Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155320), страница 10

Файл №1155320 Диссертация (Специфика освещения социализации личности в современном медиапространстве) 10 страницаДиссертация (1155320) страница 102019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Одной из особенностейинформационной трансформации второй половины XX – начала XXI вв.,сталаактивизацияпросветительскойфункциисредствмассовойинформации по отношению к этой категории людей. Исходя из53современных научных и общественных представлений, средства массовойинформациисталиотражатьсоциальные,психологические,педагогические, культурологические особенности развития людей саутистическими чертами личности, что существенно повлияло насоциальную рецепцию проблем и на их реальное положение в обществе.Вместе с тем, начиная с конца 2000-х гг. информационнаяцивилизация обнаруживает и свои негативные аспекты. Обществосталкивается с растущими в медиапространстве масштабами такихпроблем как, кибермошенничество, построение сетевых финансовыхпирамид; кибертерроризм, распространение экстремистских взглядов;агрессивный троллинг в социальных сетях; компьютерная аддикция; кражаи последующая продажа персональных данных пользователей, раскрытиеи распространение приватной информации; распространение социальноопасной информации: о способах приготовления наркотиков, совершениясуицидов, изготовления оружия и взрывчатых веществ; воздействие надемократические электоральные процессы: хакерские атаки на системыподсчета голосов избирателей, «черный PR», информационные атаки накандидатов, использование ботнетов и «фабрик троллей» для продвиженияопределенныхвзглядовполитизированногоипартийныххакинга:платформ;DDOS-атакинавзрывнойсервераиростсайтыправительственных учреждений, платформ «электронной демократии»,кража и публикация секретной информации, обладающей статусом«государственной тайны».Позитивныеинегативныехарактеристикиинформационногообщества взаимосвязаны и зачастую не отделимы друг от друга: хактивизместьследствиеусилениягражданскойактивности;идеологическаятолерантность способствует распространению экстремистских взглядов;свобода коммуникации может привести к агрессивному троллингу и т.п.На этом фоне существует допущение, которое основано на включенном в54медиапространствоопытежизниинформационногообщества–позитивные или негативные тенденции развития медиапространства всовременной информационной цивилизации приводят к изменениюсодержания культурных норм и того, что обществом понимается вкачестве нормального.

И эти изменения как правило транслируютсясредствами массовой информации.Категорияотклонение.нормаНатеснейшимпротяженииобразомнесколькихсвязанастолетийскатегориейвобществедоминировала биполярная система, подразумевавшая, что существуюттолько два варианта существования и поведения человека в обществе:норма и ее антипод, под которым подразумевалась, прежде всего, болезнь.При этом содержание категории болезнь было чрезвычайнообширным. Оно включало в себя множество вариантов, а отношение кбольным людям и людям с особенностями изменялось на протяжении всейчеловеческой истории. В современной истории зачастую это связано своздействием средств массовой информации на общественное мнение,которые транслируют в общественную среду понятия нормы и отклоненияот нее.Природа и сущность категории нормы является одной из техпроблем, которыхобъединяют множествоключевыхфилософскихпроблем, касающихся «познания процесса общественно-историческогоразвития и понимания соотношения в нём условного и безусловного,необходимого и случайного, изменчивого и неизменного, абсолютного иотносительного, идеального и материального, – точку, в которой ониоказываютсяорганичносвязанывединыйпроблемныйузел,теоретическое осмысление которого призвано в итоге дать ответ на вопросо том, как возможно развитие в форме человеческой истории»57.57Рагозина Т.А.

Культурные нормы как формы развития истории: норма versus стереотип //Современные проблемы общественных и гуманитарных наук. 2015. № 4. С. 127-13655Другуюнаучно-исследовательскуюпозициюзанимаетЕ.В.Змановская. По ее мнению, нормы не просто являются производнымистереотипов поведения, но они представляют собой «механизм, которыйудерживаетобщественнуюсистемувсостояниижизнеспособногоравновесия в условиях неизбежных перемен»58. Таким образом, нормы непросто фиксируют сложившийся порядок вещей, но конституируют его.Следовательно, сдвиг нормы приводит к сдвигу социальной реальности,что напрямую связано и с трансформацией медиапространства.

Этоважный для нашего исследования вывод, поскольку именно процесссопряженной трансформации медиапространства, норм и социальнойреальности в отношении людей с аутистическими чертами личностиявляется решающим для исследования этого вопроса.Исходя из теоретического анализа современной литературы повопросам социальной общественной нормативности, можно выделитьнесколько характеристик современного понимания нормы в принципе,культурной нормы, их соотношения друг с другом.Современное медиапространство позволяет разделить этот вопрос натри составляющих – что такое «норма в принципе»; что такое конкретная«культурная норма»; как они соотносятся друг с другом.Первое понимание – норма в принципе – является общенаучной ифилософской категорией.

Исследователи А.А. Малик и Р.О. Агавелянсчитают, что теоретическое понятие нормы до сих пор являетсядискуссионным и видят причины этого в том, что общество находится впостоянном развитии, меняются ценности, социальные ориентиры59.Вместе с тем в современном медиапространстве появляются исследования,объясняющиетрудноуловимостьпрактическойсоставляющей58Змановская Е. В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения: Учеб.

пособие для студ.высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 288 с59Малик, А. А., Агавелян Р О. Норма и девиации: соотношение понятий // Сибирский педагогическийжурнал. 2014. № 6. С. 22-26. с. 2656нормальности. По мнению Я.И. Гилинского норма – это сложившийсяисторическимобразомвконкретномобществепредел,интервалдопустимого в поведении и деятельности отдельных индивидов, целыхсоциальных групп и социальных организаций60.

Профессор В. П.Большаков в учебном пособии «Теория культуры» сообщает, что: «нормы– это стереотипы мысли и действия, принимаемые в границах той илииной социокультурной общности»61. Таким образом, мы наблюдаемпонимание нормы как принятого образа действий и как принятого образца,транслируемого социальными институтами, в том числе и системойсредств массовой информации.Содержание этой категории с позиций аутистических синдромовявляется информационно-сопряженным, особенно в том, что касаетсяспецифики описания средствами массовой информации расстройствповедения, гендерной идентичности и психологических особенностей.Таким образом, «норма в принципе» представляет собой: принятый в обществе интервал допустимого и желательного,при этом, принятию этого интервала во многом способствуетдеятельность средств массовой информации; идеальныйобразецповедения, которыйзакрепляетсявпрактике постоянных повторений путем отражения его всовременном медиапространстве, имеет длительный периодформирования; норма одновременно фиксирует сложившийся порядок вещей,конституирует и воспроизводит его, используя инструментысоциальных институтов, например, возможности средствмассовой информации.60Гилинский, Я.

И. Девиантология. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2004. 253 с. С 72Теория культуры : учеб. пособие / под ред. С. Н. Иконниковой, С. П. Большакова. – СПб. : Питер, 2008.– 592 с. С. 1076157 именно медапространство через свои институты и различныеинформационные практики легализует (санкционирует) нормыи воспроизводит их.Второе – «культурная норма»:1. Культурная норма транслируется в медиапространстве в процессеформированиятрадицииипосредствомактуальнойсоциальнойкоммуникации.Культурная норма представляет собой механизм определения рамокколлективного и индивидуального действия, обеспечивая выживание ивоспроизведение общества.Культурная норма представляет собой базовую демонстрируемую вмедиапространстве единицу повторяемого социального опыта (этосправедливодажевотношениимедицинскойнормы,различиезаключается в том, что на основе инструментов медицинской статистикиобъем выборки этих «повторений» сильно расширен в сравнении синдивидуально и даже коллективно формируемыми культурными исоциальными нормами и поэтому возникает иллюзия некоей «реальнойнормативности»62);Культурные нормы тесно взаимосвязаны с иными вариантаминормы, которые допускают хотя бы небольшой вариант нормативности,например, медицинские нормы в отношении людей с особенностями62Опровержением этой трактовки служит ситуация, сложившаяся в ходе проектирования кресел дляамериканских военных пилотов во второй трети XX в., когда обнаружилось, что понятие«физиологически нормальный летчик» попросту не существует – ни один из служащих американскихВВС не укладывался в «нормальные» значения.

Менее 3,5 % летчиков укладывались в интервал среднихзначений хотя бы по 3 параметрам из 10. Т.е. все летчики были «физиологически отклоняющимися» порезультатам исследования всего 10 параметров! Итогом этого стала разработка кресел с изменяемойгеометрией, принципы которых сегодня распространены повсеместно – от автомобилей до офисов.Аналогичная история произошла при попытке американского журнала «Cleveland Plain Dealer»«спроектировать» идеально-нормальную женщину. Норма, как назвали статую, этой женщиныизготовленную скульптором в сотрудничестве с гинекологом, исследовавшим 15000 американок, дляопределения нормальных параметров, стала на некоторое время культом в американской культуре.Однако когда был объявлен конкурс на соответствие параметрам Нормы, обнаружилось, что всего 40 изпочти 4000 конкурсанток хотя бы по 5 параметрам из 9 ключевых более или менее соответствуютсредним значениям, на основе которых и была изваяна скульптура.Даже физиологическая норма – это иллюзия, если только мы не задаем ее волюнтаристски, что ужговорить о психологических нормах.58поведения и специфическими чертами личности.

Не только и не столькомедицинское экспертное заключение как «вещь в себе», но и культурныенормы, находя свое отражение в медиапространстве, прямо воздействуютна принятие в обществе определенных категорий индивидов.Если «норма в принципе» есть принятый в обществе интервалдопустимого и желательного, то культурная норма в современномобществе является результатом медийной трансформации и трансляциипервой.На современном этапе развития общества в результате деятельностисредств массовой информации человечество постепенно пришло кпониманию следующего:Декларируемая норма может существовать, в то время как реальнаянорма способна выглядеть иллюзией.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,29 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Специфика освещения социализации личности в современном медиапространстве
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее