Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155287)

Файл №1155287 Диссертация (Принципы трансмедийного повествования в новостных историях)Диссертация (1155287)2019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего образования«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»На правах рукописиАль-Ханаки Джамал Абдул-НассеровичПРИНЦИПЫ ТРАНСМЕДИЙНОГО ПОВЕСТВОВАНИЯВ НОВОСТНЫХ ИСТОРИЯХСпециальность 10.01.10 – журналистикаДиссертацияна соискание учёной степеникандидата филологических наукНаучный руководитель –кандидат филологических наукдоцент Кириленко Н.П.Москва 2017СОДЕРЖАНИЕВведение ...................................................................................................................

3ГлаваI.Трансмедийноеповествованиекакфеноменсовременныхмедиаисследований ............................................................................................... 181.1. Смысловое содержание термина трансмедийное повествование ... 181.1.1. Повествование ...........................................................................

191.1.2. Медиа. ........................................................................................ 271.1.3. Трансмедиа. ............................................................................... 341.2. Трансмедийное повествование: понятие и сущность ...................... 401.3 Свойства трансмедийного повествования .......................................... 621.3.1.

Принцип миросоздания. ........................................................... 631.3.2. Сериальность ............................................................................. 661.3.3. Субъективность ......................................................................... 691.3.4. Преемственность vs. множественность .................................. 701.3.5. Перформативность .................................................................... 721.3.6. Распространяемость vs.

проницаемость ................................. 741.3.7. Вовлекаемость vs. экстрагируемость ...................................... 76Глава II. Новости как трансмедийное повествование ....................................... 802.1. Радикальная интертекстуальность в новостном освещении ........... 802.1.1 Новостная история как нарратив.............................................. 802.1.2 Сериальность новостного повествования .............................

1042.2. Новостная реальность как трансмедийная вселенная .................... 1142.3. Соучастие в новостном освещении .................................................. 127Заключение .......................................................................................................... 162Библиография ...................................................................................................... 166Приложение .........................................................................................................

2112ВВЕДЕНИЕАктуальность исследования. Интенсивное развитие информационныхтехнологий в условиях постмодернистского информационного общества иглобализационных перемен дало толчок колоссальным изменениям вмедиакультуре,проявившимсяпреждевсеговновыхстратегияхпроизводства и доставки контента. Одним из основных результатовпоявления этих стратегий стало проникновение феномена развлекательностиво все сферы информационно-коммуникационной деятельности, в том числеивновостнуюжурналистику.Сегодняновостнаяжурналистикаадаптировала многие приемы и форматы индустрии развлечений, как то:персонификациясобытий,фрагментарность,повествовательность(нарративность) и зрелищность1, и постепенно превратилась в средстворазвлечения публики посредством новостных историй. Под новостнымиисториями мы пониманием тематические циклы, состоящие из законченныхновостных сюжетов, связанных общим событием, составом действующихлиц и/или причинно-следственными отношениями.Сдругойстороны,бурноеразвитиеинформационно-коммуникационных технологий последних десятилетий, появление дешевыхи доступных средств производства и распространения контента (домашниезвуко- и видеозаписывающие, компьютерные и мобильные устройства)уравняло аудиторию с профессиональными производителями медиаконтента.Таким образом, вслед за изменением стратегий производства и доставкиконтента изменилась и тактика его потребления: аудитория теперь вовлеченав его производство и распространение.См., например: Anderson, Bonnie (2004) News Flash: Journalism, Infotainment and theBottom-Line Business of Broadcast News.

New York: Jossey-Bass.; Baker, C. Edwin (2007) MediaConcentration and Democracy: Why Ownership Matters. Cambridge: Cambridge University Press;Bennett, Lance (2003) News: The Politics of Illusion, fifth edition. New York: Addison WesleyLongman; Downie, Leonard and Kaiser, Rober t (2002) The News About the News: American Journalismin Peril.

New York: Knopf.; Gitlin, Todd (2002) Media Unlimited: How the Torrents of Images andSounds Over whelms Our Lives. New York: Metropolitan Books и др.13Указанные трансформации привели медийную отрасль к радикальнымпреобразованиям и, соответственно, поставили на повестку дня вопростеоретическогоосмыслениятехявлений,которыеоптимизируюткоммуникационные процессы внутри современного медиапространства.Подобные процессы, базирующиеся на качественном изменениихарактера производства и потребления журналистских текстов, позволяютговоритьорасцветеспецифическогофеномена–трансмедийногоповествования как в массовой культуре, так и в новостной журналистике. Всовременной зарубежной коммуникативистике термин «трансмедийноеповествование», или «трансмедийный сторителлинг» (transmedia storytelling)применяют к процессу создания таких тематических конструкций (thematicformations)1, или циклов, которые, во-первых, состоят из множестваотносительносамостоятельныхсубсерийилиисторий(фрагментов),объединенных одной «вселенной» (storyworld) и, во-вторых, создаются ираспространяютсяспомощьюразличныхинформационно-коммуникационных технологий (медиа) и средств, не относящихся кинформационно-коммуникационным технологиям (ИКТ)2.Увеличивающийся спрос на трансмедийные проекты характерен нетолько для новых медиа, которые в сфере нашего внимания, но и для всехсубъектов сетевого интернет-пространства.

Данную тенденцию констатирует«Атлас новых профессий»3, составленный Агентством стратегическихинициатив совместно с Московской школой управления «СКОЛКОВО» врамках масштабного исследования «Форсайт Компетенций 2030». Помнениюэкспертов-практиков,однойизпрофессий,которыебудутвостребованы в России в ближайшее десятилетие, станет «архитектортрансмедийных продуктов». С 2017 года в Национальном исследовательском12Lemke J. L. Textual politics: Discourse and social dynamics. – Taylor & Francis, 2005.Jenkins H. Convergence culture: Where old and new media collide. – NYU press, 2006. — p.105.Атлас новых профессий.

Вторая редакция. – М., 2015 [Электронный ресурс]. – Режимдоступа: http://edu2035.org/pdf/GEF.Atlas-ru.pdf (дата обращения: 18.04.2017).34университете «Высшая школа экономики» открыта магистерская программа«Трансмедийное производство в цифровых индустриях», выпускникикоторой должны «не только заниматься продюсированием отдельныхмобильных приложений, мультимедийных книг, видеоигр, веб-сериалов, но иуправлять(выделенонами—Аль-ХанакиД.А.-Н.)сложнымитрансмедийными проектами, предполагающими многоплатформенность»1.Медиаспециалисты,коммуникаций,вработающиеотличиеотвсфережурналистов,маркетинговыхактивноиспользуютдоверительные истории для своих профессиональных целей, например, дляпродвижения брендов в интернет-среде.

Согласно результатам исследования,проведённого школой коммуникаций Университета Северной Каролины(USC Annenberg School for Communication and Journalism), опрошенныемаркетологи и PR-специалисты из разных стран мира, считают, чтосторителлинг в цифровых медиа (digital storytelling) будет лидирующимкоммуникационным трендом в течение ближайших пяти лет2.Медиарынок России сегодня нуждается в качественных научныхисследованиях, посвященных теоретическому осмыслению трансмедийногоповествования для выработки практических рекомендаций по управлениютрансмедийными проектами, интегрированными в журналистский контент.Отечественная школа теории журналистики, пройдя за четверть векапуть от единой марксистко-ленинской парадигмы до полипарадигмальногоосмысления сетевой модели коммуникаций, отвечает на подобные вызовы,опираясь прежде всего на филологическую преемственность.

В рамкахлитературоцентричногоподходаможнопроанализироватьнекоторыеаспекты трансмедийного проекта как особым образом организованногомедиатекста.Неудивительно,чтоунастермин«трансмедийныйМагистерская программа «Трансмедийное производство в цифровых индустриях»[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/ma/digital/ (дата обращения:18.04.2017).2См.: Как изменится PR в ближайшие годы: результаты исследования GlobalCommunications Report // Media Bitch: Независимый журнал о PR.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,16 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Принципы трансмедийного повествования в новостных историях
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее