Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155231), страница 21

Файл №1155231 Диссертация (Нормализация и кодификация медицинской терминологии в условиях вариантности) 21 страницаДиссертация (1155231) страница 212019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

адамантинома (с. 14); аллергияпыльцовая - см. поллиноз (с. 30 ); болезни кожные - см. дерматозы (с. 161);болезни коллагеновые - см. коллагенозы (с. 161) и др.Замена слова словосочетанием.Внашемматериале148терминов-словрекомендованыкзамененеоднословной единицей. Рассмотрим некоторые модели.Модель, когда семантика термина-словосочетания равнозначна корневымморфемам термина-слова. Возможно несколько вариантов.Замена иноязычного слова русским сочетанием: аденомер (адено- + греч.meros часть) - см. концевой отдел (с. 14). Аденомером (от греч. aden, adenos-«железа») называется концевой отдел желез у животных, где образуется секрет.Адено- - составная часть сложных терминов, означающая «относящийся кжелезам, к железистой ткани». Переименование направлено на разграничениеЛСВ многозначного форманта, имеющего также значение «относящийся каденоидам».

Аналогично: арифмомания (arithmos - «число», «счет» + мания) - см.навязчивый счет (с. 83); архикортекс (архи- + лат. cortex кора) - см. кора старая(с. 97); архэнтерон (арх- + греч. enteron - «кишка») - см. кишка первичная (с. 97) идр.105Гибридныепереименования:одинизкомпонентовсловосочетанияисконный, второй - заимствованный. Адипонекроз (адипо- - лат. adeps, adipis «жир» - составная часть сложных слов, означающая «относящийся к жиру» +некроз) - см.

некроз жировой (с. 16); акутравма (аку- + травма) - см. травмаакустическая (с. 25); арсенокератоз (греч. arsenikon, лат. arsenicum - «мышьяк» составная часть сложных слов, означающая «относящийся к мышьяку» + кератоз)- см. кератоз мышьяковый (с. 83); аэроэмболия (аэро- + эмболия) - см. эмболиявоздушная (с. 120); бациллоноситель -- см. носитель возбудителя инфекции(с.134); бациллоносительство - см. носительство возбудителей инфекции (с.134); бластодиск (бласто- + греч. diskos - «диск») - см. зародышевый диск (с.153); вазоанастомоз (вазо- + анастомоз) - см.

анастомоз сосудистый (с. 194).Замена иноязычного термина сочетанием заимствованных слов: базиснаркоз - см. наркоз базисный (с. 122); бальнеореакция (бальнео- + реакция) - см.бальнеологическая реакция (с. 128); барооксигенация (баро- + оксигенация) - см.оксигенациягипербарическая(с.132);биоиндикатор-см.индикаторбиологический (с. 148); биокибернетика (био- + кибернетика) - см. кибернетикабиологическая (с.

148); брелок-дерматит - см. дерматит брелоковый (с. 180);вегетоневроз (вегето- + невроз) - см. невроз вегетативный (с. 204);висцерорефлекс - см. рефлекс висцеральный (с. 238) и др.Модель, когда семантика термина-словосочетания соответствует корневой иаффиксальной морфемам термина-слова.Суффикс -атор при добавлении к основе глагола с суффиксами -ир-оваобразует существительное со значением «тот, кто осуществляет указанноедействие». В словосочетании это значение замещается термином широкогозначения средства. Например, адреноблокаторы - см.

адреноблокирующиесредства(с.16);либоданноезначениеэквивалентносуффиксу-ик:адреномиметики - см. адреномиметические средства (с. 16); антипиретики(анти- + греч. pyretos - «жар») - см. жаропонижающие средства (с. 67); либосуффиксу -ант: анаболизанты - см. анаболические средства (с. 44). Аналогичносуффикс -ид в значении «вещество»: бактерициды (бактерия + лат. caedo -106«убивать») - см.

бактерицидные вещества (с. 124). Интересно, что вобщеупотребительном русском языке суффиксы -атор и -ант образуютнаименования лиц, деятелей, активных субъектов. В языке медицины как быпроисходит олицетворение медикаментозных средств, созданных с помощьюданных суффиксов - они действующие субъекты. В целом в данном вариантепереименований термины-слова с разной формой суффиксов уподобляются иунифицируются в терминологическом словосочетании.Суффикс -оз, реже - -ез в названии болезни означает ее хроническоетечение,тоестьмедленноразвивающееся,вялотекущее,нарастающеепостепенно.

В наших примерах он заменятся словом широкой семантики болезньлибо конкретным наименованием болезни. Например, аллергозы (аллергия + -оз) см. болезни аллергические (с. 30), амариллез (исп. amarillo - «желтый» + -оз) - см.лихорадка желтая (с. 36).Суффикс -ом в значении опухоль: бреннерома (от F. Brenner, немецкийпатолог) - см. Бреннера опухоль (с. 180) и др.1.2. Замена аббревиатуры развернутым термином. С точки зрениятипологии аббревиатур в зависимости от типа контекста словарные сокращениякак принадлежность письменного дискурса относятся к текстовым. «Текстовыеаббревиатуры ...

нуждаются в пояснении или расшифровке, соотносятся сопределенным контекстом и относятся, как правило, к узкоспециализированным ипрофессиональным сферам», - отмечает Т.С. Сергеева [Сергеева 2013, с. 176-177].С функциональной точки зрения аббревиатуры в профессиональном языкемедицины выполняют функции: номинативную, замещения словосочетанияунивербом, оптимизации текста.Л.Н. Сидор отмечает, что в 2004 г. комиссия Института безопасных методовлечения (ISMP) предложила официальный перечень аббревиатур «do not use»(запрещенных к использованию) как одно из требований, «отвечающихбезопасностипациентов,иобязалаучрежденияздравоохранениястандартизировать перечень аббревиатур, акронимов, символов» [Сидор 2015, c.151].

С точки зрения комиссии, аббревиатуры вообще не уместны в устной107коммуникации.«Ихстандартизацияэлектронныесредства–первостепеннаякоммуникациизадача...предоставляютСегодняработникамздравоохранения доступ к вербальной коммуникации во всем мире, но онидолжны говорить и воспринимать простой понятный язык вместо «тайных кодов– аббревиатур»... Авторы исследований и издательства должны установитьстандарты, и следовать им должны все ученые и работники здравоохранения», продолжает исследователь [Там же].Аббревиация - способ номинации, удобный говорящему (выразить мысльбыстрее и короче). Но слушающий стремится к максимально полномудекодированию информации, поэтому заинтересован в развернутом термине.Аббревиация так же, как эпонимия, является простым, но не оптимальнымпроцессом номинации.

«Словарь...» размещает развернутую словарную статьюсправа от термина-словосочетания. Обратных замен (от словосочетания каббревиации) в справочнике отмечено не было.Перечислим некоторые: АГК - см. альбумин-глобулиновый коэффициент (с.9), АД - см. артериальное давление (с. 10), АДФ - см. аденозиндифосфат (с. 17),АЕ - см. антитоксическая единица (с.

17), АИК - см. аппарат искусственногокровообращения (с. 18), АМФ - см. аденозинмонофосфат (с. 43), АР - см.авторентген (с. 79), АСМОН - см. автоматизированная система медицинскогообследования населения (с. 98), БОЕ - см. бляшкообразующая единица (с. 160),ВКК - см. врачебно-консультационная комиссия (с. 240) и др.Отметим ряд ошибок при создании аббревиатур.В сокращениях: АДГ - см. гормон антидиуретический (с.

12), АКТГ - см.гормонадренокортикотропныйантилимфоцитарная(с.32),(с.АЦС23),-см.АЛС-сывороткасм.сывороткаантиретикулярнаяцитотоксическая (с. 117) - следование букв на соответствует структуре термина.Нужно иметь в виду, что в словаре термин должен фиксироваться по первойбукве родового слова, а зависимые компоненты следовать за ним. В аббревиатуреже следование элементов обычно соответствует прямому порядку слов, то естькогда определения предшествуют определяемому слову.108В аббревиатуре АТК - см.

Коха старый туберкулин (с. 105) буквенноеобозначение вообще не соответствует развернутой структуре термина.В расшифровке аббревиатуры BNA (Baseler Nomina Anatomica) - см.анатомическая номенклатура Базельская (с. 157) на первое место вынесенгипоним, что неверно. В данном случае лексикографическая практика связана сизменением «порядка следования языковых элементов» [Билялова 2016, с. 96].1.3. Отметим случай синтаксической вариантности, когда в терминесловосочетании изменился вектор зависимости между компонентами: бредоваяревность - см. бред ревности (с.

180). Ревность, хотя и является деструктивнымчувством, тем не менее не входит в перечень медицинских заболеваний. А вот вкомплексе симптомов нарушения мыслительного процесса особое место занимаетбред,тоесть«совокупностьдействительности,полностьюидей,суждений,овладевающихнесознаниемсоответствующихбольногоинекорригируемых при разубеждении и разъяснении» (с.

177). В исследуемом«Словаре...»гиперонимбредуточняетсяболее100конкретизаторами-разновидностями бреда.1.4. Приведем примеры синтаксической трансформации, обусловленнойзаконом экономии языковых усилий и упрощением формальной структурытермина: аппарат искусственной поджелудочной железы - см. железаподжелудочная искусственная (с. 75), аппарат искусственной почки - см. почкаискусственная(с.75),аппаратэлектрорентгенографический-см.электрорентгенограф (с. 76). В данных примерах в рекомендуемом терминеотсекается слово широкой семантики аппарат - так называемый метатермин,характеризующийся размытым содержанием.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,64 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Нормализация и кодификация медицинской терминологии в условиях вариантности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее