Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155284), страница 8

Файл №1155284 Диссертация (Представления о денежных отношениях в пословицах (на материале русского, латышского, литовского, немецкого и английского языков)) 8 страницаДиссертация (1155284) страница 82019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Так,разбирая мотивы людских поступков для судебных речей, он давал различныеопределения приятного и, в частности, писал: «Таксогласное скакприятновсеприродой, а все родственное соответствует друг другу поприроде, то по большей части все родственное и подобное приятно; например,человек приятен для человека, лошадь для лошади, юноша для юноши, откудапроизошли и поговорки, что сверстник веселит сверстника, что всякий ищетсебе подобного, что зверь узнает зверя, и что галка всегда держится галки, – ивсе другие подобные пословицы» [Аристотель 2015: 129].Аристотель предполагал, что паремии являются «фрагментами древнеймудрости, которые благодаря своей краткости и уместности сохранились средивсеобщей гибели и разрушения3» [Цит.

по Trench 2003: 26]. И. М. Снегирев(1793-1868) приводит другой перевод этого высказывания Аристотеля опословицах: «Оне суть остатки древней Философии, теряющейся средивеличайших утрат человечества, и сохранены по своей краткости, красоте и3Здесь и далее переводы цитат и определений из иностранных источников мои. М.Б.40остроумию4» [Снегирев 2012: 18].

Многие пословицы можно найтивсочинениях Софокла, Платона, Гомера, Аристофана, Эсхила, Еврипида идругих греческих авторов.Вышесказанное объясняет появление в Древней Греции паремиографов –собирателей и толкователей важных для этики и риторики пословиц и способових составления. После Аристотеля известен ряд греческих авторов, которыезанимались составлением сборников паремий: Теофраст из Эреса (ок.

372 – 288до н. э.), ученик Аристотеля, написал работу под названием «О пословицах»,среди других паремиографов – Аристофан Византийский (ок. 257-180 до н. э.),считающийся основателем лексикографии, возглавлявший библиотеку вАлександрии, Дидим из Александрии (1 в. до н.

э.), Лукилл Таррейский и др.[Oxford Classic 2012: 1084]. Многие работы Дидима легли в основу трудовучёных более позднего времени – Средневековья.Греческую паремиологическую традицию продолжили римские авторы.Многие из пословиц греческих литераторов появились в латинском переводе впроизведениях Плавта, Теренция, Цицерона, Горация и других римскихписателей. Древние писатели также создавали и записывали новые латинскиепословицы, и «многие из этих классических текстов стали частью богатойсредневековой традиции латинских пословиц» [Mieder 2014: 25]. Пословицы вДревнем Риме служили предметом собирания и изучения, прежде всего, длянужд обучения красноречию.Римский грамматик Элий Донат (IV в.)определял пословицу (proverbium) как «изречение, подходящее к вещам ивременам» [Erasmus 2001:4]. Во многих современных языках термин пословицавосходит к латинскому proverbium: англ.

proverb, фр. proverbe, ит., исп.proverbio и др.Другой известный римский грамматик Диомед (IV в.), составившийобширное пособие по грамматике латинского языка, дал определение4Орфография и пунктуация сохранены. М.Б.41пословицы, в котором выделил в качестве основных три её признака:общеизвестность, уместность в конкретной ситуации и метафоричность –«Пословица – принятие популярного высказывания, подходящего к вещам ивременам, когда слова говорят одно, а означают другое» [Erasmus 2001: 4].Среди сборников античных паремиографов важное место занимает трудсофиста Зенобия (II в.), включившего в своё собрание из трёх книг сборникиДидима и Луцилла Таррейского [Oxford Classic 2012: 1084]. Через Зенобия этипословицы вошли в византийские собрания [Словарь античности 1989: 413].Византийская традиция, в свою очередь, оказала значительное влияние накультуру восточных славян, принявших православие, так как «православныекнижники обращались к примеру греческой украшенной речи непосредственно,минуя латинское посредничество» [Аверинцев 1990].Вдальнейшемримскиепословицысыгралибольшуюрольвформировании национальных европейских культур западных стран.

Большуюроль в распространении классических пословиц в Европе сыграл писательгуманист эпохи позднего Возрождения Эразм Роттердамский (1469-1536),посвятивший паремиям большой труд под названием Adagia («Пословицы»). Вэтой книге собрано более 4000 пословиц и изречений из классическойлитературы с тем расчетом, чтобы ученики Эразма лучше понимали смыслнаписанного древними авторами.

Согласно античной традиции, он считал, чтопословицы вполне пригодны в качестве руководства в жизни и как средствоубежденияопределенийв споре. Греческие авторы предлагали различные вариантыпословицы.Внихониподчёркивали,преждевсего,иносказательность, метафоричность, иногда затемняющую прямой смыслвысказывания. Некоторые из этих определений без указания авторстваприводил Эразм Роттердамский: «Пословица – это изречение, полезное вжизни, до некоторой степени неясное, но имеющее большую ценность само посебе»; «Пословица – это манера высказываться, облекая в неясность очевиднуюистину». Учёный отмечал, что существуетнесколько других дефиниций42пословицы на греческом и латинском языках, но отказался привести их в своёмтруде, посчитав недостойными упоминания, поскольку между ними нет ниодного, которое, по его мнению, раскрывало бы характер и силу пословицы так,что не «содержало бы ничего не необходимого и не оставляло бы ничегомалозначительного» [Erasmus 2001: 4].По мнению исследователя Питера Мака (Peter Mack), введение Эразма ккниге Adagia, впервые опубликованное в дополненном издании 1508 г., можноназвать «маленьким шедевром» [Mack 2011: 78].

В нём Эразм особое вниманиеуделил возможности использования пословиц в риторике, а также попыталсядать рабочее определение пословицы, что необходимо для любого автора,который берётся за составление сборника пословиц. Для гуманиста быловажно, что пословица убеждает в силу того, что она взывает к авторитету.Уильям Баркер (Wiliam Barker) подчёркивает отмечаемую Эразмом силуубеждения пословицы, опирающейся на авторитет: «в этих пословицах естьисконная прирождённая сила правды. Иначе как могло бы случиться, что мычасто находим одну и ту же мысль, распространившуюся среди сотни народов,переложенную на сотню языков, мысль, которая не умерла и не устарела, дажепройдя через много столетий» [Erasmus 2001: 3]. Как видим, он отмечалинтернациональный характер пословиц.Рассмотрев определения пословицы, данные античными авторами, ЭразмРоттердамский предложил собственное определение: «Paroemia est celebredictum, scita quapiam novitate insigne»(«Паремия – это известное изречение,отмеченное определённым остроумием и оригинальностью») (Цит.

по [Trench2003: 10]). Согласно этому определению, пословица должна быть известна иобщеупотребительна. Пословицы «могут происходить от изречений богов,мудрецов или поэтов, взяты из театра, из легенд, сказок или истории,характеристик предметов или животных, а также из апофегм (остроумныхответов)» [Mack 2011: 80], что позволяет говорить об их «крылатости», т. е.обнаруживает источник.

Впервые Эразм в каждой пословичной записи в Adagia43давал объяснения относительно значения пословицы, а также добавлялнесколько примеров из классической литературы, чтобы показать, где и какиспользовалась та или иная пословица. Иногда он подкреплял свои объяснениязначения пословицы цитатами. В более пространных статьях учёный извлекалморальные и политические уроки из приведённой пословицы, прослеживал еёисторию или выдвигал предложения относительно способов возможного еёиспользования.

Иногда Эразм добавлял примеры выражений, обнаруживающихсходство в языке или в идее пословицы [Mack 2011: 79]. В своём труде AdagiaЭразм использовал классический малый жанр аннотированных пословиц,расширив его функции. «Adagia – в первую очередь справочник, ресурс,помогающий читателям понимать тексты, а писателям – убеждать и поражатьсвою аудиторию, но большие записи также служат в качестве моделейубедительного и элегантного стиля письма и в качестве руководства поэтичному поведению» [Mack 2011: 80].Со временем образованные европейцы проявляли всё больший интерес кпаремиям в национальных языках Европы.

Как показал Ари Весселинг (AriWesseling), «отец северного гуманизма» Эразм Роттердамский, хотя ипредпочитал латынь, всё же говорил по-голландски или на одном из немецкихдиалектов, а также интересовался и использовал в своих трудах пословицыголландского происхождения [Wesseling 2002]. В эпоху Возрождения иРеформации в Европе латынь и национальные языки сосуществовали ивзаимодействовали. Многие авторы были двуязычными и писали свои стихи итрактаты как на латыни, так и на родном языке. Среди них можно упомянутьПетрарку, Томаса Мора, Джона Милтона, Мартина Лютера, Ульриха Цвингли идр. В XVIII – XIX вв., в эпоху подъема национального самосознания во многихевропейских странах, пословицу исследовали с точки зрения фольклора каквыразительницу народного духа.

Так, немецкий писатель Якоб Венедей (18051871) писал: «В книге законов “мудрости на улице”, в немецких пословицах,живут чистейшие неподдельные чувства немецкого народа, настоящее44немецкое мышление и бытие» [Venedey 1842: VI]. Карл-Фридрих Вандер (18031879) отмечал в предисловии к своему словарю пословиц: «Так как пословицыявляются продуктом народного духа, а он никогда не прекращает творить,литература, чтобы не умереть, должна оставаться в постоянной связи с устаминарода, то есть дополняться из них» [Wander 1867: V].С этого времени повсеместно пословицы стали предметом изученияфольклористов и литературоведов. Как отмечает латвийская исследовательницаЭльза Кокаре (1920-2003), согласно точке зрения фольклористов, «пословица,относясь к сфере фольклора, свою социальную функцию реализует, преждевсего, как художественное произведение, сущность которого составляетидейное содержание, заключённое в рамки поэтических образов; задача образовсостоит в том, чтобы усилить эту идею, сделать её более действенной, показатьотношение человека, употребляющего пословицу, к описываемой ситуации»[Kokare 1988: 13].В XX веке пословицы становятся объектом изучения лингвистов.

В. М.Мокиенко подчеркивает, что если в XIX веке основной целью изученияпословиц и поговорок было познание „духа народа”, то «теперь многихинтересуют и чисто языковые особенности этих единиц, их употребление вхудожественной речи, взаимодействие с фольклорным фондом других народов,проблемы перевода на другие языки» [Мокиенко 2009: 6].Паремии охватывают в языке все возможные жизненные ситуации. Пословам Г.Л.

Характеристики

Список файлов диссертации

Представления о денежных отношениях в пословицах (на материале русского, латышского, литовского, немецкого и английского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее