Главная » Просмотр файлов » Е.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия

Е.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия (1157045), страница 56

Файл №1157045 Е.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия (Е.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия) 56 страницаЕ.Д. Щукин, А.В. Перцов, Е.А. Амелина - Коллоидная химия (1157045) страница 562019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

Эти представления на определенном этапе стали тормозом для развития физической химии систем, содержащих высокомолекулярные вещества. Между тем В.А. Каргиным и С П. Панковым, а также А. Марком была доказана термодинамическая равновесность растворов высокомолекулярных веществ и применимость к ним правила фаз.

Затем П. Флори и Г. Штаудингер развили молекулярно-статистическую теорию растворения гибких цепных молекул. После этого физикохимия растворов ВМС выделилась из коллоидной химии в отдельную науку. Развитие молекулярно-статистической теории стало весьма плодопюрным в раскрытии термодинамики растворов ВМС. Одновременно М. Фольмером, а затем П.А. Ребиндером бьши выдвинуты новые представления о природе ляофильлых коллоиднмх систем, как термодинамически равновесных гетерогенных дисперсий (термин «лиофильные коллоиды» не употребляют во избежание смешения понятий). Вместе с тем постепенно обнаружилась условность распространения понятия «фаза» на микроскопические объекты. В связи с этим перестал быль столь существенным главный критерий, послуживший основой для вьщеления ВМС из коллоидных систем,— термодинамическая равновесность «истинных» растворов.

Исследования растворов ВМС показали, что в них часто существуют агрегаты молекул и что идеальные растворы, полностью подчиняющиеся статистической теории растворения цеп- 265 ных молекул, довольно редки. В связи с этим закономерности диалектики развития науки (отрицание отрицания) проявились в новых тенденциях сближения между теорией растворов ВМС, твердых полимерных веществ и коллоидных систем. Этот процесс еще не завершен, и на его пути существует ряд трудностей (атом числе и терминологического характера).

Прежде всего здесь требуют учета специфические свойства крупных (близких по размерам к типичным коллоидным частицам) молекул ВМС: уже небольшая нескомпенсированность молекулярных сил приводит к протеканию резко выраженных процессов ассоциации как внутри одной молекулы (переход ст состояния статистического клубка в сжатое глобулярное состояние), так и захватывающих несколько молекул. В последнем случае одна молекула может различными своими участками вхолить в несколько таких агрегатов (надмолекулярное образование, частицы микрофазы). Энтропия цепной молекулы и развнпзсть процессов ассоцишзин могут, по-видимому, служить основными факторами, которые обусловливают признаки, разделяющие идеальные распюры ВМС и лиофильные коллоидные системы.

Наиболее сильно процессы ассоциации развиты в высокомолекулярных веществах с неоднородными по полярности («мозаичными») молекулами. Таковы многие природные макромолекулы: белки, липиды, крахмал, целлюлоза и ее производные. В зависимости от условий, в частности от состава и РН среды, макромолекулы могут иметь различный заряд (см. гл. П1), что, в свою очередь, влияет на степень внутри- и межмолекулярной ассоциации. Эти системы проявляют многие свойства, роднящие их с лиофильными коллоилными системами в дисперсиях мицеллообразующих низкомспекулярных ПАВ, в том числе способность к солюбилизации в водной среде молекул углеводородов и других малополярных веществ.

Повышение концентрации биопслимеров в системе обусловливает переход к структурированным системам — студням, а в многокомпонентных белково-липидных системах ведет к образованию специфического коллоидно-химического обьекта — клеточных меибраи, являющихся основой возникновения и функционирования живых организмов (по словам чл.-корр. АН СССР И.И. Жукова, «человек — ходячий коллоид»). Вопросы строения и свойств подобных систем выходят за пределы нашего курса, их изучают в смежных с коллоидной химией разделах биохимии и биофизики. Среди исследований коллоидно-химических свойств распюров ВМС можно выделить два направления, наиболее активно развивакициеся в последние десятилепщ. Во-первых это ведущееся в многочисленных коллективах в России и за рубехюм экспериментальное изучение и теоретическое рассмотрение, включающее, в частности, применение методов численного моделирования, свойств адсорбционных слоев природных и синтетических высокомолекулярных веществ, особенно полиэлектролитов, на твердых поверхностях.

Такие исследования с использованием силовой микроскопии (см. гл. У(1) и других современных методов дают важную информацию для обоснования оптимальных условий применения этих веществ для стабилизации и флокуляции дисперсных систем (см. гл. »'11) и являются теоретической основой дая расшифровки механизма функционирования структурно-механического барьера. Другим направлением исследований, активно развивающимся, в частности в работах школы акад. РАН В.А. Кабанова и чя.-корр. РАН А.Б. Зезина, является изучение взаимодействия полиэлектролитов и других ВМС с поверхностно-активными веществами. Эти исследования продемонстрировали возникновение интересных по структуре систем, например таких, как образование «бусинок» мицелл на макромолекулярной цепи или образование гелей при очень низких концентрациях ВМС и ПАВ. Все эти щюблемы более подробно рассматриваются в курсах высокомолекулярных веществ.

266 Ч1.5. Конденсационное образование лиофобных дисперсных систем Возникновение дисперсной системы в результате образования (и последующего роста) зародышевых частиц новой стабильной фазы возможно в любой метастабильной системе. Метастабильность, связанная с удалением от состояния устойчивого равновесия системы, может быть вызвана как отклонением в химическом составе фаз (пересыщение), так и вследствие физико-химических воздействий на систему (изменение температуры или давления). ЗЛ.6.1.

ТЕРМОДИНАМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОМОГЕННОГО ЗАРОДЫШЕОБРАЗОВАНИЯ (ПО ГИББСУ вЂ” ФОПЬМЕРУ) Рассмотрим образование в объеме старой (исходной) фазы, находящейся в метастабильном состоянии, зародыша новой более стабильной фазы; для простоты будем считать, что зародыш имеет сферическую форму и состоит из одного компонента, молярный объем которого равен И. При образовании частицы (зародыша) радиусом г возникает поверхность раздела старой и новой фаз, равная 4яг2, с которой связана поверхностная энергия 4пгзо. Вместе с тем, образование частицы связано с переходом вещества в более стабильное состояние, что сопровождается снижением его химического потенциала от значения и в старой фазе до более низкого значения р„в новой фазе. Разность р — р„характеризует степень отклонения исходной маточной фазы ат стабильного состояния; применительно к конкретным системам она может быть выражена через соответствующие термодинамические параметры (например, давление, температуру).

Поскольку частица содержит 4яг /3 Р молей вещества новой фазы, общее уменьшез ние свободной энергии системы при переходе в более стабильное состояние равно 4ягЗ(р — р„)/31'„. Таким образом, работа образования зародыша новой фазы И'может быть записана в виде: (Ч1.12) В выражении (Ч1.12) первое слагаемое положительно и растет при увеличении г как г2, второе слагаемое при р — р„> 0 отрицательно и по абсолютной величине растет как гз. Поэтому при наличии пересы- щения на кривой зависимости Итг) должен существовать максимум.

267 Размер частицы г„отвечающий максимуму на кривой И(г), можно найти из условия равенства нулю производной по радиусу д И«(г)/дг = 0 (при этом вторая производная меньше нуля б И 1«)/с)г < 0). Отсюда «, равно: 2оИ гс р (71.13) 2аИ И =Н(г) =Н. + —, с что совпадает с выражением (ч'1.13). Неустойчивый (лабильный) характер равновесия зародыша со средой связан с тем, что при размерах зародыша меньших критического химический потенциал вещества в нем выше химического потенциала вещества в старой фазе и р зародышу термодинамически выгодно раствориться; наоборот, если г > г„термодинамически выгоден рост зародыша за счет перехода в него вещества старой фазы.

Вопрос о возможности в этих условиях возр ° ---- --- — --- — --------- никновения критического зародыша будет рассмотрен ниже при анализе кинетики зародышеобразования. Высота максимума на кривой с Иг«) — работа образования критического зародыша И", — может быль Рис. 71-19. Условия рввиовссия критического зародыша и ссароа получена подстановкой выражения фазы для г, в (71.13). Это дает: 268 Частица радиусом г„соответствующем максимуму кривой И 1«), называется критическим зародышем новой 4азы/она находится в неустойчивом равновесии со старой фазой. Неустойчивый характер равновесия со средой критического зародыша виден из рис. ч'1-19.

Напомним (см. 1.5.2), что химический потенциал р(г) зародыша радиусом г повышен по сравнению со значением для макроскопической новой фазы ри на величину 2о К„/«вследствие действия капиллярного давления. Точке пересечения кривой р(г) (рис. 1/1-19) со значением химического потенциала старой фазы рсс, т. е. равновесию зародыша со старой фазой, отвечает условие 4 яг,' 16яо '~' (Ч1.14) И; = 4пг,'о — — — '(р -р„) = 3~.("- ' (,. р.) Выражение для Иг, может быть также представлено еще в двух формах. Если исключить величину )~, — р„, используя соотношение (Ч1.13), имеем: И'", = '/,о5„ (Ч1.15) где Ю, — поверхность критического зародыша.

Таким образом, работа образования критического зародыша равна одной трети от его поверхностной энергии; остальные две трети компенсируются работой перехода вещества дисперсной фазы в более стабильное состояние. Русановым было показано, что полученное Гиббсом выражение (Ч1.15) для работы образования критического зародыша может быть положено в основу наиболее строгой формулировки термодинамики дисперсных систем, в частности учитывающей зависимость поверхностного натяжения от радиуса частицы. Аналогично при исключении о из (Ч1.14) получаем: И' = 'Яр — р.) ЮР'-, (Ч1.16) где 1', — объем критического зародыша.

Выражение (Ч1.16) будет использовано ниже при рассмотрении гетерогенного образования зародышей. На рис. Ч1-20 изображена форма энергетического барьера при разных пересыщениях (р — р„). В отсутствие пересыщения (р — р„= О) зависимость Иг(г) имеет вид параболы И'(г) = 4яг о (рис. Ч1-20), при этом г, ~ о и Иг,-+ со. При внедрении в метастабильную область (р — р„> О) на кривой И'(г) появляется максимум, т.е.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее