Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155196), страница 15

Файл №1155196 Диссертация (Концепт “старый дом” в русской литературе XIX века) 15 страницаДиссертация (1155196) страница 152019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

С третьей сторонывидны села, деревни и часть города. Воздух свежий, прохладный, от которого,как от летнего купанья, пробегает по телу дрожь бодрости» [Гончаров, 1979, т.5, с. 61]. В саду тоже традиционные образы: аллеи, беседки, запущенные и заросшие пространства. Сад, как и дом, «старый»: его расцвет давно миновал,остался в «старой», уходящей жизни. Это характерно для изображения усадьбывторой половины XIX века.

Как уже ранее отмечалось, сад – это «свое» пространство, часть домашнего мира, но все-таки уже не дом, и степень защиты усада и дома разные: чем дальше от дома, тем больше опасность. Сад – пограничное пространство между «старым домом» и обрывом, за которым следуетрека.С точки зрения мифологии, река может восприниматься как символ потери и забвения; как дорога в страну мертвых; символ преграды, разделяющейдва мира – «свой» и «чужой». Не стоит забывать, что в данном случае речь идет76не просто о реке, а о Волге – символе России. Наличие же обрыва свидетельствует не только о горизонтальном устройстве пространства, но и о вертикальном. Обрыв жизни, обрыв привычного мироустройства.Обрыв, вынесенный в заглавие романа, является не только признакомвертикального устройства пространства, но и своеобразным символом.

Так,«отец Райского велел даже в верхнем саду выкопать ров, который и составлялграницу сада, недалеко от того места, где начинается обрыв» [Гончаров, 1979,т. 5, с. 75]. Он создавал дополнительное препятствие, не допускающее до обрыва: «Никто из дворни уже не сходил в этот обрыв, мужики из слободы и Малиновки обходили его, предпочитая спускаться с горы к Волге по другим скатам иобрывам или по проезжей, хотя и крутой, дороге, между двух плетней» [Гончаров, 1979, т. 5, с.

74].Обрыв – символ грехопадения, вечный библейский мотив, символ разрушительной силы страстей человека, неминуемо приводящих к гибели. Обрыв –«метафора, наполненная глубоким, символическим смыслом» [Тарковская,2006]. Обрыв, как и мрачный, угрюмый старый дом, который ассоциируетсяскорее с домами в Петербурге (противопоставление «усадьба/город»), вносятдиссонанс в это, казалось бы, «райское место» – усадьбу Малиновку.Как и в двух предыдущих романах, в «Обрыве» есть множество бытовыхдеталей, в которых явно читается национальная культура, реальная жизнь внезыблемых традиционных устойчивых формах, где можно обрести себя, силу,волю для движения вперед.В Малиновке есть два дома, называемых условно «старым» (заброшенным) и «новым» (жилым).

Старый мрачный дом контрастирует с жилым, и контраст этот в идиллическом мире Малиновки не случаен. Старый дом в глубинедвора воспринимается окружающими, «как бельмо в глазу». Он «прочно и массивно выстроен», но к моменту повествования уже лишен жизни, о чем свидетельствует заросшее травой крыльцо, «местами забитые окна». Дом, лишенныйжизни, воспринимается как нечто мрачное, серое, «полинявшее». Он замкнут в77себе самом и как бы отчужден от окружающей жизни – это впечатление подчеркнуто «тяжелыми задвижками», которые отгораживают пространство внутри этого строения от подвижного, живого окружающего мира. «Зато на маленький домик с утра до вечера жарко лились лучи солнца, деревья отступали от него, чтоб дать ему простора и воздуха.

Только цветник, как гирлянда, обвивалего со стороны сада и махровые розы, далии и другие цветы так и просились сокна. Около дома вились ласточки, свившие гнезда на кровле; в саду и рощеводились малиновки, иволги, чижи и щеглы, а по ночам щелкали соловьи»[Гончаров, 1979, т. 5, с. 61–62].

Как видим, контраст в изображении двух домовочевиден (антитеза «безжизненность/жизнь», которая реализуется в таких болеечастных оппозициях, как «тень/солнечный свет», «молчание/пение птиц», «серый», «полинявший»/«разноцветный»). Характерно, что в оппозиционные отношения втянуты и пространственные характеристики: старый дом производитвпечатление замкнутого пространства, а новый, жилой, открыт и вписан вокружающий мир («радость и мир жизни»).

Именно он становится основойконцепта «райский уголок». В то же время, исходя из общего контекста рассказанной в романе истории, возникает еще одна ассоциация: заброшенный домсвязан с прошлыми темными тайнами, полными искушений, грехопадений, постоянно напоминая об ушедших, вводя в идиллию Малиновки явный диссонанс, который так важен для понимания глубинных смыслов всего романа.Сам жилой дом, по сути, тоже является старым, что ясно из описания:«Комнатки маленькие, но уютные, с старинной, взятой из большого дома мебелью дедов, дядей и с улыбавшимися портретами отца и матери Райского и также родителей двух оставшихся на руках у Бережковой девочек-малюток» [Гончаров, 1979, т.

5, с. 62]. В интерьере этого дома постоянно употребляется определение «старый»: старая посуда, серебро, мебель. Но коннотация данногоопределения такова, что наряду со «старым» в качестве синонима употребляется «старинный»: старинными пестрыми изразцами выложена печь; «на видукрасовались старинные саксонские чашки, пастушки, маркизы, китайские78уродцы, бочкообразные чайники, сахарницы, тяжелые ложки» [там же]; «бюрос зеркалом»; «кресло, с высокой спинкой рококо» [там же]. И все это, как постоянно подчеркивает автор, перенесено из старого дома.

Таким образом, возникает ощущение преемственности, памяти, связи нынешних обитателей поместья с предками.В доме множество старинных, ценных, с большой историей предметов(посуды, предметов интерьера), что характерно для «старого дома». Предметов,которые переходили от одного поколения к другому.

Хозяйка «старого дома» –двоюродная бабушка Райского Татьяна Марковна Бережкова. Она распоряжалась имением Бориса, доставшимся ему от матери, и, как и многие другие хозяйки «старых домов», «по воспитанию была старого века», а потому «разваливаться не любила, а держала себя прямо, с свободной простотой, но и с сдержанным приличием в манерах и ног под себя, как делают нынешние барыни, неподжимала: “Это стыдно женщине”, – говорила она» [Гончаров, 1979, т.

5, с.62]. О том, что бабушка – истинная хозяйка «старого дома», также свидетельствует и то, что «на поясе и в карманах висело и лежало множество ключей, такчто бабушку, как гремучую змею, можно было слышать издали, когда она идетпо двору или по саду» [Гончаров, 1979, т. 5, с. 63]. Ключ ведет в дом, а значит,владелец ключей – это и есть истинный держатель власти. Мир «старого дома»,созданный бабушкой Татьяной Марковной, – абсолютно патриархальный, счеткой иерархией, в которой каждый знает свое место: «Просить бабушка немогла своих подчиненных: это было не в ее феодальной натуре.

Человек, лакей,слуга, девка – все это навсегда, несмотря ни на что, оставалось для нее человеком, лакеем, слугой и девкой» [Гончаров, 1979, т. 5, с. 64].Татьяна Марковна Бережкова – настоящая барыня, помнящая «старыйдом» молодым, вырастившая и сохранившая капитал пусть даже не родным детям, а племянникам. Она прекрасно осознает, что гарантом продолжения счастливой жизни может выступать приверженность традиционной культуре и79вполне определенным морально-нравственным принципам, законам патриархальности.Даже фамилия героини подчеркивает бережность, верность традициям,национальной культуре, определенному морально-нравственному коду. Ее имяТатьяна переводится с древнегреческого как «устроительница, учредительница», а фамилия Бережкова говорит о том, что она хранит, поддерживает роднойберег молодых героев романа, Бориса Райского, Веры, Марфеньки, место ихсилы, «старый дом», полный старинных вещей, страшных историй, семейныхпреданий.Дом, готовый принять их в самых сложных жизненных обстоятельствах,придает им жизненной силы, как и в романе И.

С. Тургенева «Дворянскоегнездо». Бабушка бережет «старый дом», «…потому что имение небольшое, даи в руках такой хозяйки, как бабушка, лучше сбережется» [Гончаров, 1979, т. 5,с. 60]. Оберегает она и души главных героев, их жизни, их личностную ценность. Таким образом, и ономастикон романа способствует смысловому наполнению концепта «старый дом».Как в «старинном доме» Пушкина и «старом доме» Тургенева, так и уГончарова в «Обрыве», помимо старых жителей, есть и молодые: две юные девушки, живущие в усадьбе, воспитанные бабушкой, в формировании которых,как и положено юным жительницам усадьбы, огромную роль сыграла библиотека: Марфинька «брала изредка кое-какие книги, без всякого выбора: как,например, Свифта, Павла и Виргинию, или возьмет Шатобриана, потом Расина,потом роман мадам Жанлис, и книги берегла, если не больше, то наравне с своими цветами и птицами» [Гончаров, 1979, т.

5, с. 193]. Книги в этой библиотекехотя важны и сами по себе, но являются частью локуса «старого дома», поэтому они тоже имеют признаки старости: «некоторые, постарее и позамасленнее,тронуты были мышами» [там же]. Важно и то, что книги «уцелели» во всехжизненных испытаниях, выпавших на долю дома.80Герой романа Борис Райский, молодой человек, поживший в Петербургеи вернувшийся назад в усадьбу, осознает в конце концов, что «старый дом»имеет будущее, если во главе его стоит дворянин, подобный Тушину. Автор характеризует его как «простую, русскую, практическую натуру», как «хозяиназемли и леса», «первого дюжего работника» «и вместе распорядителя и руководителя судеб и благосостояния» обитателей поместья [Гончаров, 1980, т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,27 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Концепт “старый дом” в русской литературе XIX века
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее