Диссертация (1168371), страница 67
Текст из файла (страница 67)
3 : тез. докл. XI Годичного собрания Юж. отд-нияРАО и XXIII психол.-пед. чтений Юга России. — Ростов-на-Дону, 2004. — С.156–157.453. Сериков, В. В. Личностно-развивающая образовательная модель в аспектемодернизацииМодернизацияроссийского образованияпедагогического[Текст] /образованиявВ.В.Сибири:Сериков//проблемыиперспективы. Ч. 1 : сб. науч. ст. — Омск, 2002. — С. 155–172.454. Сериков, В. В. Образование и личность: Теория и практика проектированияобразовательных систем [Текст] / В. В. Сериков. — М.
: Логос, 1999. — С. 15.455. Серякова, С. Б. Компетентностный подход как направление модернизациироссийского образования [Текст] / С. Б. Серякова // Педагогическоеобразование и наука. — 2004. — № 1. — С. 32–35.456. Сетров, М. И. Основы функциональной теории организации [Текст] / М. И.Сетров. — Л. : «Наука», 1972.
— 164 с.457. Сизикова, В. В. Становление и развитие регионализации профессиональнойподготовки специалистов в области социальной работы [Текст] : авторефератдис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 : защищена 2011 : утв. 2011 / Сизикова ВалерияВикторовна. — М. : Знание, 2011. — 43 с.458. Симонов, В. П. Педагогический менеджмент [Текст] : учеб. пособие / В. П.Симонов. — М. : РИА, 1997. — 426 с.459.
Ситник, А. П. Идейно-эстетическое воспитание школьников в процессеурочных, факультативных и внекласных занятий [Текст] : Метод. рекомендации357в помощь лектору и методисту ин-тов усоверш. учителей / А. П. Ситник. — М. :МП СССР, 1979. — 24 с.460. Скворцов, В. Н. Социально-экономические проблемы теории непрерывногообразования [Текст] / В. Н. Скворцов. — М. : Петрополис, 2004. — 276 с.461.
Сластенин, В. А. Аксиологический аспект содержания современногопедагогического образования [Текст] / В. А. Сластенин, Е. И. Артамонова //Педагогическое образование и наука. — 2002. — № 3. — С. 4–9.462. Сластенин, В. А. Педагогика : инновационная деятельность [Текст] / В.
А.Сластенин, Л. С. Подымова. — М. : Магистр, 1997. — 223 с.463. Сластенин, В. А. Формирование личности учителя советской школы впроцессе профессиональной подготовки [Текст] / В. А. Сластенин. — М. :Просвещение, 1976. — 111 с.464. Слободчиков, В. И. Индивидуальность как способ духовного бытия человека /В. И. Слободчиков // Слово : Православ. образоват. портал. — [Электронныйресурс]. URL : http://www.portal-slovo.ru (дата обращения : 12.03.2015 г.).465.
Слободчиков, В. И. О понятии образовательной среды в концепцииразвивающего образования [Текст] / В. И. Слободчиков // II Рос. конф. по экол.психологии : тез., Москва, 12–14 апр. 2000 г. — М., 2000. — С. 172–176.466. Слободчиков, В. И. Развитие субъективной реальности в онтогенезе [Текст] :автореф. дис. … д-ра психол. наук / Слободчиков Виктор Иванович. — М., 1994. — С. 5.467. Слободчиков, В.
И. Основы психологической антропологии. Психологиячеловека. Введение в психологию субъективности [Текст] / В. И. Слободчиков, Е.И. Исаев. — М. : Школа-Пресс, 1995. — С. 372.468. Смелзер, Н. Социология [Текст] / Н. Смелзер ; пер. с англ. ; под ред. В. А.Ядова. — М. : Феникс, 1994. — 688 с.469. Создание условий для повышения качества профессионального образования[Текст] // О концепции модернизации российского образования на период до2010 года : приказ М-ва образования и науки РФ от 11.02.2002 г. № 393.
— М.,2002. — Разд. 2.3.358470. Соколов, П. История педагогических систем [Текст] / П. Соколов. —Петроград, 1916. — 707 с.471. Солдаткин, В. И. Современная государственная образовательная политика :Социальные императивы и приоритеты [Текст] : дис. ... д-ра филос. наук :09.00.10 : защищена 2000 : утв. 2000 / Солдаткин Василий Иванович. — М.,2000. — 412 с.472. Социально-психологическиепроблемыподготовкикадроввсистеменепрерывного образования [Текст] : тез. докл.
науч.-практ. конф., 4–5 июня 1991г. — Киев, 1991. — 36 с.473. Стадник,Н.М.Научно-организационныеосновысозданияифункционирования единого образовательного пространства : на примеререгиона Пермская область [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 : защищена1996 : утв. 1996 / Стадник Николай Максимович. — М., 1996. — 218 с.474. Степанов, В. М. Организация развивающего образовательного пространствав инновационной школе [Текст] : дис. … канд. пед.
наук / В. М. Степанов. —Иркутск, 1999. — 190 с.475. Степашко, Л. А. Философия и история образования [Текст] : учеб. пособиедля вузов / Л. А. Степашко. — М. : МПСИ : Флинта, 1999. — 272 с.476. Стёпин, В. С. Стратегия цивилизационного развития: поиск новых ценностей[Текст] / В. С. Стёпин // Истины и ценности на рубеже XX–XXI вв. — М., 1991.477. Стёпин, В.
С. Философская антропология и философия науки [Текст] : учеб.пособие / В. С. Стёпин. — М. : Высш. шк., 1992. — 191 с.478. Стёпин,В.рациональностьС./СаморазвивающиесяВ.С.Стёпин.—системыи[Электронныйпостнеклассическаяресурс].URL:http://filosof.historic.ru/ books/c0026_l.shtml (дата обращения : 18.02.2015 г.).479. Стеценко, А. И. Социологический аспект качества высшего образования[Текст] / А.
И. Стеценко // Вестник ВГУ. — 2003. — № 2. — С. 78.480. Столин, В. В. Самосознание личности [Текст] / В. В. Столин. — М. : Изд-воМосковского Университета, 1983. — 284 с.359481. Столяр, А. А. Педагогика математики [Текст] : Учеб. пособие для физ.-мат.фак. пед. ин-тов / А. А. Столяр — Минск : Высш. шк., 1986. — 414 с.482. Строкова, Т. А. Педагогическое сопровождение одаренных детей в обучении[Текст] / Т. А. Строкова // Одаренный ребенок. — 2003. — № 6.
— С. 45–52.483. Субботина,Л.образовательногоГ.Модельпроцессаввзаимодействиясубъектоввоспитательно-психолого-педагогическомсопровожденииучащихся [Текст] / Л. Г. Субботина // Психология образования. — 2007. — № 25. — С.120–125.484. Субетто, А. И. Методология стандартизации непрерывного образования:проблемы и пути их разрешения [Текст] /А. И. Субетто; Исслед. центр проблемкачества подгот. специалистов, Петров. акад. наук и искусств. — М.
; СПб. :Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 1998. — 84 с.; Ч. 2. — 321 с.485. Субетто, А. И Проблема качества высшего образования в контекстеглобальных и национальных проблем общественного развития [Текст] / А. И.Субетто. — М., 1999. — 86 с.486. Субетто, А. И Социогенетика: системогенетика, общественный интеллект,образовательная генетика и мировое развитие [Текст] / А. И. Субетто. — СПб.
;М., 1994. — 168 с.487. Субетто, А. И Системологические основы образовательных систем [Текст].В 2 ч. Ч. 1. / А. И. Субетто. — М., 1994. — 284 с.488. Субетто, А. И Системологические основы образовательных систем [Текст].В 2 ч. Ч. 2. / А. И. Субетто. — М., 1994. — 321 с.489. Сухобская,Г.С.Мотивационно-ценностныеаспектыпознавательнойдеятельности взрослого человека [Текст] : автореф. дис. … д-ра психол.
наук / Г.С. Сухобская. — Л., 1975. — 41 с.490. Сухобская, Г. С. Пожилой человек в современном мире [Текст] : Пособие длясоц. педагогов / Г. С. Сухобская, Н. М. Божко; Рос. акад. образования. Ин-тобразования взрослых. — СПб. : Тускарора, 1999. — 193 с.491. Татур, Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовкиспециалиста [Текст] / Ю. Г. Татур // Высшее образование сегодня. — 2004. — № 3. — С.
20–26.360492. Теоретические основы процесса обучения в советской школе [Текст] / подред. В. В. Краевского, И. Я. Лернера. — М. : Педагогика, 1989. — 320 с.493. Терентьева, Г. Н. Организационно-педагогические условия реализацииинновационной модели непрерывного образования на муниципальном уровне[Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Г. Н. Терентьева. — Иркутск, 2004.
— 288 с.494. Тестов, В. А. Информационное общество: переход к новой образовательнойпарадигме в образовании [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика. — 2012. — № 4. — С. 28–29.495. Тестов, В. А. Стратегия обучения в современных условиях [Текст] / В. А.Тестов // Педагогика. — 2005. — № 7. — С. 12–18.496. Тестов, В. А.
Школа – вуз [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / В. А.Тестов. — Вологда, 1998. — 404 с.497. Титц, Ж.-П. Реформы образовательной политики: деятельность Совета Европы [Текст] /Ж.-П. Титц // Стандарты и мониторинг в образовании. — 1999. — № 2. — С. 21–24.498. Тихоненко, А. В. Компетентностный подход к формированию общенаучныхпонятий у учителей и учащихся начальной школы [Текст] : дис. … д-ра пед.наук : 13.00.01 : защищена 2002 : утв. 2002 / Тихоненко АлевтинаВарфоломеевна.
— М., 2002. — 307 c.499. Тишина,Т.В.Развитиерегиональнойсистемынепрерывногопрофессионального образования [Текст] : дис. ... канд. экон. наук : 08.00.05 / Т.В. Тишина. — Иркутск, 2002. — 245 с.500. Ткачева, М. С. Педагогическая психология [Текст] : Конспект лекций / М. С.Ткачева. — М. : Издательство: Высшее образование, 2008.
— 192 с.501. Толстой, Л. Н. Путь жизни [Текст] / Л. Н. Толстой. — М. : Республика, 1993. — 431 с.502. Тонконогая, Е. П. Основные направления в развитии образования взрослыхна современном этапе [Текст] / Е. П. Тонконогая // Народное образование.Педагогика. — 2010. — Вып.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
