Диссертация (1155350), страница 29
Текст из файла (страница 29)
Москва, 2018. С. 391167400.136. Градюшко А.А. Подходы к обучению интернет-журналистов вусловиях цифровизации // Профессиональная коммуникативная личность винституциональныхдискурсах:тезисыдокладовмеждународногокруглого стола. 2018. Минск. С. 149-152.137. Градюшко А.А. Современные технологии обучения студентов вобластиинтернет-журналистики//Знак:проблемноеполемедиаобразования. 2017. № 1 (23). С.
63-69.138. ГрадюшкоА.А.Трансформацияжурналистскогоконтентавусловиях цифровизации // Век информации. 2018. Т. 1. № 2. С. 245-246.139. Грицких О.Ю., Алиева Н.З. Сетевая коммуникация и образование:философское осмысление // Исторические, философские, политические июридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории ипрактики. 2011. № 8 (14). Ч. 1. С.65-67.140. Данилова Е. Что такое обучение 4К, зачем оно вашему ребенку и гдеучитьсяпотакойсистеме.URL:https://mel.fm/blog/yekaterina-danilova/3492-chto-takoye-obucheniye-4k-zachem-ono-vashemu-rebenku-igde-uchitsya-po-takoy-sisteme (дата обращения: 15.12.2018).141. ДукаС.И.Эволюциясистемцивилизационныхизменений//образованияВестниквконтекстеСанкт-Петербургскогоуниверситета.
2004. Вып. 3. С. 24.142. Дунас Д.В., Толоконникова А.В., Черевко Т.С. Актуальныеконцептуальные подходы к рассмотрению процесса медиапотребленияонлайн-новостей молодежью // Вестник Московского университета. Серия10. Журналистика. 2017. № 5. С. 30-50.143. Ершов Ю.М. Миссия журналиста в эпоху коммерциализации ипотребительскогообщества//Вопросытеорииипрактикижурналистики. 2013. № 1.
С. 182–142.144. Ершов Ю.М. Модели журналистского образования в цифровую168эпоху // Журналистский ежегодник. 2016. № 5. С. 13–16.145. Жилавская И.В. Актуальные проблемы интеграции журналистики имедиаобразования в структуре факультетов журналистики российскойвысшей школы// Мир образования — образование в мире.
2015. № 4 (60).С. 34-41.146. Жилавская И.В. Журналистское образование как медиаобразование// Журналистское образование без границ. Тезисы. М.: ф-т журн. МГУ,2017. С. 114-115.147. ЖилавскаяИ.В.Инновационныеметодывжурналистскомобразовании // Профессия – журналист: вызовы XXI века. Сб. материаловмеждународной научной конф. Журналистика 2006. М.: МГУ, 2007. С. 1617.148. ЖилавскаямедиаобразованияИ.В.//ИнтерактивнаяМедиаскоп.Вып.(журналистская)7.2008.модельURL:http://www.mediascope.ru/node/229 (дата обращения: 15.12.2018).149. Ильченко С.Н. Время и пространство как категории практическойжурналистики в учебном процессе // Век информации.
2016. № 2. С. 90-93.150. Ильченко С.Н. Журналист XXI века: кризис компетентности какследствие научно-технического прогресса // Век информации. 2015. № 3(4). С. 205-207.151. Ильченко С.Н. Практика против теории: схватка профессиональныхпарадигм // Век информации. 2016. № 1. С. 152-157.152. Кемарская И.Н.
Драматургия электронных медиа // ИзвестияУральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования,науки и культуры. 2016. №3 (153). С. 50–60.153. Кихтан В.В. О социально-психологических проблемах адаптациинекоторых категорий студентов в высшей школе (из опыта кафедрыжурналистикиРостовскогогосударственногоэкономическогоуниверситета) // Вопросы теории и практики журналистики. 2016.
Т. 5, №1691. С. 135–142.154. Колесниченко А.В., Пронина Е.Е., Ильченко Д.С. Прогнозированиеуспешности обучения и последующей профессиональной деятельностижурналиста: опыт Мастерской научной журналистики при факультетежурналистики МГУ // Вопросы теории и практики журналистики. 2018. Т.7, № 2. С. 245–265.155. Колосова А.А. Роль и место межкультурной коммуникации вжурналистском образовании // Журналистское образование без границ.Тезисы М.: ф-т журн. МГУ, 2017.
С. 131-132.156. КолосоваА.А.,ПоплавскаяН.В.Трансмедийныетекстывсовременном высшем образовании // Медиалингвистика: Материалы IIМеждународной научно-практической конференции / отв. редактор А.А.Малышев. 2017. С. 40-42.157. Корнев М.А., Пуля В.И. 5 трендов новых медиа в 2017 году. URL:http://mediatoolbox.ru/trends2017/ (дата обращения: 13.11.2018).158.
Корконосенко С.Г. Объект теории журналистики: взрывное развитие// Век информации. 2018. № 1. С. 16-29.159. КорконосенкоС.Г.,ХубецоваЗ.Ф.,БлохинИ.Н.Научно-образовательные приоритеты в журналистском образовании // Социальногуманитарные знания. 2018. № 8. С.
149-166.160. Коханая О.Е. Медиаобразование как фактор информационнойбезопасностиобщества//ВестникМосковскогогосударственногоуниверситета культуры и искусств. 2011. №3. С. 182-188.161. Коханова Л.А. Тренды современной журналистики как фактортрансформации профессии // Вестник Волжского университета им.
В.Н.Татищева. 2017. №2. С. 147-155.162. Осиповская Е.А. Технологии виртуальной реальности как новыйинструмент журналистики // Вестник Новосибирского государственногоуниверситета. Серия: История, филология. 2018. Т. 17. № 6. С. 78-83.170163. ПронинЕ.И.,ПронинаЕ.Е.Медиапсихология:новейшиеинформационные технологии и феномен человека. // Общественные наукии современность. 2013. № 2. С. 151-161.164.
ПряхинМ.Н.«Журналист»:определениепонятиявсветериторической теории // Тезисы научно-практической конференции“Российская журналистика конца ХХ столетия: власть прессы или прессвласти?” (7-10 апреля 1997 г.) Воронеж: Воронежский государственныйуниверситет, 1997.165. Пряхин М.Н.
О классовой борьбе в вузе // Alma mater (Вестниквысшей школы). 2015. №5. С.20-23.166. Пряхин М.Н. О методике обучения основам ремесла очеркиста вРоссийском университете дружбы народов // «Журналiстыка-2004».Матэриялы 6-й Международнай навукова-практычнай конферэнцыi.Вып.6. Минск, 2004. С.263-265.167. Пряхин М.Н. О предмете журналистского образования // Средствамассовой информации в современном обществе. М.: РУДН, 1995. С. 74-79.168. Пряхин М.Н. Стратегия журналистского образования// ВестникРУДН. Сер.
Литературоведение и журналистика Москва: РУДН, 1996. С.103-110.169. Свитич Л.Г. Трансформация журналистской профессии в условияхглобализации и медиаконвергенции // Информационные процессы вказахстанскомобществе:вызовыитрендывремени.Материалымеждународной научно-практической конференции. 5 декабря 2014 г.Алматы: Казахский нац. университет им. Аль-Фараби.
С. 42-49170. Свитич Л.Г. Феномен журнализма / ред. Я.Н. Засурский. – М.: МГУ,2000.171. Смирнов С.А. Практикуемые модели социально-гуманитарногообразования // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузахРоссии. М., 2003. С. 156-157.171172. Солдаткина Я.В. Медиаобраз учителя: архетип и его трансформации//Современныемедиа:процессыиконтексты:материалыIIIмеждународной научно-практической конференции.
2016. С. 13-18.173. Тертычный А.А. Модели отечественной журналистики советского исовременного периодов // Акценты: новое в журналистике и литературе.Изд-во Воронеж. гос. ун-та. 2017. № 3-4. С. 8-14.174. Тертычный А.А. Трансформация жанровой структуры современнойпериодической печати // Вестник МГУ Сер.
10. Журналистика. 2002. № 2.С. 54-83.175. ТулуповВ.В.Профессиональнаядеформациявсовременнойжурналистике // Журналист. Социальные коммуникации. 2015. №1-2. С. 611.176. Уразова С.Л. Век цифровой информации: креативность VS.творчество // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия:Литературоведение, журналистика. 2017. Т. 22. № 4. С. 650-659.177.
Уразова С.Л. Конвергентно-интеграционные аспекты эволюцииСМИ в век информации // Вестник ВГИК. 2010. № 5. С.114-122.178. Уразова С.Л. Конвергенция как фактор жизнеспособности массмедиавцифровойсреде.Теоретическийаспект//ВестникНижегородского университета им.
Н. И. Лобачевского. 2011. №5 (1). С.287-293.179. УразоваС.Л.Медиакоммуникациивфокусецифровыхтрансформаций // МедиаАльманах. 2015. № 6 (71). С. 21-29.180. Уразова С.Л. Модификации цифрового медиапространства какпредмет дискурса // Вестник электронных и печатных СМИ, 2015. №1(23). С. 23-38.181. Уразова С.Л., Кильпеляйнен Е.С. Виртуальная реальность имедиареальность: прогнозы иВестникРоссийскоготенденции эволюции медиасистемы //университета172дружбынародов.Серия:Литературоведение. Журналистика. 2018.
Т. 23. № 4. С. 410-421.182. ШереметВ.В.Типологиямедиаконвергенции//ВестникАдыгейского государственного университета. Серия 2. Филология иискусствоведение. 2012. № 3. С. 9-15.183. Шестерина А.М. Особенности функционирования интертекста вструктуре сетевого аудиовизуального контента // Научные ведомости.Серия Гуманитарные науки. Белгород, 2014.
Вып. 6 (т. 21). С. 210–212.184. Шестёркина Л.П. Современные подходы к обучению студентовжурналистовспецификерепортёрскойдеятельности//ВестникТамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2008. № 12 (68).С. 84-89.185. Шестёркина Л.П. Бевз А.А. Новые границы профессиональнойжурналистики, или чему учить студентов-журналистов // Медиаскоп. 2018.№ 1. URL: http://www.mediascope.ru/2422 (дата обращения: 23.12.2018).186.
Шестёркина Л.П., Марфицына А.Р. Практическая журналистика впоиске путей совершенствования журналистского образования // Вопросыжурналистики. 2017. № 2. С. 24-38.187. ШкондинМ.В.Редакционнаясфераисовременныекоммуникативные стратегии // Вестник Московского университета. Сер.10, Журналистика. М.: МГУ, 2005. № 1. С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
