Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168371), страница 61

Файл №1168371 Диссертация (Региональная система дополнительного непрерывного образования как ресурс профессионального развития личности) 61 страницаДиссертация (1168371) страница 612020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

Иванов, В. И.Патрушев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., 2001. — 325 с.182. Иванов, Д. А. Экспертиза в образовании : учеб. пособие для вузов [Текст] / Д.А. Иванов. — М. : Академия, 2008. — С. 35.183. Иванов, Д. В. Психолого-педагогические подходы к исследованию образовательной среды[Текст] / Д. В. Иванов // Мир психологии. — 2006. — № 4. — С. 167–173.184. Иванова, М. И. Развитие научно-образовательной системы Германии в единомевропейском образовательном пространстве [Текст] : дис. … канд. пед.

наук :33013.00.01 : защищена 2000 : утв. 2000 / Иванова Марина Ивановна. — Ростов-наДону, 2000. — 239 с.185. Ильин, В. С. Производительный труд как средство развития стремленийшкольников к учению [Текст] : Автореферат дис. … канд. пед. наук : защищена1963 : утв. 1963 / В. С. Ильин. — М. : [б. и.], 1963. — 19 с. 22 см.186. Ильина, Т.

А. Системно-структурный подход к организации обучения[Текст] / Т. А. Ильина. — М. : Знание, 1972. — 72 с.187. Ильинская, Я. А. Активные методы обучения в высшей школе [Текст] / Я. А.Ильинская // Теория и практика современных гуманитарных и естественныхнаук. Вып. 4. Ч. 1 : сб. науч. ст.

ежегод. межрегион. науч.-практ. конф., ПетропавловскКамч., 04–06 февр. 2014 г. — Петропавловск-Камч., 2014. — С. 96–99.188. Ильинская, Я. А. Внедрение системы дополнительного непрерывного образования на базе классического университета [Текст] / Я. А. Ильинская // Обучениев течение всей жизни — Life Long Learning в контексте развития федеральногоуниверситета : Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 13–14 мая 2011 г. —Екатеринбург, 2011.189. Ильинская,Я.А.Государственнаяполитикавобластисреднегопрофессионального образования [Текст] / Я.

А. Ильинская // Школа,государство и общество : сб. VI Междунар. науч.-практ. конф. — Пенза, 2013.— С. 9–19.190. Ильинская, Я. А. Гуманизация образования — важнейший фактор перестройкисистемы непрерывного образования в Российской Федерации [Текст] / Я.

А.Ильинская // Теория и практика современных гуманитарных и естественныхнаук. Вып. 1 : сб. ст. XI межрегион. науч.-практ. конф., ПетропавловскКамч., 8–11 февр. 2011 г. — Петропавловск-Камч., 2011. — С. 69–70.191. Ильинская, Я. А. Дистанционные технологии в системе дополнительногонепрерывного образования [Текст] / Я. А. Ильинская // Глобальный научныйпотенциал. — 2015. — № 1. — С. 21–26.192. Ильинская, Я.

А. Дополнительное непрерывное образование — новаяконцепция развития современного образования [Текст] / Я. А. Ильинская //331Научно-теоретический и аналитический журнал «Управление мегаполисом». —2015. — № 3. — С. 53–64.193. Ильинская, Я. А. Идея системы непрерывного образования в классическойфилософской мысли как развитие личности и общества [Текст] / Я. А. Ильинская// Этносоциум и межнациональная культура.

— 2015 — № 2 (80). — С. 116–122.194. Ильинская, Я. А. Инновации как механизм развития системы дополнительногонепрерывного образования [Текст] / Я. А. Ильинская // Вестник Северного(Арктического) федерального университета. Сер. : Гуманитарные и социальныенауки. — 2014. — № 3. — С. 85–90.195. Ильинская, Я. А.

Информационные технологии в системе непрерывногообразования [Текст] / Я. А. Ильинская // Проблемы, идеи, тенденции вобщественных, технических, гуманитарных и естественных науках в светесовременных исследований. — СПб., 2015. — С. 25–28.196. Ильинская, Я. А. История формирования концепции дополнительногонепрерывного образования [Текст] / Я.

А. Ильинская // Вестник Челябинскогогосударственного педагогического университета. — 2013. — № 4. — С. 110–126.197. Ильинская, Я. А. Классический университет в эпоху перемен [Текст] / Я. А.Ильинская // Камчатский край. — 2011. — № 46 (266). — 23 ноября.198.

Ильинская, Я. А. Классический университет как основа создания моделирегиональной системы дополнительного непрерывного образования [Текст] / Я. А.Ильинская. — М. : Макс-пресс, 2014. — 142 с.199. Ильинская, Я. А. Критерии эффективности функционирования системыдополнительного непрерывного образования [Электронный ресурс] / Я.

А.Ильинская // Современные исследования социальных проблем. — 2015. — № 6.URL : http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2015-6-35 (дата обращения : 27.09.2015 г.).200. Ильинская, Я. А. Личность педагога и ее влияние на развитие творческихспособностей студентов в системе непрерывного образования [Текст] / Я. А.Ильинская // Теоретические и методологические проблемы современногообразования : материалы V междунар. науч.-практ. конф., 29–30 июня 2011 г. —М., 2011. — С.

84–87.332201. Ильинская, Я. А., Чернева Ю. Г. Международное сотрудничество в системедополнительного профессионального образования на примере классическогоуниверситета [Текст] / Я. А. Ильинская, Ю. Г. Чернева // Материалы Xмеждунар. науч.-практ. конф. — Ярославль, 2012. — С. 44–51.202. Ильинская, Я. А. Механизмы профориентационной работы в системе непрерывного образования [Текст] / Я. А.

Ильинская // Воспитание и обучение:теория, методика и практика: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. —Чебоксары, 2015. — С. 38–39.203. Ильинская, Я. А. Непрерывное образование — актуальная проблемасовременности [Текст] / Я. А. Ильинская // Теория и практика современныхгуманитарных и естественных наук.

Вып. 5. Ч. 1 : сб. науч. ст. ежегод.межрегион. науч.-практ. конф., Петропавловск-Камч., 03–06 февр. 2015 г. —Петропавловск-Камч., 2015. — С. 78–81.204. Ильинская, Я. А. Непрерывное образование как социально-педагогическаяпроблема [Электронный ресурс] / Я. А. Ильинская // Теория и практикаобщественного развития (электронный журнал). — 2015.

— № 1. URL :http://teoria-practica.ru/rus/files/arhivzhurnala/2015/1/pedagogics/ilyinskaya.pdf(дата обращения: 22.03.2015 г.).205. Ильинская, Я. А. Непрерывное образование: миф или реальность наших дней?[Электронный ресурс] / Я. А. Ильинская // Гуманитарные и социальноэкономическиенауки.—2014.—№12.URL:http://onlinescience.ru/userfiles/file/3gmuk mjljkz5wng73iwdg67lfxlxdkzz.pdf (датаобращения : 28.01.2015 г.).206. Ильинская, Я.

А. Обеспечение качества образования через формированиечеловеческого капитала [Текст] / Я. А. Ильинская // Шаг в будущее: научный ипрактический опыт развития, научные гипотезы, новизна и апробациярезультатов исследований экономике, управлении проектами, педагогике, праве,истории, культурологии : Междунар. науч.-практ. конф.

— СПб., 2015. — С. 74–76.207. Ильинская, Я. А. Опыт развития систем непрерывного образования в России иза рубежом [Электронный ресурс] / Я. А. Ильинская // Современные333исследования социальных проблем. — 2015. — № 2. URL : http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/220152 (дата обращения: 21.05.2015 г.).208. Ильинская, Я. А.

Опыт разработки модели системы дополнительного непрерывного образования в классическом университете : Камчатский край[Текст] / Я. А. Ильинская // Казанская наука. — 2011. — № 11. — С. 331–336.209. Ильинская, Я. А. Опыт реформирования педагогического образования вЕвропе [Текст] / Я. А. Ильинская // Теория и практика современныхгуманитарных и естественных наук. Вып. 5.

Ч. 1 : сб. науч. ст. ежегод.межрегион. науч.-практ. конф., Петропавловск-Камч., 03–06 февр. 2015 г. —Петропавловск-Камч., 2015. — С. 81–83.210. Ильинская, Я. А. Опыт создания системы дополнительного непрерывногообразования [Текст] / Я. А. Ильинская. — М.

: Макс-пресс, 2014. — 139 с.211. Ильинская, Я. А. Основные характеристики современного педагога высшейшколы [Текст] / Я. А. Ильинская // Теория и практика современныхгуманитарных и естественных наук. Вып. 4. Ч. 1 : сб. науч. ст. ежегод.межрегион. науч.-практ. конф., Петропавловск-Камч., 04–06 февр. 2014 г. —Петропавловск-Камч., 2014. — С. 94–95.212. Ильинская, Я. А. Практический опыт внедрения системы дополнительногонепрерывного образования на базе классического университета : Камчатскийкрай [Текст] / Я.

А. Ильинская // Дополнительное профессиональноеобразование: от спроса до признания : сб. VII Всерос. конф., Москва, 8–9 июня2011 г. — М., 2011.213. Ильинская, Я. А. Регионализация как значимый фактор формированиясистемы дополнительного непрерывного образования : на примере Камчатскогокрая [Текст] / Я. А. Ильинская // Гуманитарные и социально-экономическиенауки. — 2014. — № 9.

Характеристики

Список файлов диссертации

Региональная система дополнительного непрерывного образования как ресурс профессионального развития личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее