Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155305), страница 2

Файл №1155305 Диссертация (СМ-текст как медиаинформационный инструмент социального маркетинга в российском образовании (юриспруденция)) 2 страницаДиссертация (1155305) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Котлер, Д. Баре, М. Брахн,Г. Тилмс, Д.И. Акимов, С.Н. Андреев, В.Э. Гордин, Б.М. Голодец, Е.Горяева,И.Г.Николайшвили,Гульченко,В.М.Г.А.Васильев,Мелиховский,Г.Л.Е.Л.Николаева,Тульчинский.Г.Г.Вопросамиразвития образовательного маркетинга с социальным уклоном занимаютсяВ. Колесов, М.А. Адаменко, А.Н. Асаул, Т. Беккер, А. Юданов, И.Н.3Голодец Борис Матвеевич.

Технология социального маркетинга : диссертация ... кандидатасоциологических наук : 22.00.08.- Санкт-Петербург, 2002.- 149 с.4Воронова Ирина Ивановна. Технология социального маркетинга в деятельности учреждений культурырегиона : диссертация ... кандидата социологических наук : 22.00.08 / Воронова Ирина Ивановна; [Местозащиты: Белгород. гос. ун-т].- Белгород, 2009.- 213 с. http://www.dslib.net/sociologia-upravlenia/tehnologijasocialnogo-marketinga-v-dejatelnosti-uchrezhdenij-kultury-regiona.html7Ефимова, Е. Каверина, С.Э.

Савзиханова, Н.Э. Эминова, Г.В. Соколова, В.Шкатулла.Многие работы отечественных и западных ученых рассматриваютразличные аспекты создания, функционирования и интерпретации текста(М.М. Бахтин, Б.М. Гаспаров, И.П. Ильин, В. Канныкин, Ю.М. Лотман,A.M. Пятигорский, В.Н. Топоров, Б.А. Успенский, Г.-Г. Гадамер, В.Дильтей, Ц. Тодоров, М. Фуко, Ю. Хабермас, У.

Эко и др.), а такжеособенности формирования и реализации медиатекста вообще и вИнтернетевчастности(Т.Г.Добросклонская,Н.Б.Кириллова,В.Г.Костомаров, М.А.Кронгауз, Б.Я. Мисонжников, Ю.В. Рождественский,Г.Я. Солганик, А.В. Федоров, Г.Н.Трофимова и др.).В то же время новизна работы заключается в том, что авторвпервые определил возможности развития социального маркетинга всовременной России и его роли в улучшении жизни общества, выявилособую значимость его медиаинформационных речевых технологий дляэффективного количественно-качественного роста образовательных услугв сфере российского юридического образования, а также разработалтребования к формированию СМ-текста как медиаинформационномуинструменту реализации программы социального маркетинга в сфереобразования.Цель исследования: определить эффективность идей социальногомаркетингавобразовательнойдеятельностиРоссиивусловияхинформатизации, медиатизации и гражданской активизации российскогообщества с целью обосновать значимость и сформулировать особенности ипринципиальныепараметрыформированияСМ-текстакакмедиаинформационного инструмента социального маркетинга в сферевысшего образования на примере юридической специальности с учетомроссийской специфики.8Задачи исследования:- исследовать актуальные процессы развития теории маркетинга васпекте его социализации с целью сформулировать предпосылки развитиясоциального маркетинга в России, определить его специфику и выявитьособенности его осмысления;-обобщитьрезультатыпроведениярядазарубежныхиотечественных кампаний социального маркетинга с целью обобщенияосновных инструментов и технологий, а также выявления российскойспецифики при проведении таких кампаний;- изучить основные документы, определяющие развитие российскогообразования, и определить ключевые медиаформанты в качестве базовыхсодержательных ориентиров СМ-текста;- рассмотреть принципиальные медиаинформационные и жанровостилистические характеристики СМ-текста как инструмента реализациисоциального маркетинга в сфере высшего образования в условиях развитияинформационного медиапространства.Объект исследования – медиаинформационные тексты сайтовобразовательных учреждений, предлагающих образовательные услуги всфереюриспруденциикоммуникациюиобеспечивающихобразовательныхсоцио-маркетинговуюорганизацийюридическойспециализации.Предметисследованиямедиаинформационногомаркетинга–СМ-текстаобразовательныхуслугключевыекакхарактеристикиинструментанапримересоциальногоюридическойспециализации.Теоретико-методологическую основу исследования составляютфундаментальные положения массовой коммуникации, журналистики,социологии, маркетологии, коммуникологии и текстологии, а такжеобщенаучные принципы познания общественных процессов и явлений.

Вработе над диссертационным исследованием использован принцип9системного анализа, который позволяет раскрыть основные принципыуправления сложной системой. Исследование опирается на положениятеории потребительского поведения, структурно-функционального ифеноменологического анализа социогрупповых явлений (П. Бергер, Т.Лукман, А. Щюц).

Основой методологического исследования социальногомаркетинга образовательных организаций выступает деятельностнаяконцепция, представляющая практический аспект взаимоотношенийиндивида и структуры в единстве различных составляющих социальногомаркетинга в образовательной сфере (Г. Бурдье, Э. Гидденс, Г. Штомпка,Н. Флигстайн). Также использованы теоретические положения потехнологизации управления социальными процессами, изложенные внаучных трудах Л.Я. Дятченко, В.И.

Иванова, В.И. Патрушева. В процессеработы автором над содержанием и параметрами медиаинформационногоСМ-текста применены методы анализа и синтеза, дедукции и индукции,системныйподход,наблюдениеиизмерение,описательныйисопоставительный методы.Гипотезаисследованиясостоит в том, чтоэффективностьмаркетинга в юридическом образовании определяется степенью егосоциализации, которая может быть реализована с помощью специальногоинструмента – медиаинформационных СМ-текстов, соответствующихособым содержательным медиаформантам и обладающих оригинальнымижанрово-стилистическими характеристиками.В соответствии с целью, задачами, объектом и предметомисследования была выдвинуты основные положения на защиту.- в условиях информационного развития современного российскогообщества и построения рыночной экономики социальный маркетинг можетактивноиспользоватьсявсфереобразованияиявляетсяболеесовершенным этапом развития маркетинга как способа работы саудиторией;10-социальныйобразовательныймаркетингспособствуетэффективности реализации образовательных услуг в сфере юридическогообразования с учетом удовлетворения нужд и потребностей общества;- образование является особой сферой современной государственной,общественной и личностной деятельности, в которой пересекаются исовмещаются важнейшие государственные установки, интересы общества,потребности образовательной организации и нужды личности, чтоспособствует выявлению особых медиаформант;- основным инструментом социального образовательного маркетингав ситуации формирования информационного медиапространства являетсямедиаинформационный социально-маркетинговый текст (СМ-текст);-СМ-текствсфересоциальногомаркетингаюридическогообразования должен обладать оригинальными языковыми и жанровостилистическимихарактеристиками,способствующимиреализациимаркетинговых задач.Теоретическая значимость исследования обусловлена ее новизнойи заключается в развитии научно-теоретического знания о социальномобразовательноммаркетинге,эффективностимаркетинговыхимассмедийных коммуникаций в продвижении социально значимыхмаркетинговых программ, роли и месте социального образовательногомаркетинга в мероприятиях информационной политики образовательногоучреждения, а также о развитии и качественных характеристиках новыхформ медиатекста, ориентированных на социально-маркетинговые задачи.Автор вводит в научный оборот такие новые понятия, как медиаформантаи медиаинформационный СМ-текст.Практическая ценность работы состоит в том, что ее материалыпозволяют расширить и уточнить необходимый объем знаний, болееэффективноицеленаправленноформироватьнеобходимыепрофессиональные умения и навыки, а полученные данные можноиспользовать при написании спецкурсов по маркетингу, текстологии и11массовой коммуникации, и результаты будут полезны для практикующихмаркетологов в сфере образования, специалистов пресс-служб и пиаротделов образовательных учреждений.Эмпирическуюбазуисследованиясоставилисоциальноориентированные программы маркетинговых кампаний в России и зарубежом, законодательные документы и нормативные акты в сферероссийского образования, а также медиатексты на сайтах образовательныхучреждений, факультетов, институтов и департаментов юридическойспециализации (2 370 вузов), всего – 4 512 текстовых единиц.Цель, задачи, гипотеза и положения на защиту обусловили структурудиссертационного исследования, состоящего из трех глав, введения,заключения и списка литературы.12Глава 1.

Становление теории социального маркетинга в областироссийского образования1.1. Развитие идей социального маркетинга в современнойтеории и практикеБазовая теория маркетинга возникла и была разработана на западнойпочве такими зарубежными учеными, как Б.Берман, Ф.Котлер, Г.-Г.Леттау,Дж.Эванс и другие. В России первые научные работы в этом направлениистали переосмыслением зарубежного опыта ((Г.Абрамишвили, Д.И.Баркан,И.Н.Герчикова, Е.П.Голубков, В.Е.Демидов, П.С.Завьялов, В.А.Соловьев,В.Е.Хруцкий, А.Ю.Юданов и др.). Затем появляются и собственноотечественныеисследованияпомаркетингууслуг(С.Д.Бодрунов,С.И.Майоров, И.В.Маккавей, В.Ф.Уколов и др.).Маркетинг как отдельный раздел менеджмента рассматривается вработах Б.

Характеристики

Список файлов диссертации

СМ-текст как медиаинформационный инструмент социального маркетинга в российском образовании (юриспруденция)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее