Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155281), страница 34

Файл №1155281 Диссертация (Прагмема как средство выражения оценки семантика, деривация, грамматика) 34 страницаДиссертация (1155281) страница 342019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Я довольно-таки упрямый человек, у меня естьидеи и всегда было чувство, что я обладаю секретом режиссуры(«Известия», 16 января 2014); Но посоветовавшись с ней, я часто делаю посвоему. Хотя в конечном итоге она оказывается права. Но такой уж я,видимо, упрямый человек («Труд», 2 октября 2008).Менее регулярно «слабые» прагмемы употребляются в оценочнопризнаковой модели высказываний. В оценочно-признаковых высказыванияхобъект оценки соответствует подлежащему, выраженному субстантивом, апредикат — сказуемому, выраженному оценочным прилагательным: Вид утебя бодрый; Поведение некорректное.В оценочных ситуациях предикатного типа вербализован оценочныйпредикат.

Он соответствует главному члену односоставного предложения —номинативного или безличного. Объект и субъект оценки имплицированы,175при этом субъект оценки коррелирует с самим говорящим. Прагмемысуществительные «сильной» группы участвуют в формировании оценочнопредметных высказываний: Вздор! Какая пошлость! Кошмар! Молодец!Таким образом, синтаксические свойства прагмем также являютсяодним из механизмов формирования оценочности данной лексическойединицы.Прагмемыформированиисразныхразнойтиповстепеньюмоделейоценочностиоценочныхучаствуютвысказыванийв—«сильные» прагмемы наиболее активны в предикатной позиции (в первуюочередь в оценочно-предметных и инфинитивно-оценочных высказываниях,а также в лично-глагольных высказываниях), «средние» прагмемы участвуютвформированииоценочно-квалификационныхилично-глагольныхвысказываний. Для «слабых» прагмем более характерна позиция атрибута исоответствующие ей модели высказываний — оценочно-квалификационные,оценочно-признаковые.3.5 Движение значений прагмем по шкале оценки под влияниемпроцесса деривации.

Фразеологичность семантики прагмемСловообразовательныепроцессы—каксловообразовательнаятранспозиция, так и словообразовательная модификация — способны влиятьна сигнификативный и на прагматический аспект значения прагмемы.Благодаря процессу деривации прагмемы способны менять свое оценочноезначение по сравнению со значением производящей прагмемы. Этоположениеиллюстрируетсловообразовательнаяпаралюбоваться—самолюбование.

Слово любоваться обладает значением «рассматривать когоили что-либо с восхищением, удовольствием» (толкование из МАС), вкотором присутствуют оценочные семы «удовольствие» и «восхищение»,позволяющие отнести слово к прагмемам. При этом слово любоваться нашкале оценки располагается на позиции очень хорошо. Образованное от него176слово самолюбование меняет знак оценки, обладает противоположнымоценочным значением и на шкале оценки располагается на позиции плохо.Изменение оценочного значения по сравнению с производящим словомхарактерно для прагмем, образованных способом сложения или сложения всочетании с суффиксацией: в данном случае семантика производного словаменяется, поскольку к ней добавляется семантика второго корня и/илисуффикса.Особенно интересны прагмемы, образованные способом сложения (илисложения в сочетании с префиксацией) производящей основы сам с другойпроизводящей основой.

Это связано со спецификой подобных прагмем, с ихкомплексной семантикой: значение производного слова складывается нетолько из оценки объекта, но и того, как сам объект оценивает себя.Сложность и комплексность семантики слов, образованных по этой модели,связана с проблемой самооценки.В данной ситуации в полной мере проявляется свойство, которое М. В.Панов называет фразеологичностью семантики слова [Панов, 1956].

Этимсвойством объясняется то, что, хотя значение слова и складывается иззначения составляющих его морфем, и определяется значением производногослова, оно «может иметь нечто добавочное, индивидуальное, свое, что нельзяузнать из модели, а необходимо знать заранее» [Земская, 2011, с. 228].Семантика слов часто также включает в себя нечто своеобразное,фразеологическое,чтонеможетбытьвычлененоизсемантикисоставляющих их морфем и производящей основы.Отдельно следует отметить, что в прагмемах, образованных способомсложения производящей основы сам с другой производящей основой,производящаязначением,прагмемаачастопроизводнаяобладает—положительнымотрицательным.Так,оценочнымблагодарясловообразовательным процессам производная прагмема самодовольныйменяет знак оценки по сравнению с производящей прагмемой довольный.

Всемантической структуре слова довольный присутствуют два ЛСВ, один из177которых — «испытывающий довольство», т. е. «испытывающий чувствовнутреннегоудовлетворения»(толкованиеизМАС)—реализуетпрагматическую функцию и выражает интенцию одобрения. Образованноеот него слово самодовольный обладает значением «уверенный в своихдостоинствах, преуспевании и поэтому довольный собой» (толкование изМАС) и также реализует прагматическую функцию.

Несмотря на то что всемантическойструктуресловасамодовольныйнетотрицательныхоценочных сем, оно меняет знак оценки на противоположный по сравнениюс производящим словом, и в тексте выражает интенцию неодобрения: Онговорит о возможности пересмотра нашей оценки нас самих, а вернее —нашей самодовольной уверенности в том, что мы бы уж точно никогда, нипри каких обстоятельствах не стояли бы «с ружьем у расстрельного рва»(А. Наринская); А природа в это время как бы смеётся над самодовольнымилюдьми, показывая, чего стоит их хвалёная цивилизация со всеми еёпередовыми технологиями («ЛГ», №15 (6318) от 20 апреля 2011)Аналогично прамема самовосхваление меняет знак оценки по сравнениюс производящей прагмемой восхваление.

Прагмема восхваление обладаетзначением «превознести похвалами, расхвалить кого-, что-либо» (толкованиеиз МАС), реализует прагматическую функцию и выражает интенциюодобрения. Прагмема самовосхваление обладает значением «восхвалениесамого себя, своих заслуг, достоинств и т. п.», в котором также выполняетпрагматическую функцию, однако в тексте она выражает интенциюнеодобрения, меняя знак оценки на противоположный: Поэтому у меня отэтойстатьитакоевпечатление:самовосхваление,сильноеприукрашивание ситуации в стране и отсутствие какой-либо программы набудущее («АиФ», 16 января 2012).

В данном случае смена знака оценкиобусловлена несовпадением того, как объект оценивает себя, и того, каксубъект оценивает объект оценки.Семантическую структуру слова критика составляют несколько ЛСВ,главным и основным среди которых является «обсуждение, разбор чего-либо178с целью оценить достоинства, обнаружить и выправить недостатки»(толкование из МАС). В этом значении слово реализует прагматическуюфункцию, однако, как правило, оно требует специального контекста,подчеркивающего оценочные семы в его семантической структуре. Можноговорить о развитии у слова энантиосемии, поскольку оно способновыражать и интенцию неодобрения (как правило, в разговорной речи), иинтенцию одобрения: Его подвергли строгой критике; Я всегда радсправедливойкритике.Производнаяпрагмемакритичныйобладаетзначением «способный относиться с критикой к чему-нибудь, видетьнедостатки» (толкование из СОШ) и также демонстрирует энантиосемию,ср.: Вы подумаете, что я фанат (не ошибетесь), но я также оченькритичный слушатель, понимающий основы и механизмы процесса(«Афиша Волна», 22 июля 2011); Да, мы по всему миру ищем картины,которые можно было бы показать ребёнку без ущерба для егонравственности.

И поиски эти редко бывают лёгкими. Не хочу выглядетьизлишне критичной, но то, что сейчас идёт у нас в кинотеатрах, я бысвоей дочери, будь она маленькой, показывать бы не стала («ЛГ», №40(6192) от 1 октября 2008). Семантическая структура производной прагмемысамокритичный состоит из двух ЛСВ — «относящийся критически к себе, ксвоей деятельности, поступкам» и «содержащий в себе самокритику,проникнутый самокритикой» (толкования из МАС). Каждый из этих ЛСВвыполняет прагматическую функцию, но, в отличие от производящейпрагмемы, выражает только интенцию одобрения: Более того, чтонетипично для госслужащих, в оценке ситуации сотрудники были весьмасамокритичны. 99% опрошенных считают, что ВЭБ испытываеттрудности (54%) и даже находится в кризисе (45%).

И только 5 человек изболее чем 760 принявших участие в опросе сочли, что проблем в ВЭБе нет(«Коммерсантъ» №44 от 17 марта 2016). Важно отметить, что прагмемасамокритичный обладает большим прагматическим потенциалом, чемпроизводящая прагмема критика.179Аналогичные процессы наблюдаются в словообразовательной цеписудить — правосудие — самосуд. Семантическая структура слова судитьсостоит из нескольких ЛСВ: «составлять мнение, суждение о ком-, чем-либо;делать заключение, вывод относительно чего-либо», «оценивать кого, чтолибо, чьи-либо дела, поступки» (в разговорной речи этот ЛСВ нередкотрансформируетсяв«оцениватьнеодобрительно;осуждать»),«рассматривать чей-либо проступок, преступление в судебном порядке»,«следить за соблюдением правил игры и разрешать возникающие споры»,«предназначить кому-либо, предопределить что-либо» (толкования из МАС).Второй и третий ЛСВ слова выполняют прагматическую функцию,поскольку во втором ЛСВ присутствует оценочная сема «оценивать», вовтором его варианте — оценочные семы «неодобрительно» и «осуждать», а втретьем ЛСВ есть оценочные семы «проступок» и «преступление».ПрагматическийпотенциалвторогоЛСВбольшепрагматическогопотенциала третьего ЛСВ, ср.: Не суди его строго, он не виноват;Победителей не судят и Он был судим за убийство.Семантическая структура слова правосудие состоит из двух ЛСВ —«суд, судебная деятельность государства; юстиция» и «решение, суждение,основанное на законах и справедливости» (толкования из МАС).

ВторойЛСВ слова реализует прагматическую функцию (в нем присутствуетоценочная сема «справедливость») и выражает интенцию одобрения: Огигантском социальном расслоении ящик тоже помалкивает: ведущийразвлекательных шоу где-нибудь на ТНТ получает в десятки-сотни разбольше, чем выдающийся учёный или инженер оборонки. А что происходит ссоциальнойсправедливостью,справосудием,снеотвратимостьюнаказания? («ЛГ», № 44-45 (6531) от 12 ноября 2015).Слово самосуд, также являющееся производным от слова судить,обладает значением «самочинная расправа без ведома властей, суда счеловеком, уличенным или заподозренным в каком-либо преступлении»(толкование из МАС) и также выполняет прагматическую функцию, однако,180в отличие от прагмемы правосудие, выражает интенцию неодобрения:Правосудие неактуально, на повестке дня – самосуд, суд Линча, к которому«Метод» в ряде серий открыто апеллирует.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,85 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Прагмема как средство выражения оценки семантика, деривация, грамматика
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее