Диссертация (1168371), страница 69
Текст из файла (страница 69)
Худоминский. — М.: Педагогика, 1986. — 184 с.547. Хуторской,А.В.,ХуторскаяЛ.Н.Компетентностныйподходкмоделированию последипломного образования [Текст] / А. В. Хуторской, Л. Н.Хуторская // Теория и практика последипломного образования : сб. науч. ст. /под ред. А. И. Жука. — Гродно, 2003. — С. 256–260.548. Хуторской, А. В. Методика личностно-ориентированного обучения : Как обучать всех по-разному? [Текст] : пособие для учителя / А.
В. Хуторской. — М. :Владос-пресс, 2005. — С. 379.549. Хюсен, Т. Образование в 2000 году: Исследовательский проект [Текст] / Пер.со шведского Е. М. Соколова. — М.: Прогресс, 1977. — 343 с.550. Целищева, Н. И. Технологический подход — веление времени [Текст] / Н. И.Целищева // Перспективные образовательные технологии на рубеже веков :материалы межрегион. науч.-практ. конф.
/ под ред. В. П. Кваши. — Краснодар,1999. — С. 69–74.551. Цукерман, Г. А. Развивающие эффекты системы Д. Б. Эльконина — В. В.Давыдова [Текст] / Г. А. Цукерман, И. В. Ермакова // Психологическая наука иобразование. — 2003. — № 4. — С. 56–73.552. Чегодаев, Н. М. Теоретические и организационно-педагогические основыинновационныхпроцессоввсистемепоследипломногообразования366педагогических кадров [Текст] : дис.
… канд. психол. наук : 13.00.01 : защищена1997 : утв. 1997 / Чегодаев Николай Максимович. — СПб, 1997. — 534 с.553. Чекунова, Е. А. Формирование образовательного пространства современнойшколы в контексте социокультурных и педагогических инноваций [Текст] : дис.… д-ра пед. наук : 13.00.01 : защищена 2012 : утв. 2012 / Чекунова ЕленаАнатольевна. — Ставрополь, 2012. — 591 с.554. Челнокова, Т. А. Проектирование образовательной среды, содействующейпрофессиональному саморазвитию личности [Текст] / Т.
А. Челнокова //Образование и саморазвитие. — 2009. — № 4 (14). — С. 3–8.555. Черковский, М. С. Проектирование методической системы профессиональнойпереподготовки специалистов образовательного сервиса по направлению«Менеджмент в спорте» [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 : защищена2012 : утв. 2012 / Черковский Михаил Сергеевич. — М., 2012. — 160 с.556. Черникова, Т. В.
Управление развитием образовательного учреждения [Текст]: учеб.-метод. пособие / Т. В. Черникова. — М. : Сфера, 2005. — С. 119.557. Чечель, И. Д. Управление исследовательской деятельностью педагога иучащегося в современной школе [Текст] / И. Д. Чечель ; Ред. М. А. Ушакова. —М. : Сентябрь, 1998. — 144 с.558. Чистякова, С. Н. Педагогическое сопровождение социально-профессионального самоопределения учащихся [Текст] / С. Н. Чистякова, Н. С. Пряжников //Ученик в обновляющейся школе : сб. науч.
трудов / под ред. Ю. И. Дика, А. В.Хуторского. — М. : Изд-во Ин-та общ. сред. образования РАО, 2002. — 484 с.559. Чистякова,С.Н.Педагогическоесопровождениесамоопределенияшкольников [Текст] / С. Н. Чистякова. — М. : Academia, 2005. — 128 с.560.
Чурекова, Т. М. Непрерывное образование и развитие личности в системеинновационных учебных заведений [Текст] / Т. М. Чурекова. — Кемерово :Кузбассвузиздат, 2001. — 262 с.561. Шадриков, В. Д. Введение в психологию: эмоции и чувства [Текст] / В. Д.Шадриков. — М.: Логос, 2002. — 156 с.367562. Шадриков, В. Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка икомпетентностный подход [Текст] / В. Д. Шадриков // Высшее образованиесегодня.
— 2004. — № 8. — С. 26–31.563. Шадриков, В. Д. Философия образования и образовательные политики[Текст] / В. Д. Шадриков. — М., 1993. — 181 с.564. Шамова, Т. И. Управление образовательными системами [Текст] / Т. И.Шамова, П. И. Третьяков, Н. П. Капустин. — М. : Владос, 2001. — 320 с.565. Шаповалов, В. К. Консультирование по карьере [Текст] : учебное пособие/ В. К. Шаповалов, О. В. Минкина ; М-во образования и науки РоссийскойФедерации, Федеральное агентство по образованию, Гос.
образовательноеучреждение высш. проф. образования «Северо-Кавказский гос. технический унт». — М. : Академический проект, 2008. — 281, [1] с. : табл.; 21 см. —(Gaudeamus). ISBN 978-5-8291-0982-0 (В пер.).566. Шаповалов, В. К. Этнокультурная направленность российского образования[Текст] : [Монография] / В. К. Шаповалов.
— М. : Ин-т развития регион.образования и др., 1997. — 173, [2] с. : ил.; 20 см. — (Проект ЮНЕСКО«Развитие национальной школы» / Моск. представительство ООН по вопр.образования, науки и культуры).567. Шаронов, В. В. Основы социальной антропологии [Текст] / В. В. Шаронов. —СПб., 1997.
— 188 с.568. Шатух, О. Н. Система управления инновационным учебным заведением каксредство развития творческих способностей педагогов [Текст] : автореф. дис.… канд. пед. наук / О. Н. Шатух. — Саратов, 2001. — 21 с.569. Швецов, М. Н. Эффективное управление образовательной организацией[Текст] / М. Н.Швецов // Научное издание. — М., Йошкар-Ола : Изд-во МФМОСУ, 2002. — 120 с.570.
Шелер, М. Избранные произведения [Текст] / Макс Шелер. — М. : Гнозис, 1994. — 413 с.571. Шелер, М. Формы знания и образование [Текст] / Макс Шелер // Человек. — 1992. — № 4–5.572. Шендрик, И. Г. Образовательная среда или образовательное пространство?[Текст] : К обоснованию проектирования образования взрослых / И. Г. Шендрик368// Образование взрослых — ключ к XXI веку : материалы межрегион. науч.практ. конф. / Урал. гос. ун-т — Екатеринбург, 2001. — С. 147–148.573.
Шендрик,И.Г.Образовательноепространствосубъектаиегопроектирование [Текст] / И. Г. Шендрик. — М. : АПКиПРО, 2003. — С. 58.574. Шендрик, И. Г. Образовательное пространство: теоретико-методологическийаспект [Текст] / И. Г. Шендрик // Образование и наука : изв. Урал. отд-нияРАО : журн. теорет. и приклад. исслед.
— 2001. — № 5 (11). — С. 38–54.575. Шендрик, И. Г. Психологические особенности самоопределения на этапеперехода от детства к взрослости [Текст] : дис. … канд. психол. наук : защищена1989 : утв. 1989 / Шендрик Иван Григорьевич. — М., 1989. — С. 48–49.576. Шенцева, М. И. Развитие технологий обучения в едином образовательномпространстве «школа — вуз» [Текст] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 :защищена 2000 : утв.
2000 / Шенцева Мария Искандеровна. — М., 2000. — 210 с.577. Ширяев, В. Л. Изучение истории религий как фактор развития общейкультуры учителя в процессе повышения квалификации [Текст] : дис. ... канд.пед. наук : 13.00.01 : защищена 1995 : утв. 1995 / В. Л. Ширяев. — СПб., 1995.— 161 с.578. Шитуев, В. А. Предпринимательские кадры : Социологический анализсостояния и перспектив формирования [Текст] : дис. ... канд. социолог. наук :22.00.04 : защищена 1999 : утв. 1999 / Шитуев Валерий Анатольевич. — М.,1999.
—132 с.579. Шматуха,В.А.,Швецова С.В.Мониторинг состояния системывзаимодействия педагогов и учащихся с целью оптимизации образовательнойсреды [Текст] / В А. Шматуха, С. В. Швецова // Педагогические чтения,посвященные памяти Ю. Н. Кулюткина / Акад. постдиплом. пед. образования,каф. теории и методики естественнонауч. образования. — СПб., 2003 — С. 309–310.580.
Шмит, К. Планетарное напряжение между Востоком и Западом и противостояние Земли и Моря [Текст] / К. Шмитт // Основы геополитики. — М., 1997. — С. 530.581. Шрейдер, Ю. А. Информационные процессы и информационная среда[Текст] / Ю. А. Шрейдер // Научно-техническая информация. — 1976. — № 1. — С. 3–6.369582. Шукшунов, В. Е. Современный взгляд на образование и приоритетныенаправления развития [Текст] / В. Е. Шукшунов. — М. ; Новочеркасск, 1999. — С.
9–10.583. Шульга, Р. П. Искусство и ценностные ориентации личности [Текст] / Р. П.Шульга. — Киев : Наукова думка, 1989. — 120 с.584. Щевелева, Г. М. Педагогические основы формирования непрерывногообразовательного пространства «Школа — технический вуз» [Текст] : дис. … дра пед. наук : 13.00.01, 13.00.02 : защищена 2001 : утв. 2001 / Щевелева ГалинаМихайловна. — Воронеж, 2001. — 378 с.585. Щедровицкий,Г.П.Опринципаханализаобъективнойструктурымыслительной деятельности на основе понятий содержательно-генетическойлогики [Текст] / Г.
П. Щедровиций // Избранные труды. — М., 1995. — С. 466–473.586. Щербакова, А. С. Маркетинговый инструментарий в оценке конкурентоспособности вуза [Текст] / А. С. Щербакова // Казанская наука. — 2011. — № 11. — С. 437.587. Щербакова, О. И. Изучение и формирование ценностных ориентацийруководителей в процессе непрерывного образования и саморазвития [Текст] /О. И. Щербакова // Образование через всю жизнь : непрерывное образование винтересах устойчивого развития. Вып.
11. Ч. 2 : материалы II междунар. конф. /науч. ред. Н. А. Лобанова, В. Н. Скворцова. — СПб., 2013. — С. 27–28.588. Щуркова, Н. Е. Воспитание как педагогическое явление : Общие закономерности и принципы воспитания [Текст] / Н. Е. Щуркова // Педагогика : учеб.пособие / под ред. П. И. Пидкасистого. — М., 1996. — С. 344–390.589. Эдвардс, Б. Художник внутри вас [Текст] / Пер. с англ.; Худ.
обл. Б. Г.Клюйко. — Мн. : ООО «Попурри », 2000. — 256 с.590. Электронные компоненты информационно-образовательной среды [Текст] / В.А. Красильникова, П. В. Веденеев, А. Е. Заварихин, Т. Н. Казарина // Открытоеи дистанционное образование. — 2002. — № 4 (8). — С. 54.591. Эльконин, Б. Д. Психология развития [Текст] : учеб. пособие / Б. Д. Эльконин.— М. : Академия, 2001.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
