Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155284), страница 10

Файл №1155284 Диссертация (Представления о денежных отношениях в пословицах (на материале русского, латышского, литовского, немецкого и английского языков)) 10 страницаДиссертация (1155284) страница 102019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Снегирев безусловно считал пословицы кладезем народноймудрости, то В.И. Даль отмечал, что в сборнике народных пословиц, «которыйне есть катехизис нравственности, ниже наказ обычаям и общежитию, именнодолжны сойтись народная премудрость с народною глупостию, ум спошлостию, добро со злом, истина с ложью; человек должен явиться здесьтаким, каков он вообще, на всем земном шаре, и каков он, в частности, в нашемнароде…» [Там же]. В целом, как отмечает Л.Б.

Савенкова, заслуга В.И. Даля вотечественной паремиологии заключается в том, что он стал первым в России,кто дал наиболее полный и систематизированный перечень бытующих в речивоспроизводимых составных единиц и постарался разграничить их с учетом каксодержательных, так и формальных признаков [Савенкова 2002: 31].Отражение славянской мифологии в пословицах изучал Ф.И.

Буслаев(1818-1897),которыйрассматривалпословицы«какхудожественныепроизведения родного слова, выражающие быт народа, его здравый смысл инравственные интересы» [Буслаев 1861: 80]. Учёного интересовал круг тем,которые затрагивались в русских пословицах, а также вопросы происхожденияпословиц: «иные пословицы не что иное, как резкие выражения, удержавшиесяв памяти народа из эпической басни», другие пословицы он считал «целоюбаснею в малом объёме» [Буслаев 1861: 91].Эту мысль развивал А.А. Потебня (1835-1891),создавший теорию,объяснявшую сущность пословиц. Главной характеристикой пословицы онсчитал её образность: «всякое слово, выражение, всякая имеющая смысл фразаесть известный знак, известный образ нашей мысли, но не всякая фраза естьпословица, поэтическое произведение» [Потебня 1976: 523].

Он первымзаметил важную особенность пословицы – способность замещать целый ряд51мыслей образом. А.А. Потебня писал: «Басня и другие поэтическиепроизведенияразъясняютнам…частныйслучай,сводятмножестворазнообразных черт, заключенных в нём, к небольшому количеству. То жесамое, только в большей мере, то есть с большей краткостью делает пословица»[Потебня 1976: 519]. Ученый обратил внимание на сходство употребленияпословиц с формулами из алгебры, возможность получить искомое решение,подставляя определённые величины.

Этот процесс он называл «процессомсгущения мысли» [Потебня 1976: 520]. Позже на эту особенность обращалвнимание и Г. Л. Пермяков (1919-1983), считая постоянство облика пословицихважнойотличительнойчертой:«Всеониявляютсяустойчивымисочетаниями слов, или, как говорят языковеды, представляют собой клише.Подобно типографским печатным формам, они употребляются целиком и втаком более или менее неизменном виде фигурируют в устной и письменнойречи» [Пермяков 1988: 15].М.Н. Сперанский, рассматривая различие изречений и пословиц,определял пословицу как краткое по форме и наглядное обобщение целого рядаслучаев из нравственной и религиозной жизни человека.

«Близки былиизречение и пословица и по своей судьбе: в сознании народа они частосливаются, оказывая взаимодействие друг на друга: изречение становитсяпословицей, пословица (реже) – изречением. Разграничение этих двух терминовможно установить только на основании их происхождения и истории. И всознании писателей, имевших дело с подобною дидактическою литературой,оба термина ясно стали различаться только с тех пор, когда начало в нихпробуждаться сознание между литературой книжной и словесностью устной,т.е.

с тех пор, как они стали отличать книжную философию от народной»[Сперанский 1904: 2].По мнению Л.Б. Савенковой, главная трудность определения понятияпословица «заключена в общеупотребительности и – одновременно –исторической многозначности этого слова в русском языке. Другая – состоит в52том, что в настоящее время пословица является объектом изучения в разныхнауках – фольклористике, поэтике, лингвистике, которые обращают вниманиена различные аспекты ее сущности и в соответствии с этим дают определения снетождественными наборами признаков» [Савенкова 2002: 52]. Отечественныеисследователирассматриваюткультурологическом,паремиикакчастьсистемно-структурном,афразеологиитакжевихкогнитивно-прагматическом аспектах.

По мнению Н.Ф. Алиференко, относительнонедавнеепоявлениекогнитивно-прагматическихисследованийпословицобъясняется необходимостью совершенствования положений когнитивнойлингвистики и их адаптации к анализу паремиологического фонда языка[Алиференко 2008: 43].Ёмкую характеристику пословицы дает В.П. Аникин в статье «Пословица»в Большой советской энциклопедии: «Пословица – краткое, ритмическиорганизованное, устойчивое в речи, образное изречение народа. Обладаетспособностью к многозначному употреблению по принципу аналогии.Суждение Лес рубят — щепки летят интересно не прямым смыслом, а тем, чтоможетбытьпримененокдругиманалогичнымситуациям.Предметвысказывания рассматривается в свете общепризнанной истины, выраженнойпословицей. Отсюда её идейно-эмоциональная характерность.

Композиционноечленение суждения в пословице, часто подкрепляемое ритмом, рифмой,ассонансами, аллитерациями, совпадает с синтаксическим» [Аникин 1975: 412].Согласно определению В.П. Жукова (1921-1991), «пословица – краткое,устойчивое в речевом обиходе, как правило, ритмически организованноеизречение назидательного характера, в котором зафиксирован многовековойопыт народа; имеет форму законченного предложения (простого илисложного). П. выражает суждение [исключение составляют П., имеющиепобудительный смысл (ср. „Готовь сани летом, а телегу зимой”), которые,строго говоря, суждениями не являются]» [Жуков 1990: 389].

В.П. Жуковотмечал неразрывную связь между фразеологизмами и пословицами. Новым53словом в русской и европейской паремиографии называет В.М. Мокиенко«Словарь русских пословиц и поговорок» В.П. Жукова, выдержавшийрекордное (более 11) количество изданий, где «новгородский лексикографвпервые предложил не традиционное этнографо-фольклористическое описаниепаремиологического фонда русского языка, но сделал этот фонд объектомстрого лингвистической словарной обработки» [Мокиенко 2011: 34].ПопыткавыделитьосновныепризнакипословицысделанаЛ.А.Морозовой, которая указывает на своеобразие содержания и формы,позволяющее говорить о единстве паремиологических единиц и опознавать этиединицы среди других: логической стороной формы паремиологическойединицы является суждение, а синтаксической – предложение; содержаниемпословицы является законченная мысль, верная в отношении целого классаявлений, а формой выражения – законченная фраза (Цит.

по: Селиверстова2009: 40]). Обращая внимание на ритмическую организацию, О.С. Ахмановаопределяет пословицу как «образное законченное изречение, имеющееназидательныйсмысли,обычно,специфическоеритмо-фонетическоеоформление» [Ахманова 1966: 341]. По определению М.Ю. Котовой, «подпословицейпонимаетсясинтаксическуюустойчивыйструктурусловесныйзамкнутогокомплекс,предложения,имеющийобладающийафористичностью, прямым и переносным планом выражения, обозначающийситуацию,содержащийнравоучительнуюсентенциюилифилософскоеобобщение и вошедший в язык как из фольклора, так и из других источников»[Котова 2010: 3].А.Н. Баранов и Д.О.

Добровольский рассматривают пословицу как частьфразеологической системы, отмечая что «пословицы – это фразеологизмы соструктурой предложения, имеющие в своём значении идею всеобщности,иллокутивнуюсемантикухарактеризующиесярекомендацииотносительнойилисоветадискурсивной(нравоучения)исамостоятельностью»[Баранов 2008: 69]. Отмечая, что между пословицами и поговорками нет чёткой54грани, исследователи подчёркивают, что в целом пословицы более независимыот контекста или ситуации, чем поговорки и другие речевые формулы [Баранов2013: 80].Л.Б. Савенкова определяет пословицу как«устойчивое в языке ивоспроизводимое в речи анонимное обобщающее изречение, хотя бы частьэлементов которого наделена переносным значением и которое пригодно киспользованию в дидактических целях» [Савенкова 2002: 100].Говоря о семантике фразеологизмов с точки зрения аксиологии, Л.К.Байрамова вводит термин аксиологема, под которой подразумевает менторныеязыковые единицы, которые, выражая определённую мораль, являются общимсемантическимзнаменателемдляафоризмов,пословиципоговорок,маркирующих одинаковые ценности или антиценности [Байрамова 2008: 301].Мысль о семантической сущности пословицы как результата сгущениямысли в настоящее время разрабатывается российскими исследователями иотражается в применении понятия пословичный конденсат, близкого киспользуемым Е.В.

Ивановой понятиям когнитивной темы и когнитивноймоделипословицы[Иванова2006:62].Е.И.Селиверстовапишет:«…двухкомпонентное (реже – трехкомпонентное) безóбразное, отражающее вконденсированном (от condensatus – лат. уплотненный, сгущенный) видезначение пословицы, мы называем пословичным конденсатом. Он передает всжатом виде – без прикрас – смысл, который традиционно паремийнымспособом передается не иначе, как „с прикрасами”» [Селиверстова 2009: 132].Это понятие позволяет, в частности, объяснить некоторые явления в сферепословичной вариантности.В заключение отметим, что паремиография на Руси хронологическиопередила паремиологию. Первый сборник русских пословиц датируется XVIIв., а теоретическое изучение паремий начинается в XIX в., при этом пословицырассматриваются как тексты с позиций литературоведения и фольклористики.Несомненный достижением современной отечественной паремиологической55лексикографии можно считать Большой словарь русских пословиц [БСРП2010].ВовторойполовинеXXв.происходитразграничениелитературоведческого и лингвистического подходов к изучению пословиц.Изучение паремий как единиц языка обусловливает расширение количествааспектов исследований (фразеологический, семантический, когнитивный,аксиологическийидр.).Рассмотрениерядаопределенийпословицыпоказывает, что термин пословица в отечественной традиции не имеет единоговсеобъемлющего определения.1.6.2.

Английская традиция в паремиологииВанглийскомязыкепословицаобозначаетсятерминомproverbлатинского происхождения. С определением пословицы в англоязычной наукенаблюдаются такие же трудности, как и в других европейских странах. Приэтом определений чрезвычайно много, и их отличает большое разнообразие.Интерес к пословицам как к народной мудрости в Европе широко проявился вXVI-XVII вв. Арчер Тэйлор (1890-1973) в своей книге The Proverb (1931)отмечает, что в XVIII в.

Характеристики

Список файлов диссертации

Представления о денежных отношениях в пословицах (на материале русского, латышского, литовского, немецкого и английского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее