я. А. Внедрение системы дополнительного непрерывного образования на базе классического университета [Текст] / Я. А. Ильинская // Обучениев течение всей жизни — Life Long Learning в контексте развития федеральногоуниверситета : Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 13–14 мая 2011 г. —Екатеринбург, 2011.189. Ильинская,Я.А.Государственнаяполитикавобластисреднегопрофессионального образования [Текст] / Я.
А. Ильинская // Школа,государство и общество : сб. VI Междунар. науч.-практ. конф. — Пенза, 2013.— С. 9–19.190. Ильинская, Я. А. Гуманизация образования — важнейший фактор перестройкисистемы непрерывного образования в Российской Федерации [Текст] / Я.
А.Ильинская // Теория и практика современных гуманитарных и естественныхнаук. Вып. 1 : сб. ст. XI межрегион. науч.-практ. конф., ПетропавловскКамч., 8–11 февр. 2011 г. — Петропавловск-Камч., 2011. — С. 69–70.191. Ильинская, Я. А. Дистанционные технологии в системе дополнительногонепрерывного образования [Текст] / Я. А. Ильинская // Глобальный научныйпотенциал. — 2015. — № 1. — С. 21–26.192. Ильинская, Я.
А. Дополнительное непрерывное образование — новаяконцепция развития современного образования [Текст] / Я. А. Ильинская //331Научно-теоретический и аналитический журнал «Управление мегаполисом». —2015. — № 3. — С. 53–64.193. Ильинская, Я. А. Идея системы непрерывного образования в классическойфилософской мысли как развитие личности и общества [Текст] / Я. А. Ильинская// Этносоциум и межнациональная культура.
— 2015 — № 2 (80). — С. 116–122.194. Ильинская, Я. А. Инновации как механизм развития системы дополнительногонепрерывного образования [Текст] / Я. А. Ильинская // Вестник Северного(Арктического) федерального университета. Сер. : Гуманитарные и социальныенауки. — 2014. — № 3. — С. 85–90.195. Ильинская, Я. А.
Информационные технологии в системе непрерывногообразования [Текст] / Я. А. Ильинская // Проблемы, идеи, тенденции вобщественных, технических, гуманитарных и естественных науках в светесовременных исследований. — СПб., 2015. — С. 25–28.196. Ильинская, Я. А. История формирования концепции дополнительногонепрерывного образования [Текст] / Я.
А. Ильинская // Вестник Челябинскогогосударственного педагогического университета. — 2013. — № 4. — С. 110–126.197. Ильинская, Я. А. Классический университет в эпоху перемен [Текст] / Я. А.Ильинская // Камчатский край. — 2011. — № 46 (266). — 23 ноября.198.
Ильинская, Я. А. Классический университет как основа создания моделирегиональной системы дополнительного непрерывного образования [Текст] / Я. А.Ильинская. — М. : Макс-пресс, 2014. — 142 с.199. Ильинская, Я. А. Критерии эффективности функционирования системыдополнительного непрерывного образования [Электронный ресурс] / Я.
А.Ильинская // Современные исследования социальных проблем. — 2015. — № 6.URL : http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2015-6-35 (дата обращения : 27.09.2015 г.).200. Ильинская, Я. А. Личность педагога и ее влияние на развитие творческихспособностей студентов в системе непрерывного образования [Текст] / Я. А.Ильинская // Теоретические и методологические проблемы современногообразования : материалы V междунар. науч.-практ. конф., 29–30 июня 2011 г. —М., 2011. — С.
84–87.332201. Ильинская, Я. А., Чернева Ю. Г. Международное сотрудничество в системедополнительного профессионального образования на примере классическогоуниверситета [Текст] / Я. А. Ильинская, Ю. Г. Чернева // Материалы Xмеждунар. науч.-практ. конф. — Ярославль, 2012. — С. 44–51.202. Ильинская, Я. А. Механизмы профориентационной работы в системе непрерывного образования [Текст] / Я. А.
Ильинская // Воспитание и обучение:теория, методика и практика: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. —Чебоксары, 2015. — С. 38–39.203. Ильинская, Я. А. Непрерывное образование — актуальная проблемасовременности [Текст] / Я. А. Ильинская // Теория и практика современныхгуманитарных и естественных наук.
Вып. 5. Ч. 1 : сб. науч. ст. ежегод.межрегион. науч.-практ. конф., Петропавловск-Камч., 03–06 февр. 2015 г. —Петропавловск-Камч., 2015. — С. 78–81.204. Ильинская, Я. А. Непрерывное образование как социально-педагогическаяпроблема [Электронный ресурс] / Я. А. Ильинская // Теория и практикаобщественного развития (электронный журнал). — 2015.
— № 1. URL :http://teoria-practica.ru/rus/files/arhivzhurnala/2015/1/pedagogics/ilyinskaya.pdf(дата обращения: 22.03.2015 г.).205. Ильинская, Я. А. Непрерывное образование: миф или реальность наших дней?[Электронный ресурс] / Я. А. Ильинская // Гуманитарные и социальноэкономическиенауки.—2014.—№12.URL:http://onlinescience.ru/userfiles/file/3gmuk mjljkz5wng73iwdg67lfxlxdkzz.pdf (датаобращения : 28.01.2015 г.).206. Ильинская, Я.
А. Обеспечение качества образования через формированиечеловеческого капитала [Текст] / Я. А. Ильинская // Шаг в будущее: научный ипрактический опыт развития, научные гипотезы, новизна и апробациярезультатов исследований экономике, управлении проектами, педагогике, праве,истории, культурологии : Междунар. науч.-практ. конф.
— СПб., 2015. — С. 74–76.207. Ильинская, Я. А. Опыт развития систем непрерывного образования в России иза рубежом [Электронный ресурс] / Я. А. Ильинская // Современные333исследования социальных проблем. — 2015. — № 2. URL : http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/220152 (дата обращения: 21.05.2015 г.).208. Ильинская, Я. А.
Опыт разработки модели системы дополнительного непрерывного образования в классическом университете : Камчатский край[Текст] / Я. А. Ильинская // Казанская наука. — 2011. — № 11. — С. 331–336.209. Ильинская, Я. А. Опыт реформирования педагогического образования вЕвропе [Текст] / Я. А. Ильинская // Теория и практика современныхгуманитарных и естественных наук. Вып. 5.
Ч. 1 : сб. науч. ст. ежегод.межрегион. науч.-практ. конф., Петропавловск-Камч., 03–06 февр. 2015 г. —Петропавловск-Камч., 2015. — С. 81–83.210. Ильинская, Я. А. Опыт создания системы дополнительного непрерывногообразования [Текст] / Я. А. Ильинская. — М.
: Макс-пресс, 2014. — 139 с.211. Ильинская, Я. А. Основные характеристики современного педагога высшейшколы [Текст] / Я. А. Ильинская // Теория и практика современныхгуманитарных и естественных наук. Вып. 4. Ч. 1 : сб. науч. ст. ежегод.межрегион. науч.-практ. конф., Петропавловск-Камч., 04–06 февр. 2014 г. —Петропавловск-Камч., 2014. — С. 94–95.212. Ильинская, Я. А. Практический опыт внедрения системы дополнительногонепрерывного образования на базе классического университета : Камчатскийкрай [Текст] / Я.
А. Ильинская // Дополнительное профессиональноеобразование: от спроса до признания : сб. VII Всерос. конф., Москва, 8–9 июня2011 г. — М., 2011.213. Ильинская, Я. А. Регионализация как значимый фактор формированиясистемы дополнительного непрерывного образования : на примере Камчатскогокрая [Текст] / Я. А. Ильинская // Гуманитарные и социально-экономическиенауки. — 2014. — № 9.