Главная » Просмотр файлов » В.И. Емельянов - Конспект лекций по основам квантовой физики и квантовых вычислений

В.И. Емельянов - Конспект лекций по основам квантовой физики и квантовых вычислений (1161704), страница 6

Файл №1161704 В.И. Емельянов - Конспект лекций по основам квантовой физики и квантовых вычислений (В.И. Емельянов - Конспект лекций по основам квантовой физики и квантовых вычислений) 6 страницаВ.И. Емельянов - Конспект лекций по основам квантовой физики и квантовых вычислений (1161704) страница 62019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

() =∑︁− −Мы не решили задачу полностью, так как − не определены. Для полного решения задачи нужно определить потенциал, но для нас это сейчаснеактуально, а актуален вид этой функции, из него вытекают два свойстваамлитуды:1.± () = ()2.Амплитуда периодична и периодом равным любому вектору обратнойрешетки. () = ( + )Амплитуда периодична с периодом с периодом, равным периоду прямой решетки. Но сама волновая функция не периодична, так как появляются фазовые сдвиги.То, что волновая функция имеет такой вид является сутью теоремыБлоха.Теорема БлохаУ электрона, движущегося в периодическом потенциале, волноваяфункция задается Блоховской функцией () = ()∑︁− −и амплитуда обладает двумы вышеприведенными свойствами.(4.5)4.1.Движение электрона в твердом теле35Каково основное физическое свойство этой теоремы? Кристалл — этоящик, набитый тяжелыми заряженными частицами-ионами.

В одном кубическом см частиц порядка 1023 . В этом ящике движется частица с другимзарядом, кулоновское взаимодействие огромно. Но теорема Блоха и квантовая физика утверждают, что электрон движется в ящике, испытывая кулоновское взаимодействие без какого-либо рассеяния.Величина ~⃗ называется квазиимпульсом и обозначаетя ⃗. Частто приставку "квази"опускают и просто говорят "импульс электрона".Теорема Блоха говорит о том, что если мы возьмем электрон, придадим ему импульс, то он пройдет через кристалл абсолютно не почувствовавионов.

Это фантастический результат, противоречащий классической физике. Но основное условие его — строгая периодичность кристалла. Причинав том, что дифрагированные волны, интерферируя друг сдругом, гасятся.Остается только одна волна, инжектированная. В квантовых компьютерахиспользуется такой же принцип — неверные результаты гасят друг друга,а верный имеет наибольшую вероятность.Если бы кристаллы были идеальными, они бы проводили электрическийток без сопротивления.

Но мы все заем, что кристалл обладает сопротивлением. Причина этого — нестрогая периодичность решетки. Атомы в реальном кристалле совершают тепловые колебания, и на нерегулярностяхрешетки возникает сопротивление. Но есть явление сверхпроводимости, когда кристаллы становятся идеально проводящими. Это более сложное квантомеханическое явление, объясняющееся по-другому. Сейчас обсуждаетсяобычная проводимость.Таким образом мы установили вид стационарной волновой функции.Число называется также квантовым числом и описывается волновой функцией. Говорят, что электрон находится в состоянии с квазиимульсом илипросто в K-состоянии.4.1.2Энергетический спектр электрона в кристаллической решеткеТеперь, когда нам известна волновая функция электрона мы мможем поставить второй, черезвычайно важный, вопрос: "каков энергетический спектрэлектрона?"Ответ на этот вопрос привел к изобретению транзистора, созданию полупроводникового лазера и целого ряда квантово-механическихприборов.При ответе на него мы будм использовать приближение почти свободных электронов.

Представим себе потенциальный ящик — + + + + + +ту же потенциальную яму. Когда есть достаточно большое количество электронов, получа- + - + + - +ется электронный газ. Можно ли рассматривать++электроны независимо, ведь между ними сильное кулоновское взаимодействие? Энергия егоогромна — несколько электронвольт. Если элек- Рис. 4.3: Экранированиетроны находятся в пустоте, то ни в коем случае,однако, если речь идет о кристалле, то вполне можно.Дело в том, что в твердом теле есть решетка ионов. Она — равномерноразмазанный по пространству заряд.

Рассмотрим два электрона. Допустим,36Лекция 4.они находятся на малых расстояниях, будут ли они взаимодействовать?Оказывается, что в кристалле взаимодействия между ними практическинет. Электрон отталкивает окружающие электроны, в результате он находится в окружении нескомпенсированого положительного заряда. Когдазаряд электрона и окружающих его ионов уравнивается, наступает равновесие, возникае эффект экранировки. Снаружи такая система зарядов несоздает электрического поля. Аналогичная ситуация возникает и со вторымэлектроном, в результате чего взаимодействие исчезает. А раз они независимы, то мы можем воспользоваться одноэлектронным приближением и далеерассматривать одиночный электрон.Спектр энергий или зависимость энергии от квантового числа одиночного свободного электрона мы уже находили =~2 22Это парабола, но волновое число квантовано. Для выполнения граничныхусловий Борна-Кармана для функции 4.5 нам нужно поставить условиепериодичности: = 1Значит = 2, ∈ Z, что дает размер ячейки квантования равный 2 .Это очень маленькая ячейка.

Каждому соответсвует свой разрешенныйэнергетический уровень.Пока у нас электрон двигался в потенциальном ящике с размазаннымзарядом, никакой периодичности расположении ионов мы не учитывали.Как изменится спектр, когда мы добавим периодичность? Расположим вящике атомные плоскости на расстоянии порядка ангстрема (10−8 см), асам кристалл возьмем размером порядка миллиметра (10−2 см).

Что произойдет со спектром?Электрон описывается волной 4.5. Мы будем просто считать волну плоской. Волна отразится от первой плоскости, пройдет дальше, отразится отвторой плоскости. Достаточно рассмотреть эти две волны, из-за периодичности рассмотрение остальных не даст изменения результата анаализа. Волны интерферируют и могут либо усилить друг друга, либо погасить. Запишем условие конструктивной интерференции, то есть когда волны усиливают друг друга. Разность хода должна (в нашем случае 2) должнаравняться целому числу волн.2 = = 2, ∈ ZПереформулируем условие.Условие конструктивной интерференции = При таких условиях возникает сильная отраженная волна.Если электрон находится в ящике, то спектр имеет следующий вид.

Оськвантована, размер — 2 . Возьмем соответсвующее самому малому4.1.37Движение электрона в твердом телезначению . Ему соответсвуют точки и - . Пока электрон находится в состояниях, лежащих между этими точками, конструктивной интеференциинет,волныгасятдругдруга.В самих же точках возникаетсильная отраженная волна, вкристалле распространяютсяпадающая и отраженная волна и у них одинаковая амплитуда.Зона, заключенная в интервале−66называется первой зоной Бриллюэна. Ее ширина — 2 .

Наэто ни что иное, как векторобратной решетки. И на границе зоны Бриллюэна существует только две волны: пря- ππмая и отраженная. Значит в2πa kaволновом пакете 4.4 нужноLоставить только две волны.Падающая волна имеет вол- Рис. 4.4: Энергия в 1ой зоне Бриллюена безновой вектор = 2 .Следовательно оставляем учета потенциального поляслагаемые, относящиеся к падающей волне1 21 и отраженной волне−1 −1212= − 21 −12Тогда в уравнении Шредингера 4.3 остается только два коэффициента( 01 − ) 21 + 1 − 21 = 02а из зацепляющихся уравнений только два уравнения и их уже легко выписать:(︂ 2 2 )︂ 01 =2~ 2, =1201 1 = 0− 21 21 + −22Из них найдем неизвестную нам энергию в точке± 1 = 01 ± |1 |2212(4.6)То есть при помещении электрона в потенциальное поле мы получили добавку | |, причем для одного значения волнового вектора получили двазначения энергии.

Это и позволяет работать транзисторам, лазерам и многим другим приборам.138Лекция 4.4.2Разрешенные и запрещенные зоныТо, что в 4.6 мы получилидва значения энергии говорито том, как изменится график4.7, если мы учем потенциальное поле. Нужно симметрично сдвинуть значение энергиивверх и вниз. Пока мы далекиот точек, в кторых возникает конструктивная интерференция, график меняется несильно, но в самих этих точках функция имеет разрыв.Мы получили важнейшийфизический эффект, коорыйобеспечивает работу всех квантовых приборов: мы получили зоны разрешенных и за- ππ2πпрещенных энергий.

Они возa kaникают из-за того, что векторL квантован и каждому значению соответсвует энергети- Рис. 4.5: Энергия в 1ой зоне Бриллюеначеский уровень. Ширина запрещенной зоны равна =2| |, то есть зависит от электрон–решеточного взаимодействия, это жефурье–компонента электрон–ионного взаимодействия. И таких зон много:мы рассмотрели только = 1, при других значениях будем получитьдругие запрещенные зоны.Таким образом спектр электрона, движущегося в периодическом потенциале, зонный. Нам уже известны непрерывный и дискретный спектры,теперь к этому списку можем добавить зонный спектр.Та схем, которую мы рисовали до этого называется расширенной схемойзон.

В учебниках чаще рисуют приведенную схему. Волновая функция обладает свойством периодичности. Если волновая функция периодична, товсе ее свойства должны быть периодичны, а значит спектр можно сдвигатьна любой вектор обратной решетки. Добавим в нашу схему её же, сдвинутую на вектор обратной решетки и возьмем ту её часть, которая относитсяк разрыву функции, и получим приведенную схему.Важным обстоятельством является тот факт, что ось является квантованной.Полученная схема помогает объяснить, как работает лазер. Электроныпереходят из зоны в зону, при уменьшении потенциальной энергии происходит выделение энергии. Также мы можем объяснить, как работает транзистор, но этому будет посвящена отдельная лекция.14.2.1Металлы, полупроводники и диэлектрикиКак с точки зрения зонной картины объяснить тот факт, что в природе естьтри типа твердых тел: металлы, полупроводники и диэлектрики? Зонная4.2.39Разрешенные и запрещенные зоны(a) Сдвинутая расширенная схема зон(b) Приведенная схема зонРис.

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее