Диссертация (1155281), страница 21
Текст из файла (страница 21)
К группе«средних» относятся прагмемы, основания оценки которых соответствуютразным категориям по классификации Н. Д. Арутюновой [Арутюнова, 1988,с. 75-76] — утилитарным, эмоциональным, эстетическим. Отнесениепрагмем к группе «средних» требует более глубокого анализа мотивовоценки, чем в случае с прагмемами первой группы. Так, структура значенияслова ворчать состоит из двух ЛСВ — «издавать негромкие низкие звуки,выражающие недовольство» (о животных) и «сердито бормотать, выражаянеудовольствие;брюзжать»(очеловеке)(толкованияизМАС).Прагматическую функцию выполняет лишь второй ЛСВ, что позволяетсяотнести глагол ворчать к «средним» прагмемам.
При этом прагмема нетребует сильной позиции в тексте для реализации оценочной функции, но ейнеобходим контекст, который помогал бы выделить семы, отличающие одинЛСВ от другого: До рождения дочери я довольно много времени уделяласпорту, всевозможным диетам. Муж даже ворчал периодически по этомуповоду. («АиФ Про Здоровье», №7-8 (94), июль-август 2015)Семантическую структуру слова предать составляют несколько ЛСВ— «изменнически выдать, вероломно отдать во власть, распоряжение коголибо», устаревшее «отдать в чье-либо распоряжение, вверить кому-, чемулибо», а также «подвергнуть какому-либо действию, привести в какое-либосостояние» (толкования из МАС).
Первый ЛСВ реализует прагматическуюфункцию за счет оценочных сем «изменнически» и «вероломно». Однакоостальные ЛСВ не выражают оценку, что позволяет отнести глагол предатьлишь к группе «средних» прагмем. Для глагола предать также имеетбольшое значение контекст, в котором он употребляется: контекстподчеркивает дифференциальные семы, отличающие один ЛСВ от другого.Ср.: При всех этих условиях Россия ни в какой форме не смеет равнодушнопредать многомиллионное русское население на Украине, отречься отнашего единства с ним («РГ» № 6381 (109); Но из его доклада широкойогласке предали лишь цифры о спаде – в металлургии, на транспорте, в105торговле, лесной отрасли, в автомобилестроении («ЛГ», № 9 (6452) от05.03.2014).Семантическую структуру прагмемы интерес также составляютнесколько ЛСВ — «внимание, любопытство, проявляемое к кому-, чемулибо, преимущественная направленность мысли на какой-либо объект»,обычно употребляющееся во множественном числе «то, что составляетпреимущественное содержание мыслей, речи, забот кого-либо», устаревшееразговорное «прибыль, выгода», и как правило употребляющееся вомножественном числе «то, что составляет благо кого-, чего-либо, служит напользу кому-, чему-либо; нужды, потребности» (толкования из МАС).
Сразунесколько ЛСВ данного слова выполняют прагматическую функцию: так,первый, третий и четвертый ЛСВ содержат оценочные семы «любопытство»,«выгода», «благо», «польза». Первый ЛСВ требует для реализацииоценочной функции особый контекст. Все это позволяет отнести прагмемуинтерес к группе «средних». Для данной прагмемы важен контекст, которыйвыполняет смыслоразличительную функцию, помогая отделить один ЛСВ отдругого,ср.:Склифосовскогонередконазываютосновоположникомполостной хирургии в России. Связано это с тем, что он был оченьлюбопытным и обладал глубоким исследовательским интересом («АиФ», 6апреля 2016); У нас даже нет премодерации.
Хотя есть рекомендации незадавать, например, вопросы о личной жизни человека, если она непредставляет общественного интереса. Законодательству мы следуем.(«Афиша Воздух», 18 марта 2015); Какой тебе в этом интерес?;Стабильная и процветающая Украина в интересах Китая и ЕС («РИАНовости», 29 июня 2015).«Средние» прагмемы в большей степени зависят от контекста, чемпрагмемы первой группы, и могут требовать сильной позиции в тексте,которая подчеркивала бы оценочные семы в их семантической структуре.Например, семантическую структуру прагмемы инициатива составляют два106ЛСВ—«почин,побуждениекначалукакого-либодела»,«предприимчивость, способность к самостоятельным активным действиям»(толкования из МАС). Для данного исследования наибольший интереспредставляет второй ЛСВ, поскольку именно он реализует прагматическуюфункцию.реализуетсяВходящаяввсловесоегоструктурузначениемсемема«предприимчивость»«энергичность,находчивостьиизобретательность, обладание практической смекалкой» (толкование изМАС), в котором выделяются оценочные семы «находчивость», «смекалка»и «изобретательность».
Только второй ЛСВ слова инициатива выполняетоценочную функцию, что говорит о том, что прагмема относится к группе«средних». Важную роль здесь играет контекст, подчеркивающий оценочныесемы и отделяющий одно значение от других, ср.: Многие пассажиры пособственной инициативе регистрируются на сайте Skytrax и оставляюттам расширенные отзывы («Огонек», 29 июня 2015) и ОфициальныйпредставительРоскомнадзораВадимАмпелонскийвбеседескорреспондентом «Известий» заявил, что по его мнению интернетмагазиныдолжнысамипроявлятьинициативуипредотвращатьраспространение запрещенных материалов («Новая газета», 21 мая 2015).Также большое значение контекст имеет для прагмемы лукавый.
Еесемантическая структура состоит из трех ЛСВ — «склонный к козням,интригам, хитрый, коварный», «исполненный веселого задора, игривости» ипросторечного «бес, дьявол, сатана» (толкование из МАС). Сильная позицияв тексте позволяет отделить одно значение прагмемы от других иподчеркивает оценочные темы в ее семантической структуре, ср.: Лукавыйцаредворец притворяется, что готов принести в дар коня.
Сам жепрячется за спиной другого всадника и нашептывает легкомысленнойкоролеве любовный вздор («МК», 15 октября 2016); То, что в душе Кэти всета же хулиганка, выдают лишь лукавый блеск в глазах да лиловый оттенокволос («Комсомольская правда — Кемерово», 5 сентября 2012).107Такимобразом,кгруппе«средних»относятсяпрагмемы,располагающиеся дальше от ядра и ближе к периферии ФСП оценки. Они вбольшей степени зависят от контекста, чем прагмемы первой группы:некоторые из них требуют сильной позиции в тексте (например, позициипредиката или атрибута), которая бы подчеркивала оценочные семы в ихсемантической структуре. Оценочные семы не могут быть обнаружены напервой ступени семантического анализа данных прагмем, однако семы,благодаря которым прагмема реализует оценочную функцию, могут бытьобнаружены при дальнейшем семантическом анализе — как правило, навторой его ступени.
Эти прагмемы находятся дальше от ядра ФСП оценки,чем прагмемы первой группы, однако носители языка воспринимают их какобладающие высокой степенью оценочности.2.3.4 «Слабые» прагмемыК группе «слабых» относятся прагмемы, находящиеся ближе кпериферии ФСП оценки (см. об этом раздел 3 Приложения). Они реализуютпрагматическую функцию благодаря отдельным оценочным семам в составесемем, формирующих их семантическую структуру: для их обнаружениятребуется несколько ступеней семантического анализа, как правило, две иболее. Как и в случае с прагмемами «средней» группы, их словарныедефиниции не сопровождают оценочные пометы. К этой категорииотносятся,например,прагмемы-глаголы,основанияоценкикоторыхсоответствуют психологическим (интеллектуальным и эмоциональным)категориям по классификации Н.
Д. Арутюновой [Арутюнова, 1988, с. 75-76]— в случае со «слабыми» прагмемами мотивы оценки часто требуют болееглубокого анализа. Так, слово робеть относится к группе «слабых» прагмем.Оно обладает значением «испытывать боязнь, смущение от неуверенности всебе» (толкование из МАС). Семема «смущение» реализуется в словах снесколькими значениями, в контексте данного исследования актуально108«чувство и состояние замешательства, неловкости, испытываемое кем-либо»(толкование из МАС).
Сема «замешательство» реализуется в слове снесколькими значениями; в контексте данного исследования актуальнозначение«смущение,растерянность»(толкованиеизМАС).Сема«растерянность» реализуется в слове со значением «замешательство,смущение от сильного волнения, потрясения и т. п.» (толкование из МАС),гдеприсутствуютоценочныесемы«волнение»(онаусиленаинтенсификатором) и «потрясение».
Таким образом, для обнаруженияоценочных сем в прагмеме требуется три ступени семантического анализа.Также семантический анализ позволяет отнести к «слабым» прагмемуинтеллигент.Онаобладаетзначением«тот,ктопринадлежиткинтеллигенции» (толкование из МАС). Семема «интеллигенция» реализуетсяв слове с несколькими значениями, одно из которых — «социальная группа,состоящая из людей, обладающих образованием и специальными знаниями вобласти науки, техники, культуры и профессионально занимающихсяумственнымтрудом»исследования(толкованиеинтереснымизМАС).представляетсяВконтекстеданноговтороезначениесемемы,содержащее в себе сему «культура», которая реализуется в слове созначением«совокупностьдостиженийчеловеческогообществавпроизводственной, общественной и духовной жизни» (толкование из МАС).В значении присутствует оценочная сема «достижение».
Эта прагмема нетребует особого контекста, подчеркивающего оценочные семы в еесемантической структуре: Определяющим началом в исторической жизнипровозглашалась надгосударственная вечная идея-правительница, котораяусваиваетсяинтеллигентамикак«духовно-интеллектуальнымипредстоятелями народа» («Родина», №615 (6)).
Однако она относится кгруппе «слабых», поскольку ее оценочность близка к коннотативной.Какиупрагмемвторойгруппы,в«слабых»прагмемахпрагматическую функцию реализуют не все ЛСВ. В данную группу входятмногозначныеприлагательные,оценочностькоторыхблизкак109коннотативной (крутой, халатный). К этой категории относятся прагмемыприлагательные, основания оценки которых соответствуют психологическим(интеллектуальным и эмоциональным), а также телеологическим категориямпо классификации Н. Д. Арутюновой [Арутюнова, 1988, с. 75-76].Так, к «слабым» прагмемам относится прилагательное рациональный.Его семантическую структуру составляют несколько ЛСВ — устаревшее «тоже, что рационалистический», т.
е. «основывающийся на рационализме»;«основанный на разуме, логике; разумный»; разговорное «склонныйдействовать, относиться ко всему рассудочно, а не под влиянием своихчувств» и математическое «соизмеримый с единицей или с частью единицы»(толкования из МАС). Прагматическую функцию реализуют второй и третийЛСВ; при этом оценочные семы в семантической структуре слова не могутбыть обнаружены на первой ступени его семантического анализа. Так, сема«рассудочный» реализуется в слове с несколькими значениями, одно изкоторых — «такой, в котором преобладает рассудок над чувством»(толкование из МАС). Сема «рассудок» реализуется в слове со значением«здравый смысл, определяющий поведение человека; разум» (толкование изМАС), в котором присутствует оценочная сема «здравый».
Таким образом,прагмема рациональный может быть отнесена лишь к группе «слабых».Также к группе «слабых» можно отнести прагмему рядовой.Семантическая структура слова состоит из нескольких ЛСВ — «ничем невыделяющийся, обычный», «такой, который не занимается руководящейработой», «не принадлежащий к командному составу, не являющийсякомандным» и «связанный с посевом или посадкой правильными рядами»(толкования из МАС), однако прагматическую функцию реализует лишьпервый ЛСВ.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
