Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155314), страница 20

Файл №1155314 Диссертация (Сопоставительный анализ милитаристского дискурса политической элиты США и Франции (на материале английского и французского языков)) 20 страницаДиссертация (1155314) страница 202019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

А. Островская, З. Р.Хачмафова: 2012; 1 - 4].При осуществлении дискурс-анализа необходимо установить границыобласти дискурса в зависимости от целей исследования. Объектомнастоящего исследования является милитаристский дискурс политическойэлиты США и Франции (а именно: президентов Б. Обамы и Ф. Олланда,генерального секретаря и министра иностранных дел Д. Керри и Жана-МаркаЭро, лидеров оппозиции Д. Трампа и М. Лё Пен), соответственно материалом118эмпирических исследований послужил дискурс тематики «война и насилие»и использованные в дискурсе элементы и фигуры речи военного содержания.3.1.

Жанровое разнообразие дискурса элитНаряду с определением границ области дискурса немаловажноезначение имеет жанровая категоризация ДЭ как один из вопросов общейтипологии дискурсов. В синхронии не существует единогласно принятойклассификации дискурса и классификации текстов, на которую первая моглабы в некоторой степени опираться. Первостепенными основаниямитипологии дискурса являются условия коммуникации и содержаниесообщения (тема), из которых формируются субдискурсы, постоянноконкурирующие между собой.

В результате конкуренции на первый планвыходит дискурс, являющийся способом выражения актуальной обстановкив государстве, или той, которую бы элите хотелось за таковую выдать.Многообразие ситуаций общения делает необходимым выделение жанровдискурса. Будучи многоаспектным явлением, они рассматриваются учёнымис разных сторон: по иллокутивной установке: этикетные, императивные, оценочные,информативные [Т.

В. Шмелёва: 1997; 88-98]; по форме передачи информации: устные, письменные [М. М. Бахтин:1986]; как жанры осложнённые и неосложнённые паралингвистическимисредствами [А. А. Карамова: 2014]; понеобходимостивыделенияпрототипных,маргинальныхипериферийных (находящихся на стыке разных типов дискурса) дляконкретного типа дискурсивных жанров [Е. И. Шейгал: 2000];119 по необходимости рассмотрения дискурсов с точки зрения субъекта,лингвокультурологическогоаспекта,временногопласта[А.А.Карамова: 2014].А. А. Карамова предлагает следующую классификацию содержательнотематических видов дискурса: по тематике:идеологический дискурс: о консерватизме, социализме, анархизме ит.д.; дискурс о политических системах: о демократии, авторитаризме,тоталитаризме и т.д.; дискурс о политической деятельности: политикоправовой, политико-социальный, политико-культурный и т.д.; дискурс ополитических процессах: дискурс выборов, военный дискурс, дискурспрезидентских выборов и т.д.; дискурс о субъектах политики: ополитических институтах, о религиозных группах, о гражданах, овлиятельных бизнесменах, о президенте и т.д.); по жанровому критерию:1)иллокутивныйинформативныеаспект(новости,(прагматическиеинтервью,параметры):политическиемемуары,парламентские дебаты, переговоры, парламентские слушания); этикетные(инаугурационная речь, новогоднее поздравление и т.д.); императивные(указПрезидента,лозунг);информационно-аналитическиекомментарий),атакжеимперативный(предвыборнаяоценочные(политическая(аналитическийпромежуточныекампания),жанры:отчёт,реклама);беседа,информативно-информативно-оценочный(предвыборные теледебаты) и др.;2) внешняя форма (монолог: инаугурационное послание, политическиемемуары и др.; диалог: интервью, теледебаты, парламентские слушания идр.);1203) место жанра в полевой структуре (прототипные: парламентскиедебаты, публичная речь, голосование, лозунг; маргинальные: фельетон,мемуары, политическая карикатура, памфлет, указ и др.);4) по способу выражения (вербальные: новости, интервью, теледебатыидр.;паралингвистическиосложнённые:агитационныелистовки,политические карикатуры, плакаты и др.);5) по каналу передачи (не опосредованные СМИ: публичная речь,митинг и др.; опосредованные СМИ: газетные, телевизионные, интернетжанры, радиожанры и др.);6) по степени афористичности (политическая пословица, лозунг, девиз,памятная фраза и др.). по характеру субъекта:1) институциональный дискурс (дискурс политического института:политических элит, дискурс оппозиции, дискурс идеологических структур идр.; дискурс социальных, религиозных и профессиональных групп);2) индивидуальный (личностный) дискурс (дискурс политика,гражданина, представителя бизнес-сообщества и др.); группы по временному плану:привязка текста к социально-политической формации, в условияхкоторой он создан и чьим орудием является.

Со сменой формации меняетсядискурс; группы по национально-культурному параметру:российский политический дискурс, американский, французский и др.[А. А. Карамова: 2014; 2 – 8; Е. И. Шейгал: 2004; Т. В. Шмелёва: 1997].Таким образом, политический дискурс различается по каналампередачи (опосредованный СМИ/не опосредованный СМИ), по степениафористичности, по способу выражения (вербальный/паралингвистически121осложнённые), по форме (диалог/монолог), месту в структуре дискурсов(прототипные/маргинальные).Еготематикаобусловливаетсяиограничивается сферой распространения политики.

Иллокутивные типыжанровдополняютсяжанрами,специфическими,обладающимиформальнымипереходнымипризнакамииоценочными(диалог/монолог;письменная/устная форма). Индивидуальный дискурс, являясь дискурсомпредставителя социального института, обладает инcтитуциональностью. А.А. Карамова говорит о креолизованности дискурса (паралингвистическинасыщенного текста) как одного из средств скрытого манипулятивноговоздействия. Изучение дискурса напрямую зависит от его темпоральнойхарактеристики, а именно от того, к какой политической формации онпривязан. Несмотря на специфическую опосредованность передачи теле,радиоинтервью через СМИ, многие публичные ораторские выступления, нанаш взгляд, тоже будут ими опосредованы в случае, если их транслируют потелевидению, или по радио.

Специфичность политического дискурсапроявляется в его структуре и количественном наполнении его типов; приисследовании политического дискурса в синхронии «наблюдается «крен» всторонуинформационно-оценочных,информационно-аналитических,императивно-оценочных иллокутивных жанров… креолизованных жанров ит.п.» [А.

А. Карамова: 2014; 8].Предметомданногоисследованияявляетсявоенныйдискурсполитической элиты Франции и США. При исследовании будут применятьсячастные дескриптивные методы критического и качественного анализадискурса. Материалом исследования послужили следующие жанровыеразновидности дискурса: инаугурационный дискурс; ораторский дискурс (публичные выступления: на форумах, передэлекторатом, и др.); интервью (телеинтервью, ответы на вопросы).122Опираясь на типологию дискурсивных жанров, предлагаемую А. А.Карамовой (на базе материалов Е. И.

Шейгала и Т. И. Шмелёвой), дадимМилитаристский дискурс (тематика:политические процессы)характеристику выбранных нами направлений для дискурс-анализа:Инаугурационная речь1) Канал передачи: не опосредованно СМИ/опосредованно СМИ2) Форма передачи: монолог3) Жанр: этикетный4) Место жанра в структуре: прототипный5) Форма выражения: вербальнаяПубличное выступление (на форумах, впарламенте, перед электоратом, ветеранамии др.)1) Канал передачи: не опосредованно СМИ/опосредованно СМИ2) Форма передачи: монолог/диалог3) Жанр: информационно-императивный,информационный, оценочный4) Место жанра в структуре: прототипный5) Форма выражения: паралингвистическиосложнённая, вербальнаяИнтервью (теле, радиоинтервью):1) Канал передачи: опосредованно СМИ2) Форма передачи: диалог3) Жанр: информативный4) Место жанра в структуре: прототипный5) Форма выражения: вербальнаяСхема 7Еслирассмотретьконтекст,прагматикуиэпидейктичностьинаугурационной речи как вербального акта, она является формойпубличного выступления ораторского дискурса, однако в данной работе, всилуспецифичностипрагматической,эмоциональнойиформальнойнагрузок, материалы по теме рассматриваются как отдельный элементанализа; выступления на форумах, в парламенте и т.д.

рассматриваются врамках категории «ораторское выступление». Таким образом, в ходе123исследованиябудутпроанализированы:инаугурационныйдискурс,ораторский дискурс и дискурс в форме интервью.3.1.1. Инаугурационный дискурсПод инаугурационным дискурсом мы будем подразумевать первоеобращение нового президента к многонациональному и многокультурномуэлекторату своей страны в рамках процесса легитимного перехода к немувласти от его предшественника. Это субдискурс президентского дискурса всистеме общеполитического дискурса, политический перформатив, которыйотражает идеологическую и ценностную направленность, ментальные инациональные характеристики социума в условиях легитимизации иперехода государственной власти.Способ выражения: вербальный, паралингвистически осложнённыйобширным семиотическим пространством (грамматика, приёмы воздействия,обсуждаемые проблемы и др.), определяющим его характер.Отнесённость инаугурационного дискурса к эпидейктической речиобусловливается её «вневременностью» («timelessness»; фокусировка нанастоящее время): на фоне настоящего осмысляется прошлое и будущеенации с применением литературного стиля повествования, фигур речи иподчёркнутой эмфатичностью высказываний.

Характеристики

Список файлов диссертации

Сопоставительный анализ милитаристского дискурса политической элиты США и Франции (на материале английского и французского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее