Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155341), страница 21

Файл №1155341 Диссертация (Топонимика Южной Испаноамерики и Бразилии катойконимы и метафорика) 21 страницаДиссертация (1155341) страница 212019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

В Бразилии гаушу называют жителей146южного бразильского штата Риу-Гранди-ду-Сул и мужчин гаушу нередкопринимают за представителей нетрадиционной сексуальной ориентации:Os gauchos reunidos na casa do Seu Marcos, tomando um chimarrão, e a cuiapassando de mão em mão, ou melhor, de boca em boca. E mate para cá, e ervapara lá, até que chega gritando na casa do Seu Marcos seu amigo:- Seu Marcos, seu Marcos, não sei nem como contar una notícia dessas!- O que foi, homem, o que está acontecendo?- Não sei se o senhor vai aguentar, tenho uma notícia muito triste...- Mas, fale logo, tchê!- É que sua mulher fugiu com outro!- Ah! Isso? Pensei que tivesse acabado o chimarrão...«Гаушу собрались в доме сеньора Маркуса, пили матэ, чашка переходила изрук в руки, или точнее, ото рта ко рту.

Матэ сюда, чай туда, пока не вбегает,крича, в дом сеньора Маркуса его друг:- Сеньор Маркус, не знаю даже, как рассказать такую новость!- Что случилось, мужик, что происходит?- Не знаю, выдержите ли Вы, у меня очень грустная новость...- Но говори скорее, ну!- Ваша жена сбежала с другим!- Ах! Это? А я подумал, что матэ закончился!» [Франко, Ермалаева, 2013: 5455]Минейру,жителейштатаМинас-Жерайспринятосчитатьсдержанными и недоверчивыми. Как подчеркивает бразильский лингвистРоза, понятие «mineiridade»57, в основном вызывает ассоциации опессимистичной традиционной культуре, о погруженных в размышлениях57Минейридади, чувство идентичности и принадлежности у жителей штата МинасЖерайс.147жителей и их страсти к деньгам, о реакционном и недоверчивом поведении.[Rosa, 1995] Ученые Гвида и Эванжелишта утверждают, что минейруобладаетнекоторымипротивоположнымичертамихарактера–онзастенчивый, но в то же время гостеприимный; не доверяет, но умеетсхитрить.

[Guida, Evangelista, 2005: 1]Um avião cheio de políticos cao em Minas Gerais. Um mineiro vê e enterra todomundo.Logo chegam os repórteres e perguntam:- Aqui caiu um avião de políticos?E o mineiro:- Sim.- E onde estão as vítimas?- Enterrei todo mundo!- Ninguém sobreviveu?- Olha, eu perguntei se tinha alguém vivo, uns até levantaram a mão, mas... comopolítico é muito mentiroso, eu não acreditei em nenhum deles!«Самолет, в котором полно политиков, падает в штате Минас-Жерайс.

Одинминейро видит это и всех хоронит. Вскоре приезжают репортеры испрашивают:- Здесь произошло крушение самолета с политиками?А минейру:- Да.- А где жертвы?- Я всех похоронил!- Никто не выжил?148- Ну, я спросил, есть ли кто-то живой, некоторые даже подняли руки, но...таккак политики – большие лжецы, я не поверил ни одному из них!» [Франко,Ермалаева, 2013: 55-56]Наивными, необразованными и часто невежественными в бразильскомюмористическом дискурсе представляются жители северовосточной частистраны (nordestinos) и провинциальных районов некоторых штатов Бразилии,таких как Сан-Паулу, Парана, Мату-Гросу-ду-Сул, Гояс и Минас-Жерайс(caipiras). Для кайпирас также характерна незаинтересованность и отсутствиемотивации в работе:1) Recém-chegados ao São Paulo, dois nordestinos passeiam pelo centro, quandovêem a polícia dando a maior surra num sujeito.

Curiosos, eles param uma pessoaque passava e perguntam:- Por que é que estão batendo tanto nesse coitado?- É que ele estava cheirando farinha!Apavorado, um deles vira-se para o outro e comenta:Está vendo compadre, se eles fazem isso com os coitados que cheiram farinha,imagine se descobrem que a gente come!«Только что приехавшие в Сан-Паулу два жителя северо-восточного регионаБразилии гуляют по центру и видят полицейских, сильно избивающихчеловека. Нордестинус из любопытства останавливают мимо проходящегочеловека и спрашивают:- За что так сильно бьют этого несчастного?- За то, что он нюхал муку (в слэнге, мука означает «кокаин»)!- Испуганный, один из них поворачивается к другому и комментирует:- Видишь, друг, если они это делают с несчастными, которые нюхают муку,представь, если узнают, что мы ее едим!» [Франко, Ермалаева, 2013: 91-92]1492) O caipira vai passear uns dias em Belo Horizonte.

Ao chegar a um hotel, paraadmirado em frente ao elevador, tentando entender para que servia aquela portacom tantas luzinhas piscando.De repente, uma senhora bem velhinha entra no elevador, a porta se fecha e eladesaparece.Pouco depois a porta se abre novamente e o caipira dá de cara com uma garotalindíssima.Entusiasmado, ele grita para o filho:- Tico, vá correndo chamar a sua mãe!«Крестьянин едет отдыхать на несколько дней в Бело-Оризонти.

Приехав вгостиницу, останавливается восхищенный перед лифтом, пытаясь понять,зачем нужна была эта дверь со столькими мигающими огоньками. Внезапно,очень старая сеньора входит в лифт, дверь закрывается и она исчезает.Немного спустя, дверь открывается вновь и крестьянин сталкивается лицом клицу с прекраснейшей девушкой.Воодушевленный, он кричит сыну:- Тику, иди бегом позови свою мать!» [Франко, Ермалаева, 2013: 92-93]3) Um cara entra numa rinha de galo pela primeira vez e pergunta ao caipira:- Qual é o galo bom? O vermelho ou o branco?- O branco, uai!O cara aposta todo o seu dinheiro no branco.

Quando termina a rinha, o brancolevou a maior sova, ao que o cara vai ao caipira pedir explicaçao:- Você me disse que o galo bom era o branco!- Sim, moço, o bom é o branco, o vermelho é mau!!!«Парень входит в петушиные бои и спрашивает крестьянина:- Какой петух хороший? Красный или белый?- Белый же!150Парень ставит все свои деньги на белого.

Когда заканчиваются бои, белыйполучил сильную трепку, после чего парень идет к крестьянину проситьобъяснения:- Ты же мне сказал, что хороший петух был белый!- Да, молодой человек, добрый – это белый, а красный – злой!» [Франко,Ермалаева, 2013: 102]Рибейриньу - бразилец индейского происхождения, живущий вблизирек, занимающийся в основном рыболовством. В юмористическом дискурсе,как правило ribeirinhos называют жителей глубинки штата Амазонас,которых принято считать хвастунами:Tarde de sol no Amazonas. Três ribeirinhos contam sobre suas façanhas napescaria.Tonho diz:- Outro dia pesquei uma traira de quase um metro...Tião abre mais ainda os braços e fala:- Ainda não faz quinze dias pesquei um dourado de um metro e meio...Nisso, Bira abre o braço uns trinta centímetros apenas e fala:- Ah, mas o jaú que eu pesquei era mais ou menos assim...- E qual é a novedade num jaú desse tamanhinho, Bira? – riem os outros doisribeirinhos.E Bira:- Essa era a distância entre os olhos!«Солнечный полдень в Амазонасе.

Трое рибейриньус рассказывают о своихдостижениях в рыболовстве.Тонью говорит:- Однажды я поймал траиру (вид речной рыбы) длиной почти в один метр...Тьяу раздвигает руки еще больше и говорит:151- Еще не прошло пятнадцать дней, как я поймал доураду (вид речной рыбы) вполтора метра...Тогда Бира раздвигает руки на тридцать сантиметров всего и говорит:- Ах, но жау (вид речной рыбы), которого я поймал, был примерно такой...- И чего удивительного в жау такого размерчика, Бира? – смеются два другихрыбака.- Это было расстояние между глазами!» [Франко, Ермалаева, 2013: 138-140]Футбол для бразильцев – не просто национальный вид спорта, а ещенемаловажная составляющая бразильской идентичности.

Как и во многихдругих странах, существует ярковыраженное соперничество междуболельщиками разных футбольных команд, и нередко формы номинаций дляобозначения болельщиков образуются с помощью таких же суффиксов, как ив катойконимах. Итак, в Рио-де-Жанейро фанатa команды Васко-да-Гаманазывают vascaíno, Фламенго – flamenguista, Флуминенсе – fluminense (самоназвание команды является катойконимом для штата Рио-де-Жанейро), в товремя как для болельщикa Ботафогу используется номинация botafoguense. Вштате Минас-Жерайс болельщиков крупных команд Атлетико-Минейро иКрузейро называют atleticano и cruzeirista, а в Риу-Гранди-ду-Сул любительГремиу именуется gremista, a Интернасьонал – colorado.

В Сан-Паулу срединаиболее значимых клубов выделяются Сантос (santista – совпадает скатойконимом от города Сантос), Коринтианс (corinthiano), Пальмейрас(palmeirense) и Сан-Паулу (são paulino).Интересно сравнить суффиксы, появляющиеся в катойконимах оттопонимов штата Сан-Паулу (paulista – «-ista»), самого города Сан-Паулу(paulistano – «-istano», скорее всего произошедшее вторичным образованием,так как наблюдаем накладывание двух суффиксов – «-ista» и «-ano»), дляобозначения жителя Монсеньор Паулу (paulense – «-ense») и в номинации152болельщика команды под таким же названием (são paulino – «-ino»).Наиболее известный испаноязычный аналог – madrileño (мадридец) иmadridista (любитель команды Реал Мадрид).

Топоформант São (в переводе«святой») в антропотопониме São Paulo не сохраняется в катойконимах.В названиях фанатов той или иной футбольной команды тожесодержится эмоциональная окраска в связи со стереотипами их социальнойпринадлежности:Um são paulino chega em sua BMW a um açougue e pergunta:- O senhor tem picanha, meu?- Sim.Então pede 20 quilos e paga em dólares.Depois chega um santista em sua ferrari e pergunta:- O senhor tem filé mignon?- Sim.E pede 30 quilos, pagos em euros.Por último, chega um corinthiano numa brasília caindo aos pedaços, e pergunta:- O senhor tem braço?- Sim.- Então levanta que isso é um assalto, mano!!!«Болельщик футбольной команды Сан-Паулу приезжает на своем БМВ вмясную лавку и спрашивает:- У Вас есть филе-стейк, сынок?- Да.Тогда просит 20 кг и платит в долларах.Потом приезжает болельщик команды Сантос на своем Феррари испрашивает:- У Вас есть бифштекс?153- Да.Просит 30 кг, оплачивая в евро.Последний приезжает болельщик команды Коринтианс на своей Бразилия(Volkswagen Brasília, популярная машина в 70-80-ых годах),разваливающейся на куски, и спрашивает:- У Вас есть рука?- Да.- Тогда поднимите, потому что это ограбление, брат!» [Франко, Ермалаева,2013: 93-95]2.12 Выводы по второй главеГлавнаяцельГлавыIIзаключаласьвустановлениисоставатопонимических систем испаноязычных стран Южной Америки (Аргентины,Уругвая, Парагвая, Чили, Боливии, Перу, Эквадора, Колумбии и Венесуэлы)и португалоязычной Бразилии.

Разнообразие языковой ситуации в данномрегионе на протяжении веков несомненно оказала сильное воздействие натопонимические особенности каждой из стран и свидетельствует оприсутствии автохтонных языков в топонимической лексике на территорииюжноамериканского континента до сих пор.Хотя наше исследование в первую очередь было сосредоточено натщательном рассмотрении катойконимов, в частности на продуктивности ихсуффиксальныхоформителейиихморфологии,нампоказалосьцелесообразным также изучить и описать основные характеристикиисторического процесса наименования южноамериканских населенныхпунктовитопонимампроанализироватьметафорическоготенденциизначенияперифрастических названий.154присвоениясквозьпризмуопределеннымвозникновенияКизучаемомуапробироваласьпластутопономинацийклассификациянамилатиноамериканскихприменяласьитопонимовпоформально-этимологическому признаку, предложенная О.С.

Чесноковой в2011 году, а также классификация топонимов с точки зрения иххронологических путей изменения, введенная авторами труда «Los nombresoriginales de los territorios, sitios y accidentes geográficos de Colombia» в 1995году.В процессе анализа топонимической метафорики стран ЮжнойИспаноамерикииБразилииврамкахязыковойюжноамериканцев нами также затрагивалиськартинымираи классифицировалисьустойчивые топонимические перифразы с целью получения более целостнойкартины об ассоциациях, возникших у южноамериканцев в связи с самымияркими особенностями населяемых ими территорий [см. стр. 116-118].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,97 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Топонимика Южной Испаноамерики и Бразилии катойконимы и метафорика
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее