Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155196), страница 4

Файл №1155196 Диссертация (Концепт “старый дом” в русской литературе XIX века) 4 страницаДиссертация (1155196) страница 42019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В работе используется мифопоэтический подход к литературному произведению, который подразумевает анализ пространственныхструктур произведения с точки зрения составляющих их оппозиций, предметови явлений, неразрывно связанных с той или иной культурной традицией. Крометого, использованы интертекстуальный, историко-генетический, историкотипологический, культурно-контекстуальный и др. методы. Помимо прочего, вдиссертационном исследовании используется аксиологический подход к анализу литературного произведения. Таким образом, методология работы можетбыть охарактеризована как комплексная.Научная новизна диссертационной работы определяется тем, что художественный концепт «старый дом», восходящий к усадьбе, рассматривается, соднойстороны, какэлемент авторской концептосферы, с другой –воспринимается в качестве ментального образования, тесно связанного с представлениями о доме в национальной традиции и национальной художественнойкартине мира.18В работе впервые предпринята попытка осмысления концепта «старыйдом» от зарождения в творчестве Пушкина до его наиболее полной реализациив творчестве Чехова.Впервые проанализировано смысловое наполнение данного концепта втворчестве каждого из представленных в исследовании писателей.

Впервыеопределено место данного концепта в концептосферах Пушкина, Тургенева,Гончарова и Чехова, показано его взаимодействие с другими концептами, изучены внутренние процессы, в результате которых устанавливается определенная иерархия, формирующая концептосферу.Таким образом, анализ семантики концепта «старый дом», его эволюциии в результате этого – его доминантного положения в концептосфере и позволяет не только определить особенности художественного мировосприятия тогоили иного писателя, но и проследить постепенное превращение художественного концепта «старый дом» в один из важнейших концептов культуры, продолжающий оказывать на нее огромное влияние по сей день.Основные положения, выносимые на защиту:1.

Появление концепта «старый дом» предопределено представлениямиоб усадьбе как о «старинном доме», описанном в произведениях Пушкина. Концепт «старинный дом», воплощенный и раскрытый в образеусадьбы в анализируемых произведениях Пушкина, созвучен восприятию дома в традиционной, национальной культуре. Многие черты «старинного дома» Пушкина найдут свое продолжение в творчестве русских писателей, формировавших и развивавших «усадебный текст» впроизведениях второй половины XIX века.2. Концепт «старый дом» закономерно возникает в рамках «усадебноготекста», ярчайшими образцами которого является ряд произведенийТургенева и Гончарова.

Многогранность художественного концепта«старый дом» в концептосфере Тургенева помогает воссоздать общуюкартину жизни России второй половины XIX века в преломлении инди-19видуальности писателя, в художественной реальности которого вечнаякрасота и неповторимое очарование являются безусловными доминантами. Художественный концепт «старый дом» в концептосфере произведений Гончарова восходит прежде всего к национальной картине мира, к традиционной культуре, где доминантами являются патриархальность и традиция.3.

«Старый дом» А. П. Чехова – концептуальное пространство, уникальный социально-культурный локус, при создании которого писательучитывал как литературный, так и исторический контексты. Чехов впоздний период творчества переосмысливает концепт «старый дом».Усадьба, «старый дом» в его произведениях далеки от принципов,сформированных в рамках литературной традиции изображения усадьбы, зародившейся и развивавшейся на протяжении всего XIX века.

Существует принципиальная разница при описании «старого дома» в прозе Чехова середины 80-х – 90-х годов XIX века и в рассмотренных вдиссертационном исследовании пьесах.4. Концепт «старый дом» взаимодействует с другими концептами в исследуемых художественных текстах, образуя особую иерархическуюструктуру, определяющую уникальность концептосферы творчестваписателя.5. Концептосфера писателя соотносится с культурно-историческими реалиями, оригинально преломляя их и превращая концепт «старый дом» водин из основных элементов русской культуры.6. Развитие концепта «старый дом» в русской литературе XIX века определяет магистральные векторы художественной мысли рассматриваемого периода.Теоретическая значимость работы заключается в том, что она включается в систему исследований, посвященных значению усадьбы в культуре,«усадебному тексту» русской литературы, формированию, развитию концепта20«старый дом» в рамках «усадебного текста», его влиянию на русскую литературу и культуру. Кроме того, теоретическая значимость работы заключается вразвитии принципов интерпретации художественного текста в культурноисторическом, аксиологическом, фольклорно-мифологическом аспектах.Достоверность исследования обусловлена тем, что выводы, к которымприходит автор диссертации, получены в результате аналитической работы надформированием рассматриваемого художественного концепта в избранныхпроизведениях четырех писателей.Практическое значение.

Материалы и результаты диссертации могутбыть использованы в разработке лекционных курсов по истории русской литературы XIX века, в спецкурсах и спецсеминарах, посвященных творчеству рассматриваемых в работе писателей.Апробация работы. Концепция, основные идеи и результаты исследования были представлены на конференциях и отражены в публикациях, из которых четыре – в журналах, рекомендованных ВАК. Положения диссертации обсуждались на Международной научно-практической конференции преподавателей и студентов «Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве» (2010); Научно-практической конференции молодыхисследователей «Литература в системе культуры» (2012); Второй научнопрактической конференции молодых исследователей «Литература в системекультуры» (2013); Международной научной конференции «Лев Толстой и диалог искусств», посвященной 90-летию со дня рождения Г.

Н. Ищука (2014); IVМеждународной конференции «Реклама и современный мир» (2016).Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения,двух глав, заключения и списка использованной литературы. Всего в библиографии 189 наименований. Общий объем работы составляет 179 страниц.21ГЛАВА 1.

РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО КОНЦЕПТА «СТАРЫЙДОМ» В «УСАДЕБНЫХ» ПРОИЗВЕДЕНИЯХ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫXIX ВЕКА1.1. Концепт «старинный дом» в творчестве А. С. ПушкинаХудожественная картина мира, в рамках которой существует тот илииной концепт (в данном исследовании это концепт «старый дом»), являетсяособым способом отражения реальности. В рамках данного исследования художественная картина мира будет восприниматься как концептосфера.

Совокупность художественных концептов, главное свойство которых, как уже отмечалось, «неопределенность возможностей» [Аскольдов-Алексеев, 1997, с. 275],образует авторскую, индивидуальную концептосферу. Личность писателя, еготворческие цели преобразуют реалии, на которые он в своем творчестве опирается, создавая персонализированную концептосферу, приобретая тем самымсамобытность, уникальность, которая отличает писателей, работающих в одновремя, принадлежащих к одному литературному направлению или течению,описывающих одни и те же явления исторической эпохи с ее политическими исоциально-экономическими особенностями. Писатель преобразует действительность, не только исходя из собственного жизненного опыта и знаний, но иучитывая, перерабатывая предшествующий опыт.Понятие «усадьба» окончательно укореняется в общественном сознании вк.

XVIII – нач. XIX вв., так как именно в это время формируется традицияизображения и художественного осмысления усадьбы. Начало этой традицииположил Г. Р. Державин, изображавший в ряде своих произведений частнуюжизнь героя, разворачивающуюся на фоне детализированного поместного быта:«Похвала сельской жизни» (1798), «Евгению. Жизнь Званская» (1807). Такимобразом, в литературу входит «поэзия частного существования» [Лотман, 1995,с. 501]. В этих стихотворениях живописно передана поместная жизнь на лонеприроды, они пронизаны мажорным настроением и жизнеутверждающим ду-22хом [Лебедева, 2002]. Именно в этот период (к. XVIII – пер. треть XIX вв.) пространство впервые воспринимается как «специфически национальное миропереживание и жизненная проблема» [Колягина, 2007]. Дом и ценности, ему присущие, в это время связываются именно с понятием «усадьба». Переосмысление концепта «дом», отождествление морально-нравственных ценностей дома сусадьбой стало так актуально в это время, потому что именно в послепетровское время для европеизированной русской культуры особенно остро встал вопрос о сохранении связи с традиционной культурой, развития и сохранениянационального компонента в новых условиях [Афанасьев, 2002].Русскую литературу XIX века невозможно представить без образа усадьбы, так как это фон, на котором разворачивается действие литературного произведения, усадьба – это одно из средств характеристики персонажа, наконец,усадьба – это характеристика исторических реалий.В логике предпринимаемого исследования начнем с усадьбы в произведениях А.

С. Пушкина, у которого она, как уже отмечалось, «эталон для всейпоследующей русской литературы XIX века» [Звиняцковский, Панич, 2002, с.86].Усадьба ассоциируется с концептом «дом», становится метафорой домане случайно, а потому, что усадьба связана прежде всего с дворянством, которое выступало «в роли культурной элиты в России XVIII – XIX вв.» [Щукин,2007, с. 207].

Таким образом, она становилась не просто местом, средой обитания, а центром формирования особой культуры, ценностей, нравственных основ, определявших взгляды на жизнь ее обитателей.Но прежде чем превратиться в «старый дом», который является предметом исследования в данной работе, концепт «дом», связанный с усадьбой, должен был войти в русскую литературу. Первый шаг к его появлению, к созданию«усадебного текста» был сделан А. С. Пушкиным, который много размышлялнад «оседлым» и «странническим» образами жизни и в конце концов пришел кследующему выводу: «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая обра-23зованность от дикости; кочующие племена не имеют ни истории, ни дворянства» [Пушкин, 1964, т. 7, с.

225]. Дом в сознании Пушкина тесно связан с дворянской усадьбой, писатель создает свой собственный концепт «старинныйдом», который является основой для возникновения в будущем (в середине XIXвека) нового концепта «старый дом» в рамках «усадебного текста».В предпринятом диссертационном исследовании рассматриваются какпрозаические произведения А. С. Пушкина, среди которых «Роман в письмах»(1829), «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» (1831), «Дубровский»(1833), так и роман в стихах «Евгений Онегин» (1823 – 1831), что вполне объяснимо. «Особая роль “Евгения Онегина” в жизни величайшего из русских писателей определила и место романа в стихах в мировой литературе» [Непомнящий, 1999, с.

79]. «Уже неоднократно отмечалось, что весь русский роман XIXв. корнями уходит в «Онегина» и так или иначе интерпретирует его содержание» [Лотман, 1995, с. 454]. Усадьба, описанная Пушкиным в своих произведениях, во многом сформировала представления об усадьбе как об идеальном месте, заложила основы для возникновения «усадебного текста», а значит, и концепта «старый дом»; попытка доказательства этого факта будет предпринята вданной работе.Следует отметить, что идея дома (усадьбы) в сознании поэта развиваетсяв двух направлениях: первое ориентировано на усадебную мифологию XVIIIвека, в основе которой античные образцы, а действие разворачивается в плоскости противопоставления города и усадьбы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,27 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Концепт “старый дом” в русской литературе XIX века
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее