Диссертация (1155320), страница 13
Текст из файла (страница 13)
Такимобразом, научная коммуникация осуществляется в двух основных формах:прямойилинеопосредованной,ккоторойотносятсянаучныемероприятия, экспертная работа в органах государственной власти иместного самоуправления и т.д.; и опосредованной через публикации.Оценить содержание прямых форм коммуникации и степень их влияния наобщество не представляется возможным. В то же время анализ70публикаций, с использованием наукометрического, социологического илингвистическогоинструментарияпредоставляетвозможностьдиагностики, поскольку в современном медиапространстве именно областьнаучной коммуникации выступает одним из важнейших источниковдостоверной и качественной информации, что особенно важно приосвещении проблематики аутизма.
Для анализа вопроса об освещениипроблемы аутизма в специализированной научной литературе мывоспользовалисьнаукометрическимиинструментамиНаучнойЭлектронной Библиотеки РФ (elibrary.ru) и связанного с ней Российскогоиндекса научного цитирования (РИНЦ). Русскоязычный сегмент научноголокусамедиапространстванеисчерпываетсяресурсаминаучнойэлектронной библиотеки.
Он включает в себя еще как минимум 3крупнейших агрегатора научной информации – электронную библиотекуРоссийской государственной библиотеки, национальную электроннуюбиблиотеку нэб.рф и научную электронную библиотеку КиберЛенинкаcyberleninka.ru.Научная электронная библиотека располагает наукометрическимиинструментами в полном объеме. В аспекте публикаций в научнойпериодике она располагает крупнейшей базой данных, включающей в себясвыше 11 миллионов полнотекстовых версий статей. Поисковые системыНЭБ и РИНЦ разрабатывались при участии сообщества профессионаловбиблиографовиобладаютнаибольшей,пертинентностью,анерелевантностью, т.е.
возможностью удовлетворения информационнойпотребности пользователя, а не формального соответствия результатовпоисковому запросу, в отличие от поисковых систем РГБ, Национальнойэлектронной библиотеки и КиберЛенинки. Это позволяет отсеять изрезультатовпоисковойвыдачистатьи,несоответствующиепосодержанию проблематике аутизма.71По данным на 1 января 2018 г., всего по запросу «аутизм» НЭБпредлагает 1344 научных публикации.Проблематика аутизма возникает в качестве предмета интереса вроссийской науке во второй половине 1990-х г., слабо представлена вначале 2000-х и, наконец, начинает активно развиваться с 2006 года.
После2010 года проблема, очевидно, осознается научным сообществом, и этатематика оказывается – относительно своих первоначальных показателей –в числе востребованных. Интерес к этой проблеме быстро растет.Н.А. Сергеева, Т.В. Докукина, Н.К. Григорьева М.А. Максименко идр.75 считают, что актуальными для научного сообщества, а значитпервоочередными для освещения в СМИ, остаются следующие проблемы:– ранняя диагностика расстройств аутистического спектра;–дифференциальнаядиагностикарасстройстваутистическогоспектра и шизофрении;– нехватка у государственных школ денежных средств наобеспечение доступной среды и оплату высококвалифицированныхспециалистов в области прикладного анализа поведения;– отсутствие знаний и навыков работы с детьми с ограниченнымивозможностями у персонала государственных школ;– неготовность большинства людей принять детей с ограниченнымивозможностями здоровья как полноценных граждан и в целом отношениеобщества к детям, страдающим расстройствами аутистического спектра.В табл.
1 мы видим количество статей по теме аутизма врусскоязычном сегменте научного локуса современного медипространства,распределенное по годам.75Сергеева Н.А., Докукина Т.В., Григорьева Н.К. Современные медико-социо-психологическиепроблемы аутизма // Научные стремления. 2012. № 4 (4). С. 124-133.Максименко М.А. История развития инклюзивного образования в США // Вестник Московскогогородского педагогического университета.
Серия: Педагогика и психология. 2015. № 3 (33). С. 110-122.72Анализируемые материалы были опубликованы в научных журналахРоссии, Украины, Беларуси, Казахстана, Узбекистана и Таджикистана,аффилированныхвРоссийскоминдексенаучногоцитирования.Абсолютное большинство материалов – около 80% – опубликовано вцентральных профильных журналах, таких как «Аутизм и нарушенияразвития», «Дефектология», «Российский психиатрический журнал»,«Клиническая и специальная психология», «Психиатрия, психотерапия иклиническая психология». Учредителями этих журналов выступаютпрофильныенаучно-исследовательские,практико-медицинскиеиобразовательные учреждения.В тоже время 17% публикаций приходятся на коммерческие издания,выпускаемые юридическими лицами различной правовой формы, чащевсего обществами с ограниченной ответственностью «Nota Bene»,«Медиасфера»,«Медпрактика-М»,«Медицинскоеинформационноеагентство» и др.Табл.
1 «Динамика роста количества статей по теме аутизма вобласти научной коммуникации современного медиапространства»Год20172016201520142013201220112010200920082007200676Число статей26817517217212579126464339897657из них большая часть – обзоры зарубежных публикаций в реферативных журналах7320052004200320022001200019991998199719961615111151В табл. 2 представлено распределение публикаций по числуцитирований.99,7% высоко и выше среднего цитируемых публикаций былинаписаны в соавторстве исследовательскими коллективами от 2 и болеечеловек. Среди низко цитируемых публикаций обратная картина – свыше80% работ написано авторами индивидуально.
Для естественных,медицинских и технических наук работа в соавторстве являетсяобщепринятой практикой, поскольку над решением проблемы, какправило, изначально работает исследовательский коллектив.Табл. 2 «Количественный уровень цитируемости научныхпубликаций»Число цитированийКол-во публикацийВысоко цитируемые публикации6 (0,45%)431331301261202Цитируемые выше среднего12 (0,89%)19318317274161141131121Средне цитируемые публикации55 (4,09%)104948879612518Мало цитируемые публикации300 (22,32%)4273502741149Таким образом, наблюдается достаточно стандартное распределение.С другой стороны, из 1344 публикаций только 373 были «замечены»коллегами – 27,8 %. Из них 11% от общего числа были процитированывсего единожды.Таким образом, «пул» наиболее цитируемых публикаций составляетчуть более 1 %. Тематически эти статьи охватывают такие проблемы какобщая характеристика психической нормы и здоровья, генетическаяэтиология аутизма, дифференциальная диагностика аутизма, спецификапсихолого-педагогической работы и создания инклюзивной среды длядетей с расстройствами аутистического спектра, практики коррекциираннего детского аутизма и др.Приэтомтемуаутизманельзяназватьичрезвычайновостребованной – действительно высоко конъюнктурные в российскойнауке темы насчитывают от 7-8 тыс.
статей в выдаче по ключевым словам.Исходяизэтоготематикааутизманеявляетсявысоковостребованной в российской науке.75В табл. 3 представлена тематическая принадлежность научныхпубликаций.Табл. 3. «Распределение публикаций по тематике»ТематикаЧисло статей / %Медицина и здравоохранение901Психология667Народноеобразование. 620ПедагогикаВ табл.
4 представлены основные наукометрические показателинаиболеецитируемыхкоммуникацииестьпубликациямивпубликаций.рядавторов,журналах,Такимкоторыеобладающихобразом,внаучнойзарекомендоваливысокимисебярейтинговымипоказателями.Заосновуранжированиявнутритаблицыбылвзяттакойнаукометрический показатель как индекс Хирша, который позволяетоценить не только публикационную активность автора и его общуюцитируемость, но и косвенно – общий вклад и научную продуктивностьавтора, поскольку за основу берется медианное равновесное значениечисла статей и числа цитирований этих статей. При этом картина будетлишь незначительно различаться при проведении ранжирования пообщему числу публикаций в РИНЦ и по общему числу цитирований, чтоговорит о том, что перед нами действительно высокопродуктивныеученые.
Обращает на себя внимание и то, что только у двух ученых изсписка отсутствуют публикации в зарубежных журналах и у одного, снаибольшим h-индексом равным 62, –одна публикация. Кромеупомянутого исключения остальные лидеры по цитируемости статей обаутизме и значению h-индекса имеют обычно свыше 10 зарубежныхпубликаций, что характеризует их как ученых международного уровня.76Табл. 4. «Основные наукометрические показатели по наиболеецитируемым публикациям»Spin-код ЧислоЧисло статей Индекс Хирша Число публикаций,/публикаций в в зарубежных попроцитировавшихAuthorID РИНЦжурналахпубликациям в работы автораРИНЦ65714878994319147602437298128715802278181079007181626318294532382835014531115334112230975271892571011510151469609964969281560376764575492628541203627132571872420288008619143851641712172489121126654581263906247182459190454Таблица показывает, что все это крупные по российским меркамученые, имеющие высокий индекс Хирша, общую цитируемость ипубликационную активность, а также то, что проблематика аутизмастановится актуальной темой для обсуждения в международном научномсообществе, а научные работы отечественных ученых так же набирают весв международной научной коммуникации.77Тематическийиспользуемыханализвзаголовковописанияхстатейнаучныхиключевыхстатейслов,современногомедиапространства выявил следующие наиболее популярные темы:Онтогенез заболевания;Генетические исследования природы аутизма;Принципы дифференциальной диагностики;Предположительная связь аутизма и прививок / вакцинации;Медикаментозная терапия;Гендерные различия при детском аутизме;Связь аутизма с другими заболеваниями: эпилепсия, шизофрения,умственная отсталость, дцп, психическая депривация;Лингвистические особенности детей с аутизмом;Иные особенности обучения детей с аутизмом;Экспериментальные средства терапии: иппо-, кукло-, игро-, холдинг,арт-, -аква-, дельфино-, гештальт-, ЛФК;Сопровождение семей, воспитывающих детей с аутизмом;Психолого-педагогические аспекты воспитания детей с аутизмом;Сенсорные и моторные нарушения детей с аутизмом;Более подробный анализ тематики статей выявил следующиехарактерные особенности презентации проблематики аутизма:1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
