Главная » Просмотр файлов » Н.Н. Моисеев, А.А. Петров - Численные методы расчета собственных частот колебаний ограниченного объема жидкости

Н.Н. Моисеев, А.А. Петров - Численные методы расчета собственных частот колебаний ограниченного объема жидкости (1163315), страница 15

Файл №1163315 Н.Н. Моисеев, А.А. Петров - Численные методы расчета собственных частот колебаний ограниченного объема жидкости (Н.Н. Моисеев, А.А. Петров - Численные методы расчета собственных частот колебаний ограниченного объема жидкости) 15 страницаН.Н. Моисеев, А.А. Петров - Численные методы расчета собственных частот колебаний ограниченного объема жидкости (1163315) страница 152019-09-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Тогда легко убедиться, что 1 несущественным множителем отличается от ~рункционала Р(~) -1(Ньч) — (ьч), (б.67) где Х- о /д. 2 В приложении ко второй главе было показано, что Н вполне непрерывный самосопряженный оператор. Согласно общей теории ( см., например, книгу С„Г. Михлнна ~31) задача о собственных значениях такого оператора эквивалентна вариационной задаче для функционала (5.67) и ее решение можно найти методом Ритца, который при этих условиях сходится. 4. Эсхалаиорный меяод длл численного рваенил сисаехы (5.27) Применение метода Ритца сводит задачу о колебаниях жидкости в сосуде к решению системы линейных однородных алгебраических уравнений (5.27) .

Если ввести мати ы ц М Ф Р- !!р„„!!„„,; 0- !!а„„!!„„, и вектор х (а, ...,а ), то систему (5.27) можно заменить матричным уравнением Рх - х0х. (б.68) Так как задача самосопряженная, а квадратичные формы (кинетическая и потенциальная энергия) Т= ~(Рх,х)-2 з р„„а„а„; л„в 1 п--(Ях,х)-- е а а а 1 -в -+ 1 2 вя и т л,ж .1 положительно определенные, очевидно, что матрицы Р и () являются симметричными, положительно определенными.

При отработке численной схемы расчета собственных частот и форм свободных колебаний был разработан специальный вариант эскалаторного метода, который позволяет последовательно уточнять искомые значения. В простейшем случае, когда матрица (1 единичная и корни уравнения (5.88) простые, этот метод изложен в различных руководствах (см., например, [171). Ниже приводится мо- -121- дификация эскалаторного метода для случая, когда () произвольная симметричная положительно определенная матрица. Идея эскалаторного метода заключается в следующем, Рассмотрим уравнение Рй2- ЛЯ,Х, (6.69) (5.76) Собственное значение этого уравнения обозначим через Л. Через Х (~+1) обозначим И-мерный вектор, который вместе с элементом У образует соответствующий собственный вектор уравнении (5.70). Кроме того, будем всегда считать, что где б,, - символ Кронеккера.

Аналогично тому, как это делается в книге Д.К.Фаддеева и В.Н.Фаддеевой 117], можно вывести эскалаторное уравнение й А, (Л) (й)~ Е (Л) - -а+Л Р+ Е -О; И+1 г-1 Г (5.7Ц А, (Л) (Р -Лд,Х, ) И) -е -е е(й) Матрицы Р11 и Яй составлены из й первых элементов й первых строк матриц Р и Я. Предположим, что решение 'этого уравнения известно.

Обозначим через Л его соб- (В) г ственные значения, а через Х( ) — собственные векторы соответствующие этим собственным значениям, Далее составим матрицу Р11+1 ~ добавив к матрице Р первые Й элементов Й+ 1-й строки и И+ 1-го столбца и элемент ~ 1 а, стоящий на диагонали. Эту опера+ + цию назовем окаймлением матрицы Р . Строку (столбец) из Н элементов, который мы приписали к матрице, обозначим через Р . Точно так же окаймнм матрицу Я с помощью строки (столбца) ф и элемента ф, стоящего на диагонали.

Рассмотрим уравнение Р„„'- Л~„„Х. и формулы для вычисления собственных векторов Х(й+1) й А," (Л)„,(„) 1Л( )-Л Г (5.72) А(М)2 (,) -р Е у г 1 (Л(Л) Л)г г (к) Аг Я) — 2Е (ц х ) ' +Ф. (5 73) г 1 Л(® Л г (Я) (м) Я (й) цц й А (Л ) - Е (Л +Л)((у,Х )+ Е О; (5.74) .-1 Л(й) -Л г (и+ 1) 1( А (Л ) Н -Е " Х вЂ” Е (ЮХ ) ° (575) Л - Л 1 )( Аг (Л ) " и) 2 (М) (И) — Š— Е (Я1 ) +ф.

г 1( (Я) )2 го 1 (5.76) Исходя из максимальных свойств собственных значений (см., например, «1, гл.1,64)), нетрудно показать, что собственные значения уравнения (5.69) и уравнения (5.70) перемежаются: Л(®+1) Р) Л(й+1) Л(н) < Л(л) < Л("+ 1 — 1 — 2 2 — и — и+1 .<Л <Л <Л <е„.<Л <Л г (5.77) Рассмотрим некоторые особые случаи, которые могут встречаться при расчетах. А. ,Иопустнм, что величина ~А (Л„ )~ при )' )'О мала. (Я) (Я) Выделим в формуле (5.74) слагаемое последней суммы с индексом Го, оставшуюся часть эскалаторной функпин Ей «(Л) обозначим через Г1(+1(Л) и положим А (Л ) у ю + е -«гз- Формулы (6.71 ) - (6.73) позволяют находить решение системы (6.70), если известно решение системы (5.% ) .

При Й = 2 уравнение (5.69 ) эквивалентно квадратному уравнению и решается по известным формулам, Иногда бывает удобнее формулы (5.71)-(6.73) использовать в виде + ~(Я) -+ +(Я) Е (Л) -а+Л~+ 2Е (Р, х )(д, х„)— 1 к Х(я) г, . При- Очевидно, чем меньше величина ~ ч ~, тем ближе лежит один из нулей эскалаторной функции Х( + ближенное соотношение (Я ) (Я+1) о можно уточнить далее: р' ( (я)) (Я) (Я+1) Я~1 «О 2 Х м + 3 +еее ° Здесь штрих означает дифференцирование по Х. Однако, если ~ у~ меньше выбранной точности расчетов, то можно положить Х(я+ = Х(я) .

При этом с точностью (я)2 о до величин порядка А ( Х(Я) ) выполняются равенства «о «о А" (Х ) «о «о (я+1) х(я) е ( (я))х(я) е ««х(я) ~(я) ( (я) ) «~«, Б. Если уравнение (5.88) имело корень кратности ч, например, Х(1я) = Х(2я) = ... = Х(я), то уравнение (5.70) должч но иметь корень кратности, по крайней мере, (ч -1), т.е. (Я+1) (Я+1) (Я+1) 2 3 '" ч что следует из неравенств (5.77). Неравенства Х < (Я+1) < Х1, Х < Х 1 показывают, что кратность этого корня (Я ) (Я) (Я+ 1) ч — ч+1 может повыситься до ч и, наконец, до ч+1, если данные неравенства заменяются равенствами. Таким образом, при переходе от уравнения (5,89) к уравнению (5.70) крат- ность корня может либо уменьшаться на единицу, либо остаться прежней, либо увеличиться на единицу.

1:(ругих случаев быть не может. Рассмотрим подробнее случай, когда кратность кор- ня уменьшается на единицу. Собственному значению Х(Я+1) кратности (ч — 1) мы должны поставить в соответст- вие (ч-1) собственных векторов. Предположим, что все — 124- А„(Х ) Ф О, 1'=1,2,..., ~. Ищем Х в виде линейной (В) (М) "(В+1) комбинации Х(" ), причем, положим у =О, 8 1,2, ...,Г+1.

- (Я+У .+(В) . И) (В) Х Х1 +121Х2 +» ° «+1 Х У Г 1«2« ° ««У ( ~~ 1) ° Коэффициенты 1„находим из условия ортогональиости вектора Х(~+1) к уже построенным Х + (где й< 1 ) по матрице Ц„ и из выполнения условия Эти условия дают нам систему уравнений ( ) 1 1 В, =О 1Х1 + 11 «'1 . (Я+1) ~Я+1) (Х ФХ2 ) 1+1211 1 +1221 2 О« ° ° ° ° « ° ° ° ° ° ° ° ° ° (Р-Х(') ~У,Х(~+1) ) -А(",)(~(,"')+С,А'2" (~Х",) +-.+1 А~~~ ((") Пусть теперь часть А(~) ()~1)) равна нулю. Тогда соответствующие Х(~1+1) полагаем равными Х„( ~), остальные строим указанным выше образом Но применяя этот метод в случае равенства нулю всех А (Х( ) ), мы сможем построить для («~-1) — кратного собственного значения уже не (н-1), а «~ линейно-независимых собственных векторов, что невозможно, Однако можно доказать следующее утверждение: равенство нулю всех. А„(.. ), )л=),2,..., ~, А(н) «(к) достигается тогда и только тогда, когда кратность корня А(~+1) уравнения (5.70) равна кратности корня 'д)1) урав- 1 нения (5.69) или превышает ее.

Доказательство этого утверждения громоздко, и мы не приводим его. Таким образом, если кратность корня сохранилась, то каждому из корнеи ), ).,й 1,2,.-,~, (В+1) И) Ш ° « поставим в соответствие вектор Х( +, полагая Х( + -Ф =Х(®, у-О. Решая эскалаторное уравнение, мы можем пог лучить еше один корень, равный А(1, и из формул типа (5.72), (5.73) — соответствующий ему собственный вектор. Кратность корня таким образом повысится до («~+1). Систематизируя все сказанное, можно указать следующий порядок решения эскалаторного уравнения Г~ (Х) О. В первую очередь вычисляем А(л) ( (В) ) 2 -125- и на основании близости (или равенства) их нулю делаем выводы о близости (соответственно, о совпадении) нулей эскалаторной функции и ее полюсов. Йалее, разбиваем по- лубесконечный интервал ~0, ° ) на И+1 интервалов точками (Х1, ..., Х„1.

допустим, что одна из гочек, в которой (В) (Н) ~ у ~ мала (или равна нулю), лежит между точками, в ког, торых у, по крайней мере, порядка единицы. М.ежду г этими двумя точками находится два собственных значе- ния уравнения (8.70). Один из них близок к Х ) и уже ~о учтен. Если ~у ~ =О, то для поиска другого корня выбира- ем весь интервал ( Х 1, Х„1); одновременно из пос- (В) (В) г +1 ледней суммы в формуле (5,74), определяющей эскала- торную функцию, выбрасываем дробь с индексом Г .

В случае совпадения найденного корня с Х®) отметим по- ~0 вышение кратности корня. Если ~ у ~ ~ 0; то для поис- ~0 ка второго корня из двух интервалов (Х ), )~( ) ) и (Х()(), (Я) Х 11 берем либо первый, либо второй в зависимости от г,+1 того, положительна или отрицательна величина Е), 1( Х ). (В) й+1 г Аналогичные рассуждения можно привести в случае, ког- да между точками, в которых ~у„~ порядка единицы, на- ходится несколько точек, к которых ~у,~ малы или равны нулю. С точками кратности ~)) поступаем так же, исследуя выражение 2 ) е Л (г) (х(г) )1/Р (),и)). щ 1 п~ ~и В+1 ю Вычисление нуля эскалаторной функции на конечном интервале не вызывает затруднений. М ожно показать, что при данном выборе интервалов эскалаторная функция в случае стремления аргумента к левому (соответственно, правому) краю каждого интервала стремится к-- (соответственно, к + ) ° Можно показать также, что Е)(, (О)< О.

Поэтому удобен такой алгоритм поиска; делим интервал пополам и выбираем для дальнейших поисков либо левую, либо правую его половину в зависимости от того, положительна или отрицательна в этой точке эскалаторная функция. При сужении интервала до величины, меньшей заданной точности, прекращаем поиск. — )2б- (В) При рассмотрении интервала ~Х ~, ° ) поступаем следующим образом.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее